ASD에서 주의력과 안구 운동 훈련

자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 사회적 환경에서 배우고 기능하는 능력에 심각한 영향을 미치는 평생 장애입니다. 일반적인 기능에서 높은 수준의 사회적, 언어 및 의사소통 기술은 생후 처음 몇 년 동안 개발되며 감각 운동 및 주의력의 중요한 구성 요소에 따라 달라집니다. 마찬가지로 자폐증에서 사회적 의사소통에 대한 더 높은 수준의 문제는 출생 후 처음 2년 동안 발생하며 미묘하지만 비정상적인 시각적 주의 및 운동 기술이 선행됩니다. 사회적 상호 작용 및 의사 소통을 개선하기 위한 훈련은 ASD에서 가장 일반적인 행동 개입입니다. 이러한 요법은 훈련의 대상인 특정 행동을 개선할 수 있지만 더 광범위한 기능이나 다른 임상 증상으로 일반화하는 경우는 드뭅니다. 연구자들은 사회적 및 언어 기술을 지원하는 초기 결함을 겨냥한 개입이 더 광범위하게 효과적일 것이라고 제안합니다. 주의력 장애는 자폐증에서 가장 초기에 가장 오래 지속되는 증상 중 하나이며, 주의력은 훈련을 통해 개선될 가능성이 높기 때문에 개입의 중요한 대상입니다.

이것은 주의 집중과 안구 운동의 속도와 정확성을 훈련하기 위한 새로운 개입입니다. 이 교육은 주의 집중, 이탈 및 이동, 제한된 주의 영역을 포함하여 자폐증에서 손상된 것으로 나타난 주의 행동을 대상으로 설계되었습니다. 안구 운동과 주의력은 밀접하게 연결되어 있기 때문에 ASD의 안구 운동 결함은 공간 주의력에서 발견되는 결함과 유사합니다. 안구 운동은 주의를 위한 표식을 제공하며 제안된 훈련은 안구 운동과 주의력의 속도, 정확성 및 유연성을 동시에 향상시키도록 설계되었습니다. 훈련은 일련의 재미있는 비디오 게임을 사용하여 실시간으로 제공되는 시각적 및 청각적 피드백을 사용하여 행동을 점진적으로 형성합니다. 조사관은 개입의 효과를 테스트하기 위해 사전 및 사후 훈련을 위한 세 가지 수준의 결과 측정을 계획합니다(주의 및 안구 운동에 대한 직접 테스트, 모의 환경에서 주의력 및 시각적 모니터링 개선 테스트, 반응 속도 및 정확성 테스트, 실제 사회적 환경에서의 행동 테스트). 조사관은 9-15세의 ASD 아동의 작은 표본을 대상으로 통제 조건(예: 훈련 요소가 없는 표준 비디오 게임)으로 임상 시험을 수행할 것입니다. 이 초기 작업이 성공하면 장기 목표는 광범위한 ASD 어린이 및 성인에게 적합한 가정용으로 쉽게 사용할 수 있는 저렴한 아이트래커 기반 시스템을 개발하는 것입니다.