Porównanie interaktywnej i nieinteraktywnej metody opartej na płycie CD
11 lipca 2012 zaktualizowane przez: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Porównanie interaktywnej i nieinteraktywnej metody opartej na płytach CD w nauczaniu terminologii medycznej
Korzystanie z różnych metod elektronicznego uczenia się jest coraz bardziej rozwijane przez pojawiające się elektroniczne technologie edukacyjne.
Mogłyby aplikować w sieci, na płytach CD, urządzeniach mobilnych itp. w różnych alternatywnych zastosowaniach: interaktywnych i nieinteraktywnych, zarówno w podejściu online, jak i offline.
W niniejszej próbie edukacyjnej porównano interaktywną i nieinteraktywną metodę nauczania terminologii medycznej studentów pielęgniarstwa Szkoły Pielęgniarstwa i Położnictwa WUM w latach 2009-2012.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
180
Faza
- Faza 2
- Faza 3
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci pielęgniarstwa studiujący w Szkole Pielęgniarstwa MUM i kończący Terminologię Medyczną
Kryteria wyłączenia:
- inna dyscyplina,
- uczniowie innych szkół
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: konwencjonalna grupa
Nauczanie tylko z książki
|
|
|
Eksperymentalny: nieinteraktywna płyta CD
Książka dydaktyczna z nieinteraktywną płytą CD
|
książka dydaktyczna z nieinteraktywną płytą CD
|
|
Eksperymentalny: płyta interaktywna
Książka dydaktyczna z interaktywną płytą CD
|
Książka dydaktyczna z interaktywną płytą CD
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
średnie wyniki uczniów
Ramy czasowe: do trzech lat
|
środki wynikowe zostaną zakończone do 6 miesięcy
|
do trzech lat
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 października 2009
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 stycznia 2012
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 czerwca 2012
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
22 lutego 2012
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
6 marca 2012
Pierwszy wysłany (Oszacować)
7 marca 2012
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
12 lipca 2012
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
11 lipca 2012
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2012
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- CD-based education
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .