Adattamento dell'istruzione basata sul Web alla conoscenza di base dei medici in formazione
14 gennaio 2010 aggiornato da: Mayo Clinic
Adattamento delle istruzioni basate sul Web alla conoscenza di base dello studente: una prova controllata randomizzata
Lo scopo di questo studio è confrontare un sistema di apprendimento adattivo basato sul Web con un sistema non adattivo per l'insegnamento della medicina ambulatoriale ai medici in formazione.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Non tutte le istruzioni basate sul Web sono ugualmente efficaci nel facilitare l'apprendimento.
L'adattamento alle caratteristiche dei singoli studenti può migliorare l'apprendimento basato sul Web emulando la risposta di un insegnante faccia a faccia ai bisogni di uno studente.
Il livello di conoscenza di base dello studente è una variabile a cui l'istruzione basata sul Web può adattarsi.
Miglioreremo i moduli didattici basati sul Web utilizzati nelle cliniche di continuità dei residenti di medicina interna in modo che si adattino alle conoscenze di base dello studente.
Confronteremo quindi il formato adattivo basato sul Web con il formato standard.
Ipotizziamo che il formato adattivo avrà una maggiore efficienza di apprendimento e che il risultato sarà simile per i due gruppi.
Ipotizziamo anche che i residenti preferiranno il formato adattivo e lo troveranno più motivante rispetto al formato standard.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione
144
Fase
- Fase 2
- Fase 3
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Minnesota
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Rochester, Minnesota, Stati Uniti, 55905
- Mayo Clinic
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Residenti di medicina interna (campus di Mayo-Rochester)
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
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Conoscenza
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Efficienza di apprendimento
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
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Preferenza di formato
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È ora di completare il modulo
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Motivazione
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: David A. Cook, M.D., Mayo Clinic
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 novembre 2005
Completamento primario (Effettivo)
1 agosto 2006
Completamento dello studio (Effettivo)
1 agosto 2006
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
25 aprile 2007
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
26 aprile 2007
Primo Inserito (Stima)
27 aprile 2007
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
15 gennaio 2010
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
14 gennaio 2010
Ultimo verificato
1 gennaio 2010
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 05-004123
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