3D-modaliteter til medicinstuderendes uddannelse i medfødt hjertesygdom
Brug af 3D-printede modeller og augmented reality i medicinstuderendes uddannelse om medfødt hjertesygdom: Randomiseret kontrolleret undersøgelse
Formålet med denne kliniske undersøgelse er at undersøge, om 3D-printede hjertemodeller og augmented reality kan være nyttige modaliteter til at undervise medicinstuderende i medfødte hjertesygdomme. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:
- Forbedrer brugen af 3D-printede hjertemodeller elevernes forståelse af medfødte hjertesygdomme sammenlignet med traditionelle undervisningsmetoder baseret på præsentationsslides?
- Forbedrer brugen af augmented reality-hjertemodeller elevernes forståelse af medfødte hjertesygdomme sammenlignet med traditionelle undervisningsmetoder baseret på præsentationsslides?
- Hvordan kan disse modaliteter bedst integreres i standard pensum på medicinstudiet?
Deltagerne vil:
- Afleggere en prætest bestående af spørgsmål vedrørende anatomi og fysiologi af det normale hjerte samt to medfødte hjertesygdomme.
- Blive randomiseret i 3 grupper, der modtager en undervisningssession ved hjælp af enten præsentationsslide-forelæsning, 3D-printede modeller eller augmented reality.
- Afleggere en posttest med de samme spørgsmål som i prætesten.
- Afleggere en forsinket posttest med de samme spørgsmål samt yderligere subjektive spørgsmål om deres oplevelse med deres tildelte modalitet.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ohio
-
Cleveland, Ohio, Forenede Stater, 44106
- Case Western Reserve University School of Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Første års medicinstuderende
Eksklusionskriterier:
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Andet: Foredrag med slides
Deltagerne i denne gruppe modtog undervisning ved hjælp af et foredrag baseret på præsentationsslides
|
Deltagerne vil modtage en undervisningssession om medfødt hjertesygdom ved hjælp af en præsentation med dias, 3D-printede modeller eller augmented reality-headsets.
|
|
Aktiv komparator: 3D-printet model
Denne gruppe modtog undervisning ved hjælp af 3D-printede modeller
|
Deltagerne vil modtage en undervisningssession om medfødt hjertesygdom ved hjælp af en præsentation med dias, 3D-printede modeller eller augmented reality-headsets.
|
|
Aktiv komparator: Augmenteret Virkelighed
Denne gruppe modtog undervisning ved hjælp af augmented reality-headsets
|
Deltagerne vil modtage en undervisningssession om medfødt hjertesygdom ved hjælp af en præsentation med dias, 3D-printede modeller eller augmented reality-headsets.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i præ- og posttest-score
Tidsramme: Indskrivning før intervention, Baseline efter intervention og 3 uger efter intervention
|
Deltagerne udfyldte et 16-punkts, flervalgs-spørgeskema om anatomi og fysiologi i det normale hjerte og to komplekse medfødte hjertedefekter.
Spørgeskemaet er opdelt i 4 spørgsmål om grundlæggende kardiologi og 6 spørgsmål, der specifikt vedrører Fallots tetralogi og hypoplastisk venstre hjerte-syndrom.
Spørgeskemaet udleveres før intervention, umiddelbart efter intervention og igen 3 uger efter intervention.
Korrekte svar scores som sande (1) og forkerte svar scores som falske (0) med en score på 0-16, hvor højere score indikerer bedre fastholdelse og forståelse af læreplanen.
|
Indskrivning før intervention, Baseline efter intervention og 3 uger efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Arpit Agarwal, MD, University Hospitals Cleveland Medical Center
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Anslået)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- STUDY20240627
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .