청소년의 건강과 생식건강에 관한 연구 (SMART)
2016년 8월 17일 업데이트: Slawa Rokicki, Harvard University
SMART(Mhealth and Reproductive Health in Teens) 연구의 목적은 Greater Accra 고등학교 여성 청소년의 생식 건강에 대한 지식, 의사소통 및 태도를 개선하기 위해 문자 메시지를 사용하는 효과를 평가하는 것입니다.
조사관이 수행한 이전 연구와 질적 작업은 그레이터 아크라의 중등학교 학생들 사이에서 임신, 성병 및 피임 주제를 포함하여 생식 건강에 대한 지식에 상당한 격차가 있음을 보여줍니다.
이러한 격차는 원치 않는 임신과 성병 확산에 기여합니다.
동시에, 특히 아크라와 같은 도시 지역에서 젊은이들 사이의 전화 소유 및 사용이 빠르게 확산되었습니다.
스마트(Mhealth and Reproductive Health)에 관한 연구(SMART)는 아크라의 여성 청소년들 사이에서 이러한 생식 건강 문제에 대한 인식을 높이기 위해 휴대폰 메시지를 사용할 방법을 모색할 것입니다.
SMART의 목표는 메시지가 그레이터 아크라의 청소년들 사이에서 지식을 늘리고, 의사 소통을 늘리고, 생식 건강에 대한 태도를 개선할 수 있는지 여부를 평가하는 것입니다.
무작위 대조 시험을 수행함으로써 메시지가 지식, 의사 소통 및 태도 영역에서 청소년의 결과 개선에 어떤 영향을 미쳤는지 통계적으로 평가할 수 있습니다.
이 작업은 이러한 개입을 확대하고 궁극적으로 가나 전역의 청소년의 건강과 웰빙을 개선할 수 있는 미래 프로그램을 안내하는 데 도움이 될 수 있습니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
1419
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Greater Accra
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Accra, Greater Accra, 가나
- Innovations for Poverty Action
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
14년 (어린이, 성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준(치료 대상 및 대조군 대상):
- 여성
- 14-24세
- 주간 학교의 중학생
제외 기준(치료 대상 및 대조군 대상):
- 남성
- 기숙학교 중학생
포함 기준(파급 주제의 경우):
- 14-24세
- 주간 학교의 중학생
제외 기준(파급 주제의 경우):
- 기숙학교 중학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 기본 치료
생식 건강에 대한 메시지를 참가자에게 보냅니다.
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생식 건강 관련 휴대폰 문자 서비스
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실험적: 인터랙티브 트리트먼트
객관식 질문을 보내고 올바른 응답에 대한 인센티브와 함께 참가자로부터 문자 메시지 응답을 받습니다.
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생식 건강 관련 휴대폰 문자 서비스
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위약 비교기: 제어
말라리아 예방 및 통제에 관한 메시지를 학생들에게 보냅니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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생식 건강에 대한 지식 참/거짓 퀴즈 20문항
기간: 베이스라인 후 5~6개월, 베이스라인 후 14~16개월에 다시
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베이스라인 후 5~6개월, 베이스라인 후 14~16개월에 다시
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성행위
기간: 베이스라인 후 14~16개월
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여러 항목을 통해 평가: 성행위 시작 연령, 지난 1년간 콘돔 없이 성관계, 지난 1년간 임신, 성관계 경험, 성행위 초기 콘돔 사용, 지난 1년간 성관계, 과거 피임 사용 여부 년, 마지막 섹스에서 피임 사용, 낙태했습니다.
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베이스라인 후 14~16개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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가족, 친구, 전문가, 남자친구와 생식 건강에 대한 의사소통
기간: 3개월(기준선 후 5-6개월 후 다시 요청하고 기준선 후 12-14개월 후 다시 요청)
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의사소통은 참가자가 지난 3개월 동안 가족, 친구, 전문가 및 남자 친구와 얼마나 자주 의사소통을 했는지 묻는 설문 항목을 통해 평가됩니다.
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3개월(기준선 후 5-6개월 후 다시 요청하고 기준선 후 12-14개월 후 다시 요청)
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5점 리커트 유형 척도로 측정한 생식 건강에 대한 태도
기간: 기준선 후 5~6개월 및 기준선 후 12~14개월 후 다시 질문
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생식 건강에 대한 태도는 참가자에게 생식 건강에 대한 태도를 묻는 설문 항목을 통해 측정됩니다.
그들은 5점 리커트 유형 척도를 통해 응답합니다.
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기준선 후 5~6개월 및 기준선 후 12~14개월 후 다시 질문
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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파급 효과
기간: 3-6개월
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지식, 의사소통 및 태도가 같은 학교에 있지만 개입을 받지 않은 학생들에게 얼마나 많이 전달되었는지 평가합니다.
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3-6개월
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프로세스 측정
기간: 3-6개월
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학생들이 개입을 좋아했는지, 사용했는지 여부 및 모바일 서비스가 학생의 관점에서 유용했는지 이해하기 위해 고안된 기타 질문을 평가합니다.
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3-6개월
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이기종 효과
기간: 3-6개월
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치료 효과가 연령(저연령자/연령자), 학교 범주 및 지역 사회 연결성과 같은 여러 차원에 따라 이질적인지 평가합니다.
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3-6개월
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비용 효율성
기간: 3-6개월
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대화식 치료 부문이 기본 치료 부문에 비해 비용 효율적인지 여부를 평가합니다.
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3-6개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
수사관
- 수석 연구원: Slawa Rokicki, MS, BS, Harvard University
- 연구 의자: Gunther Fink, PhD, Harvard School of Public Health (HSPH)
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2014년 1월 1일
기본 완료 (실제)
2014년 7월 1일
연구 완료 (실제)
2015년 7월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2014년 1월 7일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2014년 1월 7일
처음 게시됨 (추정)
2014년 1월 9일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2016년 8월 18일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2016년 8월 17일
마지막으로 확인됨
2016년 8월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .