경미한 인지 장애가 있는 노인 생활 커뮤니티 거주자의 인지 훈련을 향상시키기 위한 사람 중심 접근 방식 적용 (CogT-PACT)
연구 개요
상태
상태
정황
정황
연구 유형
연구 유형
등록 (실제)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
New York
-
Rochester, New York, 미국, 14618
- Brickstone/Saint John Meadow
-
Rochester, New York, 미국, 14642
- River Edge Manor
-
-
참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 18 ≤ MoCA ≤ 26
- RAVLT 지연된 회상 총점 ≤ 6(또는 연령 보정 기준보다 1.5SD 낮음)
- 활동성 우울 증상이 경미하거나 없음
- IADL 기능의 온전하거나 경미한 결함
- AD 약물(즉, 메만틴 또는 콜린에스테라제 억제제), 항우울제 또는 항불안제를 복용 중인 경우 모집 전 3개월 동안 용량 변경 없음;
- 나이 ≥60세
- 영어로 말하기
- 검사를 위한 적절한 시각 및 청각
- 온전한 의사 결정 능력.
제외 기준:
- 다른 인지 개선 연구에 현재 등록되어 있습니다.
- 제어할 수 없는 주요 우울증: 또는 직원 또는 의료 기록에 의해 확인된 기타 정신병리;
- 활동적인 법적 보호자가 있음(의사 결정 능력이 손상됨을 나타냄)
- AD 또는 다른 유형의 치매 병력
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: PEP+CCI
PEP: PEP 시스템은 태블릿 컴퓨터의 그림 기반 터치 스크린 인터페이스를 기반으로 합니다. PEP를 통해 사용자는 엔터테인먼트, 교육, 영적 및 기타 레크리에이션 활동과 관심사 및 선호도에 따라 개인화된 콘텐츠를 탐색하고 참여할 수 있습니다. 인터넷 및 통신 응용 프로그램에 쉽게 액세스할 수 있으며 음악, 여행, 퀴즈, 게임, 종교 및 영감을 주는 영역에 걸친 수백 개의 모듈이 있습니다. CCI. VSOP 교육은 처리 속도와 주의력을 연습하는 5가지 교육 패러다임(세부 사항에 대한 눈, 주변 문제, 시각적 스윕, 이중 결정, 대상 추적기)을 사용합니다. 개입 형식 및 충실도 PEP+CCI 그룹은 처음 4주 동안 PEP를 연습하고 다음 6주 동안 VSOP를 연습합니다. |
PEP 시스템은 태블릿 컴퓨터의 그림 기반 터치 스크린 인터페이스를 기반으로 합니다.
PEP를 통해 사용자는 엔터테인먼트, 교육, 영적 및 기타 레크리에이션 활동과 관심사 및 선호도에 따라 개인화된 콘텐츠를 탐색하고 참여할 수 있습니다.
인터넷 및 통신 응용 프로그램에 쉽게 액세스할 수 있으며 음악, 여행, 퀴즈, 게임, 종교 및 영감을 주는 영역에 걸친 수백 개의 모듈이 있습니다.
예를 들어, 음악이 사람의 평생 관심사 중 하나인 경우 시스템은 주크박스, 가라오케 및 특정 활동 및 개인의 관심(예: 클래식 재즈 선호)에 따라 조정될 수 있는 치료 음악 응용 프로그램을 통해 여러 음악 장르에 대한 액세스를 제공합니다. .
또 다른 예로, 여행을 좋아하거나 새로운 장소를 방문하는 사람을 위해 인터페이스는 Google 어스, 가이드 투어, 슬라이드 쇼 및 지역 정보 및 역사에 대한 액세스를 제공합니다.
VSOP 교육은 처리 속도와 주의력을 연습하는 5가지 교육 패러다임(세부 사항에 대한 눈, 주변 문제, 시각적 스윕, 이중 결정, 대상 추적기)을 사용합니다.
모든 연습은 시각적 구성 요소를 공유하고 정확성과 빠른 반응 시간에 중점을 둡니다.
