이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

만성 근위축증 부모를 위한 자기 관리 교육 (ZRM-CMD-P)

2019년 8월 14일 업데이트: University Children's Hospital, Zurich
근이영양증의 가차없는 진행 과정은 보살피는 부모에게 심각한 결과(스트레스 증가 및 사회적, 심리적 및 신체적 웰빙 감소)와 함께 특별한 의학적, 신체적, 정서적 관리가 필요합니다. 부모를 위한 지원의 명백한 필요성에도 불구하고 부모의 탄력성과 대처 전략을 지원하는 특정 개입의 효율성과 효능에 관한 데이터는 거의 없고 미약합니다. 본 연구는 중증 진행성 근이영양증이 있는 아동의 부모를 위한 구조화된 자기 관리 훈련의 효과를 평소와 같은 치료(TAU)를 받는 부모와 비교하여 평가함으로써 이러한 격차를 해소하는 것을 목표로 합니다. 또한 조사관은 부모의 건강에 중요한 것으로 간주되는 생리적 변화를 모니터링하는 데 사용될 친염증성 사이토카인과 같은 심리사회적 스트레스의 확립된 바이오마커를 측정합니다.

연구 개요

상세 설명

배경:

근이영양증의 끊임없는 진행 과정에는 특별한 의학적, 신체적, 정서적 치료가 필요합니다. 결과적으로 중증 만성 질환을 앓고 있는 환자를 돌보는 것은 스트레스 증가와 부모의 사회적, 심리적, 신체적 웰빙 감소와 관련이 있습니다. 톰슨 등에 따르면. Duchenne 근이영양증 아동을 가진 부모의 57%는 심리적 적응력이 좋지 않다고 스스로 보고했으며, 뇌성마비나 신장 질환과 같은 다른 부담을 가진 아동의 부모와 비교하더라도 근이영양증은 더 넓은 범위의 문제와 부모의 스트레스와 관련이 있습니다. 더욱이 부모는 죄책감과 자녀와 죽음 문제를 논의하는 데 어려움을 겪음으로써 상당한 스트레스를 받는 것으로 나타났습니다.

그러나 부모를 위한 지원의 명백한 필요성에도 불구하고 부모의 탄력성과 대처 전략을 지원하는 특정 개입의 효율성과 효능에 관한 데이터는 거의 없고 미약합니다. 실제로는 자조모임이나 관심 있는 부모들 사이의 일상적인 교류에 국한되는 경우가 대부분인데, 이는 능동적 해결보다는 문제 중심적 접근이다. 결과적으로 연구자들은 부모의 자기 관리 기술, 대처 전략 및 역량을 지원하는 보다 구체적인 개입에 관한 연구가 절실히 필요하다고 보고 있습니다.

목표:

본 연구는 평소와 같이 치료를 받는 부모와 비교하여 중증 진행성 근이영양증이 있는 자녀의 부모를 위한 구조화된 자기 관리 훈련의 효능을 평가합니다(TAU). 또한 조사관은 부모의 건강에 중요한 것으로 간주되는 생리적 변화를 모니터링하는 데 사용될 친염증성 사이토카인과 같은 심리사회적 스트레스의 확립된 바이오마커를 측정합니다.

행동 양식:

참가자는 자기 관리 교육 전, 도중 및 후에 온라인 설문지를 작성합니다. 교육 중재는 취리히에서 그룹 세션(그룹당 참가자 10-20명)으로 진행됩니다. 수사관은 총 60-80명의 참가자를 목표로 합니다. 부모-부부 또는 독신 참가자는 중재 그룹(자기 관리 교육을 받는 참가자)과 비개입 그룹(참가자는 이미 확립된 지원을 계속 받음)으로 무작위 배정됩니다. 1년 후 비개입 그룹의 부모는 자기 관리 교육을 통해 개입 그룹으로 변경됩니다. 설문지는 부모의 부담감과 자기효능감을 평가하는 데 중점을 두며 네 가지 설문조사 각각에 대해 30-45분이 소요됩니다. 머리카락의 누적 코르티솔 수치와 혈액의 전염증성 사이토카인과 같은 검증된 생물학적 지표는 자가 관리 훈련 전후에 수집됩니다.

연구 유형

중재적

단계

  • 해당 없음

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 만성 근이영양증에 걸린 자녀가 적어도 한 명 이상 있는 부모

제외 기준:

  • 개입 및 분석 중 아동 사망.
  • 중증/심각한 심리적 장애(기존의 심리적 지원이 있는 경우 치료사도 참여에 동의/지원해야 함)
  • 최근 또는 수반되는 자기 관리 교육

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 간섭
구조화된 자기 관리 교육(포함. 체계적인 분석, 코칭, 티칭)을 4세션으로 진행합니다.
구조화된 자기 관리 교육(포함. 체계적 분석, 코칭, 티칭) 4세션
간섭 없음: 대조군
기존 지원 이외의 개입 없음(제외 기준 참조). 그러나 개입이 제공되고 2차 연구도 진행됩니다(개입이 없는 지 1년 반 후).

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
행동 방향 설문지(HAKEMP)
기간: 대조군과 1년 반
Kuhl과 동료들은 구체적인 상황에 있는 사람들이 24개 항목에서 행동 지향 또는 국가 지향 조건으로 되돌아가는 경향을 평가하기 위해 특별 설문지(HAKEMP)를 도입했습니다.
대조군과 1년 반
자기효능감: 행동의 사고 통제(SWE)
기간: 대조군과 1년 반
만성 스트레스에 직면한 부모의 탄력성과 대처 전략을 정량화합니다. 1981년 예루살렘과 슈바르처가 개발한 설문지는 10개 항목에서 일반적인 자기효능감을 테스트하기 위해 1999년 개정되었습니다.
대조군과 1년 반
개입 후 경험 및 행동의 변화(VEV)
기간: 대조군과 1년 반
VEV는 Ziele과 Kopf-Mehnert가 1978년에 개발한 설문지로 경험과 행동의 개입 후 변화를 테스트하기 위해 회고적 생활 사건 체크리스트와 42개 항목의 자체 평가 설문지입니다. 이전 설문지 이외의 VEV는 개입 후에만 적용됩니다.
대조군과 1년 반

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
심리 사회적 스트레스의 바이오 마커에 관한 비정상적인 실험실 값의 합계를 가진 참가자 수
기간: 대조군과 1년 반
부모의 건강에 중요한 것으로 간주되는 생리적 변화를 모니터링하는 데 사용할 수 있는 염증 유발성 사이토카인과 같은 심리사회적 스트레스의 바이오마커의 상당히 낮은 수준: C-반응성 단백질(hsCRP), 종양-괴사-인자 알파(TNFα), 인터루킨( IL)-1ß, IL-6, 인터페론 감마(IFNγ). 항목은 측정값과 기준값의 차이를 나타내는 수치적 요소로 집계됩니다. 따라서 비정상적인 실험실 값이 합계로 사용됩니다.
대조군과 1년 반

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Jürg C Streuli, MD PhD, University Children's Hospital, Zurich

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2017년 1월 1일

기본 완료 (예상)

2018년 12월 1일

연구 완료 (예상)

2019년 12월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2015년 11월 9일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2015년 12월 22일

처음 게시됨 (추정)

2015년 12월 29일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2019년 8월 19일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2019년 8월 14일

마지막으로 확인됨

2019년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

구독하다