Music Effect on Concentration and Gait in Cerebral Palsy Children During Physical Therapy Sessions (NMT\CP)
2026년 6월 3일 업데이트: Shrouk Mohamed Mahmoud Hussein, Cairo University
Effect of Physiotherapy With Auditory Cueing on Concentration and Gait in Children With Spastic Cerebral Palsy
- To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on concentration in children with spastic CP.
- To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on gait parameters for the children with spastic CP.
연구 개요
상태
상태
아직 모집하지 않음
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
Physical therapy only could be not attractive for child if it done by the traditional way; focus on motor part and no need to involve the sensory part through the rehabilitation.
Sense of hearing could be a unique one to stimulate for a better child attention during physical therapy session, even child with blindness could benefit from this idea.
Using music for attracting attention of the child as a therapeutic way so the child can walk properly regarding time and pace.
Singing as a live form of music could be more sensitive and interactive for child-therapist bond which is important to include the child as an active participant as child is being rehabilitated not just treatment.
Rehabilitation means to involve the child as a whole at this complicated process, not to move a passive limb.
Rehabilitation of CP:
- A "temporal axis": Habilitation/rehabilitation should begin early and continuously - a minimum within the first years of child's life - and intensively - individually designed to meet child's needs.
- A "spatial axis": where individual space, family, school, and social affair places must be all considered.
- An "individual axis": Rehabilitation must observe the child as an active participant, not as a passive person of whom needs care.
- A "relational axis": the standard of taking into consideration the relationship of the child and people who take care of him/her in different contexts of their life (Trabacca et al., 2016).
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
등록
40
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Shrouk Mahmoud Mohamed researcher at Cairo university faculty of physical therapy, master
- 전화번호: +201002952353
- 이메일: shrouk.rere@gmail.com
연구 연락처 백업
- 이름: Maya Galal Abd-Alwahab, Doctorate
- 전화번호: +201141904589
- 이메일: maya.galal@pt.cu.edu.eg
연구 장소
-
-
Giza Governorate
-
Dokki, Giza Governorate, 이집트, 02
- Faculty of physical therapy cairo university
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
Inclusion Criteria:
• The children age ranged from 5 to 7 years old (early childhood).
- Spasticity degree ranges from 1 to 1+ as measured by the Modified Ashworth Scale
- Children with lack of concentration according to MARS (Moss Attention Rating Scale)
- Children can stand alone and walk.
Exclusion Criteria:
- • Children with deafness.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: MT and PT
music and physical therapy
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Neurologic music therapy (NMT) Listening to music and moving rhythmically.
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)
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활성 비교기: PT
Physical therapy
|
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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concentration as a cognitive function
기간: pre intervention and 3 months post intervention
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ability of child to pay attention during physical therapy sessions and be interactive with the therapist, measured by Moss Attention Rating Scale, score of 22 (minimum score) to less than 110 (maximum score), Higher scores indicate better attention.
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pre intervention and 3 months post intervention
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Gait
기간: pre intervention and 3 months post intervention
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improvement measured by Gross motor function measure 88 (gait section), 0 (minimum score) to 100 (maximum score) percentage %
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pre intervention and 3 months post intervention
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Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters)
기간: pre and 3 months post intervention
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Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); Step length in centimeters (higher score better)
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pre and 3 months post intervention
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Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters) ; stride length in centimeters (higher score better)
기간: pre and 3 months post intervention
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Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); stride length in centimeters (higher score better)
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pre and 3 months post intervention
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Gait (cadence)
기간: pre and 3 months post intervention
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Using Kinovea, cadence measured in steps\minute (lower score better).
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pre and 3 months post intervention
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
협력자
수사관
수사관
- 연구 의자: Kamal El-sayed Shoukry, Doctorate, Professor of Physical Therapy for Pediatrics Faculty of Physical Therapy Cairo University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
연구 시작
2026년 5월 20일
기본 완료 (추정된)
기본 완료
2026년 12월 15일
연구 완료 (추정된)
연구 완료
2027년 5월 15일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2026년 5월 13일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 6월 3일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2026년 6월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2026년 6월 4일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 6월 3일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2026년 6월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- P.T.REC/012/002297
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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