참가자는 자신이 보는 개체 또는 화면에서 개체를 보는 위치를 식별하여 응답합니다.
교육은 참가자의 성과에 따라 각 작업의 난이도를 자동으로 조정하여 참가자가 항상 최적의 능력에 가깝게 작동하도록 합니다.
교육 프로그램은 각 게임의 완료율과 점수를 자동으로 기록합니다.
|
|
활성 비교기: 컨트롤+CCI
대조군 + CCI 그룹의 경우, 처음 4주 동안은 평범하지 않은 비활성 대조군 조건이 시행되고, CCI는 6주 더 시행됩니다.
|
VSOP 교육은 처리 속도와 주의력을 연습하는 5가지 교육 패러다임(세부 사항에 대한 눈, 주변 문제, 시각적 스윕, 이중 결정, 대상 추적기)을 사용합니다.
모든 연습은 시각적 구성 요소를 공유하고 정확성과 빠른 반응 시간에 중점을 둡니다.
참가자는 자신이 보는 개체 또는 화면에서 개체를 보는 위치를 식별하여 응답합니다.
교육은 참가자의 성과에 따라 각 작업의 난이도를 자동으로 조정하여 참가자가 항상 최적의 능력에 가깝게 작동하도록 합니다.
교육 프로그램은 각 게임의 완료율과 점수를 자동으로 기록합니다.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
기저선 대비 10주차 ADL 점수의 평균 변화
기간: 기준선부터 10주까지
|
일상생활 활동(ADL) 점수는 15개 항목의 합계로, 총 수행 점수 범위는 0에서 60까지입니다. 낮은 점수는 일상생활 활동에서 더 나은 자기 인지 기능을 나타내며, 높은 점수는 더 손상된 기능을 나타냅니다.
변화 점수는 10주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기준선부터 10주까지
|
|
기저선(기준치)부터 23주차까지의 일상생활활동 점수 평균 변화
기간: 베이스라인부터 23주차까지
|
일상생활활동(ADL) 점수는 15개 항목의 합으로 총점은 0에서 60점 사이입니다. 점수가 낮을수록 일상생활활동에서 자가 인지 기능이 더 좋음을 나타내며, 점수가 높을수록 기능이 더 저하되었음을 나타냅니다.
변화 점수는 23주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
베이스라인부터 23주차까지
|
|
검사자에 의해 측정된 평균 실행 기능
기간: 기준 시점부터 4주까지
|
EXAMINER는 원시 연속 과제 점수에 항목 반응 이론(IRT) 경험적 베이즈 점수화를 적용하여 실행 기능(EF) 합성 점수를 생성하는 점수화 스크립트를 제공합니다.
합성 점수는 항목 반응 이론 알고리즘에서 사용된 원래 척도로 제시됩니다; 이 점수는 규준-참조 측정이 아니며 연령에 맞춰 조정되지 않습니다.
EF는 NIH EXAMINER v3.6 배터리(Kramer et al., 2014)의 다섯 가지 과제(플랭커, 세트 전환, 점 세기, 범주 유창성, 1-백 및 안티-사카데) 하위 집합으로 측정되었습니다.
합성 점수는 항목 반응 이론 알고리즘에서 사용된 원래 척도로 제시됩니다; 이 점수는 규준-참조 측정이 아니며 연령에 맞춰 조정되지 않습니다.
점수 범위는 -1.50에서 1.52까지입니다.
높은 점수는 더 나은 실행 기능을 의미합니다.
|
기준 시점부터 4주까지
|
|
검사자에 의해 측정된 평균 실행 기능
기간: 기준선부터 10주차 평가 종료 시점까지
|
EXAMINER는 원시 연속 작업 점수에 항목 반응 이론(IRT) 경험적 베이즈 점수화를 적용하여 실행 기능(EF) 합성 점수를 생성하는 채점 스크립트를 제공합니다.
합성 점수는 항목 반응 이론 알고리즘에서 사용된 원래 척도로 제시되며, 이 점수는 규준 참조 척도가 아니며 연령에 따라 조정되지 않습니다.
