Comparando métodos interativos e não interativos baseados em CD
11 de julho de 2012 atualizado por: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Comparando métodos interativos e não interativos baseados em CD no ensino de terminologia médica
O uso de diferentes métodos de aprendizado eletrônico tem sido cada vez mais desenvolvido pelas tecnologias educacionais eletrônicas emergentes.
Eles podem ser aplicados na rede, CDs, Mobile, etc em diferentes alternativas de uso: interativos e não interativos tanto em abordagens online quanto off-line.
Neste ensaio educacional, o método baseado em CD interativo e não interativo para o ensino de terminologia médica para estudantes de enfermagem da escola de enfermagem e obstetrícia MUMS durante 2009-2012 foi comparado.
Visão geral do estudo
Status
Rescindido
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
180
Estágio
- Fase 2
- Fase 3
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos de enfermagem que estudam na escola de enfermagem MUMS e são aprovados em Terminologia médica
Critério de exclusão:
- qualquer outra disciplina,
- alunos de outras escolas
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: grupo convencional
Ensinar apenas pelo livro
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Experimental: CD não interativo
Livro didático com CD não interativo
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livro didático com CD não interativo
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Experimental: CD interativo
Livro didático com CD interativo
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Livro didático com CD interativo
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Pontuações médias dos alunos
Prazo: até três anos
|
as medidas de resultado serão concluídas em até 6 meses
|
até três anos
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de outubro de 2009
Conclusão Primária (Real)
1 de janeiro de 2012
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2012
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
22 de fevereiro de 2012
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de março de 2012
Primeira postagem (Estimativa)
7 de março de 2012
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
12 de julho de 2012
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
11 de julho de 2012
Última verificação
1 de março de 2012
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- CD-based education
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