스트레스 대처 능력을 향상시키는 최면 요법
2019년 1월 30일 업데이트: Benno Brinkhaus, Charite University, Berlin, Germany
인지된 스트레스에 대처하는 방법을 개선하기 위한 최면 요법 그룹 교육 - 전향적 제어 중재적 다기관 시험
이 전향적 통제 연구는 인지된 심리적 스트레스에 대한 대처를 개선하기 위한 개입으로 5주간의 그룹 최면 훈련을 테스트하는 것을 목표로 합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
80
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Berlin, 독일, 10117
- Charite University Berlin
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 최소 3개월 동안 인지된 스트레스가 증가한 18세에서 65세 사이의 건강하거나 건강이 안정적인 참가자
- 시각적 아날로그 척도 > 40mm(VAS 0 - 100mm)에서 지난주에 인지된 스트레스
- 동의 및 동의 선언에 서명할 수 있는 능력
제외 기준:
- 향후 17주 이내에 스트레스 관리 운동에 현재 또는 계획된 참여
- 심리 치료의 현재 사용
- 중등도 또는 중증 급성 또는 만성 질환의 존재
- 급성 또는 만성 정신 장애의 존재
- 등록 전 최근 2개월 이내에 연구에 참여
- 독일어에 대한 이해 부족
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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활성 비교기: 최면 + 건강 교육
그룹 최면 5회, 각 90분; 집에서 훈련할 수 있는 CD/MP3 녹음 및 스트레스 대처에 관한 건강 교육 소책자
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5회 그룹 최면, 각 90분, 주관적 스트레스 수준 감소, 스트레스 대처 능력 향상. 숙제로 최면 세션의 추가 오디오 테이프. 참가자는 스트레스 대처 능력 향상에 관한 건강 교육 소책자를 받습니다. |
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다른: 혼자 건강 교육
환자들은 스트레스 대처 능력을 향상시키기 위한 건강 교육 소책자를 받습니다.
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참가자는 스트레스 대처 능력 향상에 관한 건강 교육 소책자를 받습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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시각적 아날로그 척도에서 인지된 스트레스
기간: 5주
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지난 주에 지각된 스트레스의 시각적 아날로그 척도, 0-100mm(0=스트레스 없음, 100=극심한 스트레스)
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5주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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시각적 아날로그 척도에서 인지된 스트레스
기간: 12주
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지난 주에 지각된 스트레스의 시각적 아날로그 척도, 0-100mm(0=스트레스 없음, 100=극심한 스트레스)
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12주
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Cohens 인지 스트레스 척도 10 항목
기간: 5주, 12주
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Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R, "인식된 스트레스에 대한 전반적인 측정", Journal of Health and Social Behavior, vol.
24, 아니. 4쪽.
385-396, 1983.
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5주, 12주
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리커트 척도에서 스트레스 감소
기간: 5주, 12주
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리커트 척도의 스트레스 등급
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5주, 12주
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Allgemeine Depressionsskala (ADS-K)
기간: 5주, 12주
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Hautzinger M, Bailer M, Hofmeister D, Keller F. (2012).
Allgemeine Depressionsskala (ADS) (2.
전체.).
괴팅겐: 호그레페.
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5주, 12주
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일반 자기효능감 척도(Schwarzer)
기간: 5주, 12주
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Schwarzer R, 예루살렘 M. (Hrsg.).
Skalen zur Erfassung von Lehrer- und Schülermerkmalen: Dokumentation der psychometrischen Verfahren im Rahmen der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs Selbstwirksame Schulen.
베를린: Freie Universität Berlin, 1999.
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5주, 12주
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SF 36 삶의 질
기간: 5주, 12주
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Bullinger M, Kirchberger I: SF-36: Fragebogen zum Gesundheitszustand, Hogrefe, 괴팅겐, 독일, 1998.
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5주, 12주
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2018년 5월 3일
기본 완료 (실제)
2018년 10월 30일
연구 완료 (실제)
2019년 1월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2018년 4월 23일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2018년 5월 14일
처음 게시됨 (실제)
2018년 5월 15일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2019년 1월 31일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2019년 1월 30일
마지막으로 확인됨
2019년 1월 1일
추가 정보
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스트레스, 심리적에 대한 임상 시험
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