EF는 NIH EXAMINER v3.6 배터리(Kramer et al., 2014)의 다섯 가지 작업(플랭커, 세트 전환, 점 세기, 범주 유창성, 1-back 및 안티 사케이드) 하위 집합으로 측정되었습니다.
합성 점수는 항목 반응 이론 알고리즘에서 사용된 원래 척도로 제시되며, 이 점수는 규준 참조 척도가 아니며 연령에 따라 조정되지 않습니다.
점수 범위는 -1.50에서 1.52입니다.
높은 점수는 더 나은 실행 기능을 의미합니다.
|
기준선부터 10주차 평가 종료 시점까지
|
|
평가자에 의해 측정된 평균 실행 기능
기간: 기초선부터 23주차까지
|
EXAMINER는 원시 연속 작업 점수에 항목 반응 이론(IRT) 경험적 베이즈 점수화를 적용하여 실행 기능(EF) 복합체를 생성하는 점수 산출 스크립트를 제공합니다.
복합체는 항목 반응 이론 알고리즘에 사용된 원래 척도로 제시됩니다; 이 점수는 규준참조 측정이 아니며 연령에 따라 조정되지 않습니다.
EF는 NIH EXAMINER v3.6 배터리(Kramer et al., 2014)의 5개 작업(플랭커, 집합 전환, 점 세기, 범주 유창성, 1-백 및 안티-사카데)의 하위 집합으로 측정되었습니다.
복합체는 항목 반응 이론 알고리즘에 사용된 원래 척도로 제시됩니다; 이 점수는 규준참조 측정이 아니며 연령에 따라 조정되지 않습니다.
점수 범위는 -1.50에서 1.52입니다.
점수가 높을수록 실행 기능이 더 좋음을 의미합니다.
|
기초선부터 23주차까지
|
2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지의 평균 변화
기간: 기준선부터 4주까지
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지(ATCQ)는 5점 리커트 척도(1 = 매우 동의하지 않음 ~ 5 = 매우 동의함)를 사용하는 35문항의 자가 보고 척도로, 편안함, 효능감, 성 평등, 통제, 관심, 비인간화, 유용성을 평가합니다.
복합 평균 점수가 계산됩니다.
최소 점수: 1; 최대 점수: 5, 높은 점수는 컴퓨터에 대한 더 긍정적인 태도를 나타냅니다.
|
기준선부터 4주까지
|
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지의 평균 변화
기간: 기준선부터 10주차 평가 종료 시점까지
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지(ATCQ)는 35개 항목으로 구성된 자기 보고 척도로, 5점 리커트 척도(1 = 매우 동의하지 않음 ~ 5 = 매우 동의함)를 사용하여 편안함, 효능감, 성 평등, 통제, 관심, 비인간화, 유용성을 평가합니다.
복합 평균 점수가 계산됩니다. 최소 점수: 1; 최대 점수: 5, 점수가 높을수록 컴퓨터에 대한 더 긍정적인 태도를 나타냅니다. |
기준선부터 10주차 평가 종료 시점까지
|
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지의 평균 변화
기간: 기저선부터 23주 말까지
|
컴퓨터에 대한 태도 설문지(ATCQ)는 35개 항목으로 구성된 5점 리커트 척도(1 = 매우 동의하지 않음 ~ 5 = 매우 동의함)를 사용하는 자가 보고식 설문지로, 편안함, 효능, 성별 평등, 통제, 관심, 비인간화 및 유용성을 평가합니다.
복합 평균 점수가 계산됩니다.
최소 점수: 1; 최대 점수: 5, 높은 점수는 컴퓨터에 대한 더 긍정적인 태도를 나타냅니다.
|
기저선부터 23주 말까지
|
|
Brief 시각공간 기억력 검사에서의 평균 변화
기간: 기저선에서 4주까지
|
Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R) 지연 회상 원점수는 지연 후 정확하게 회상된 자극의 수를 측정합니다.
