수련 중인 의사의 기본 지식에 웹 기반 교육 적용

모든 웹 기반 교육이 학습 촉진에 똑같이 효과적인 것은 아닙니다. 개별 학습자의 특성에 대한 적응은 학습자의 요구에 대한 대면 교사의 반응을 모방하여 웹 기반 학습을 향상시킬 수 있습니다. 학습자의 기본 지식 수준은 웹 기반 교육이 적응할 수 있는 변수 중 하나입니다. 우리는 내과 레지던트 연속성 클리닉에서 사용되는 웹 기반 교육 모듈을 향상하여 학습자의 기본 지식에 적응할 것입니다. 그런 다음 적응형 웹 기반 형식을 표준 형식과 비교할 것입니다. 우리는 적응 형식이 더 높은 학습 효율성을 가질 것이며 그 성과는 두 그룹에서 비슷할 것이라고 가정합니다. 우리는 또한 주민들이 적응형 형식을 선호하고 그것이 표준 형식보다 더 동기를 부여할 것이라고 가정합니다.