Jämföra interaktiv och icke-interaktiv CD-baserad metod
11 juli 2012 uppdaterad av: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Jämföra interaktiv och icke-interaktiv CD-baserad metod i undervisning i medicinsk terminologi
Att använda olika metoder för elektronisk inlärning har utvecklats alltmer genom framväxande elektroniska utbildningsteknologier.
De kan tillämpas på nätet, cd-skivor, mobil, etc. i olika användningsalternativ: interaktiva och icke-interaktiva både i online- och offline-metoder.
I detta utbildningsförsök jämfördes den interaktiva och icke-interaktiva CD-baserade metoden för att lära ut medicinsk terminologi till sjuksköterskestudenter vid MUMS skola för sjuksköterska och barnmorska under 2009-2012.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
180
Fas
- Fas 2
- Fas 3
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Sjuksköterskestudenter som studerar i MUMS skola för sjuksköterskor och godkänd medicinsk terminologi
Exklusions kriterier:
- någon annan disciplin,
- elever från andra skolor
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: konventionell grupp
Undervisning bara genom bok
|
|
|
Experimentell: icke-interaktiv CD
Undervisningsbok med icke-interaktiv CD
|
undervisningsbok med icke-interaktiv CD
|
|
Experimentell: interaktiv CD
Undervisningsbok med interaktiv CD
|
Undervisningsbok med interaktiv CD
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
elevernas medelpoäng
Tidsram: upp till tre år
|
utfallsåtgärderna kommer att slutföras upp till 6 månader
|
upp till tre år
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 oktober 2009
Primärt slutförande (Faktisk)
1 januari 2012
Avslutad studie (Faktisk)
1 juni 2012
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
22 februari 2012
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
6 mars 2012
Första postat (Uppskatta)
7 mars 2012
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
12 juli 2012
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
11 juli 2012
Senast verifierad
1 mars 2012
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- CD-based education
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .