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선천성 심장병 의대생 교육을 위한 3D 모달리티

2025년 12월 19일 업데이트: Case Western Reserve University

선천성 심장병 의대생 교육에서 3D 프린팅 모델과 증강 현실의 활용: 무작위 대조 시험

이 임상 시험의 목표는 3D 프린트된 심장 모델과 증강 현실이 의과대학 학생들에게 선천성 심장 질환을 가르치는 데 유용한 방법이 될 수 있는지 알아보는 것입니다. 이 연구가 답하고자 하는 주요 질문은 다음과 같습니다:

  1. 전통적인 슬라이드 기반 교수법과 비교했을 때, 3D 프린트된 심장 모델을 사용하는 것이 학습자들의 선천성 심장 질환에 대한 이해도를 향상시키는가?
  2. 전통적인 슬라이드 기반 교수법과 비교했을 때, 증강 현실 심장 모델을 사용하는 것이 학습자들의 선천성 심장 질환에 대한 이해도를 향상시키는가?
  3. 이러한 방법들을 표준 의과대학 교육 과정에 어떻게 가장 효과적으로 통합할 수 있는가?

참가자는 다음과 같은 절차를 따릅니다:

  1. 정상 심장의 해부학 및 생리학과 두 가지 선천성 심장 질환에 관한 질문으로 구성된 사전 평가를 치릅니다.
  2. 슬라이드 기반 강의, 3D 프린트 모델, 또는 증강 현실을 사용한 교육 세션을 받는 3개 그룹 중 하나에 무작위로 배정됩니다.
  3. 사전 평가와 동일한 질문으로 구성된 사후 평가를 치릅니다.
  4. 동일한 질문과 함께 배정된 방법에 대한 경험에 관한 추가 주관적 질문이 포함된 지연 사후 평가를 치릅니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (실제)

26

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, 미국, 44106
        • Case Western Reserve University School of Medicine

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 의과대학 1학년 학생

제외 기준:

-

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
다른: 슬라이드 기반 강의
이 그룹의 참가자들은 슬라이드 기반 강의를 사용한 교육을 받았습니다
참가자들은 슬라이드 기반 강의, 3D 프린팅 모델 또는 증강 현실 헤드셋을 사용하여 선천성 심장병에 관한 교육 세션을 받게 됩니다.
활성 비교기: 3D 프린팅 모델
이 그룹은 3D 프린팅 모델을 사용한 교육을 받았습니다
참가자들은 슬라이드 기반 강의, 3D 프린팅 모델 또는 증강 현실 헤드셋을 사용하여 선천성 심장병에 관한 교육 세션을 받게 됩니다.
활성 비교기: 증강 현실
이 그룹은 증강 현실 헤드셋을 사용한 교육을 받았습니다.
참가자들은 슬라이드 기반 강의, 3D 프린팅 모델 또는 증강 현실 헤드셋을 사용하여 선천성 심장병에 관한 교육 세션을 받게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
사전 및 사후 테스트 점수의 변화
기간: 등록 전 개입, 개입 후 초기, 개입 후 3주
참가자들은 정상 심장과 두 가지 복잡한 선천성 심장 결손(테트라로지 오브 팔로 및 좌심 형성 부전 증후군)의 해부학 및 생리학에 관한 16문항의 객관식 설문지를 완료했습니다. 설문지는 기본 심장학에 관한 4문항과 테트라로지 오브 팔로 및 좌심 형성 부전 증후군 각각에 특화된 6문항씩으로 구성됩니다. 설문지는 중재 전, 중재 직후, 그리고 중재 3주 후에 다시 실시됩니다. 정답은 참(1)으로, 오답은 거짓(0)으로 채점되며, 점수 범위는 0-16점으로 더 높은 점수는 교육 과정에 대한 더 나은 기억력과 이해도를 나타냅니다.
등록 전 개입, 개입 후 초기, 개입 후 3주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 수석 연구원: Arpit Agarwal, MD, University Hospitals Cleveland Medical Center

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 11월 20일

기본 완료 (실제)

2025년 12월 9일

연구 완료 (실제)

2025년 12월 9일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 12월 10일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 12월 10일

처음 게시됨 (추정된)

2025년 12월 22일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 12월 26일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 12월 19일

마지막으로 확인됨

2025년 12월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • STUDY20240627

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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