物質使用障害および不安障害に対するマインドフルネスに基づく心理教育 (MBPASA)

本研究は、物質使用障害と不安障害を併発する成人に対するマインドフルネスベースの心理教育プログラムの効果を検討することを目的とした。 このプログラムには、マインドフルネス、感情認識、許し、自己認識に関する構造化セッションが含まれており、参加者がストレス管理、対処スキルの向上、長期的回復の支援を目的としていた。 参加者はガイド付き演習、グループディスカッション、内省的実践を通じてこれらのスキルを強化した。

本研究は、観察的単一群デザインとオープンラベル手順を採用した。 3人の成人参加者が登録され、全員が物質使用障害と不安障害の診断基準を満たしており、現在解毒中の個人は除外された。 主要評価項目は、ストレスと不安レベルの低減、および物質使用回復に関連する対処戦略の改善であった。 副次的評価項目には、参加者の関与度、自己申告によるマインドフルネススキル、および知覚された感情的幸福が含まれた。

参加者は、感情認識、対処戦略、長期的回復を改善するために設計された12週間の構造化マインドフルネスベース心理教育プログラムに参加した。 介入には、ガイド付きマインドフルネス演習、許しの実践、自己認識トレーニングが組み込まれ、参加者が不安と物質使用を管理するのを支援した。 評価は、ベースライン、プログラム完了時（12週間）、および6ヶ月と12ヶ月の追跡調査で実施され、ストレス、不安、および断酒維持に関連するアウトカムを測定した。

本研究はフロリダ州ボカラトンで実施され、完了している。 このパイロットプログラムからのデータは、二重診断を有する成人の回復と精神的健康を支援するためのマインドフルネスベース心理教育の実現可能性と潜在的利益に関する予備的知見を提供する。