대화형 및 비대화형 CD 기반 방식 비교
2012년 7월 11일 업데이트: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
CD 기반 의학용어 교수법의 대화형과 비대화형 비교
다양한 전자 학습 방법을 사용하는 것은 새로운 전자 교육 기술에 의해 점점 더 발전해 왔습니다.
인터넷, CD, 모바일 등에 다양한 사용 대안으로 적용할 수 있습니다. 온라인 및 오프라인 접근 방식 모두에서 대화형 및 비대화형입니다.
본 교육 실험에서는 2009-2012년 동안 MUMS 간호조산원 간호학과 학생들에게 의학 용어를 가르치는 대화식 및 비대화식 CD 기반 방법을 비교했습니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
180
단계
- 2 단계
- 3단계
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- MUMS 간호대학에서 공부하고 의학용어에 합격한 간호학생
제외 기준:
- 다른 어떤 학문,
- 다른 학교 학생들
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 기존 그룹
책으로만 가르치는
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실험적: 비대화형 CD
비대화형 CD가 포함된 교재
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비대화형 CD가 포함된 교재
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실험적: 인터랙티브 CD
인터랙티브 CD가 포함된 교재
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인터랙티브 CD가 포함된 교재
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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학생들의 평균 점수
기간: 최대 3년
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결과 측정은 최대 6개월 동안 완료됩니다.
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최대 3년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2009년 10월 1일
기본 완료 (실제)
2012년 1월 1일
연구 완료 (실제)
2012년 6월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2012년 2월 22일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2012년 3월 6일
처음 게시됨 (추정)
2012년 3월 7일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2012년 7월 12일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2012년 7월 11일
마지막으로 확인됨
2012년 3월 1일
추가 정보
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