점수 범위는 0에서 12까지이며, 높은 점수는 더 나은 기억력을 나타냅니다.
변화 점수는 4주 차 점수에서 기저선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기저선에서 4주까지
|
|
간이 시공간 기억력 검사 평균 변화량
기간: 기준점부터 10주까지
|
BVMT-R 지연 회상 원점수는 지연 후 정확히 회상한 자극의 수를 측정합니다.
점수는 0에서 12 사이이며, 높은 점수는 더 나은 기억 성능을 나타냅니다.
변화 점수는 10주 차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기준점부터 10주까지
|
|
Brief Visuospatial Memory Test의 평균 변화
기간: 기준선부터 23주까지
|
BVMT-R 지연 회상 원점수는 지연 후 올바르게 회상된 자극의 수를 측정합니다.
점수 범위는 0에서 12까지이며, 높은 점수는 더 나은 기억 성능을 나타냅니다.
변화 점수는 23주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기준선부터 23주까지
|
|
기준선부터 4주차까지의 EPCCE 총점 평균 변화
기간: 기저선부터 4주차까지
|
실행 문제 해결 및 인지 효율성(EPCCE) 총점은 0에서 14점까지의 범위를 가지며, 점수가 높을수록 더 큰 독립성과 문제 해결 능력을 나타냅니다.
변화 점수는 4주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다. |
기저선부터 4주차까지
|
|
기저선에서 10주까지의 EPCCE 총점 평균 변화
기간: 기준 시점부터 10주차까지
|
집행 문제 해결 및 인지 효율성(EPCCE) 총 점수는 0점에서 14점까지 범위를 가지며, 높은 점수는 더 큰 독립성과 문제 해결 능력을 나타냅니다.
변화 점수는 10주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기준 시점부터 10주차까지
|
|
기저선부터 23주차까지의 EPCCE 총점 평균 변화
기간: 기준 시점부터 23주까지
|
행정적 문제 해결 및 인지 효율성(EPCCE) 총 점수는 0에서 14 사이이며, 높은 점수는 더 큰 독립성과 문제 해결 능력을 나타냅니다.
변화 점수는 23주차 점수에서 기저선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기준 시점부터 23주까지
|
|
기저선에서 10주까지의 UFOV 점수 평균 변화
기간: 베이스라인부터 10주차까지
|
UFOV 점수는 처리 속도, 분할 주의, 선택적 주의의 세 가지 하위 검사의 평균입니다.
각 하위 검사는 17~500밀리초 범위입니다.
낮은 점수는 더 빠른 시각 처리와 더 나은 인지 성능을 나타냅니다.
변화 점수는 10주차 점수에서 기저선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
베이스라인부터 10주차까지
|
|
기저선에서 23주까지 UFOV 점수의 평균 변화
기간: 기저선에서 23주차까지
|
UFOV 점수는 처리 속도, 분할 주의력, 선택적 주의력이라는 세 가지 하위 검사의 평균입니다.
각 하위 검사는 17~500밀리초 범위입니다.
점수가 낮을수록 시각 처리 속도가 빠르고 인지 성능이 더 우수함을 나타냅니다.
변화 점수는 23주차 점수에서 기준선 점수를 뺀 값으로 계산되었습니다.
|
기저선에서 23주차까지
|
|
일상생활 활동-예방 도구의 평균 변화
기간: 기저선부터 23주까지
|
Activities of Daily Living - Prevention Instrument (ADL-PI)로 측정한 일상 생활 활동에서의 자기 인지 기능 변화 평균값.
ADL-PI는 15개 항목의 총점으로, 총점 범위는 0-60입니다.
점수가 높을수록 기능 장애가 더 심함을 나타내며, 점수가 낮을수록 기능이 더 좋음을 나타냅니다.
|
기저선부터 23주까지
|
공동 작업자 및 조사자
협력자
협력자
수사관
수사관
- 연구 책임자: Anne Corriveau, PhD, University of Rochester
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
기본 완료 (실제)
기본 완료
연구 완료 (실제)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- STUDY00067091
- R21AG054810 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .