- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT03722043
재향군인 중심 양육 프로그램이 양육 스트레스, 역량 및 양육 관행에 미치는 영향 조사
연구 개요
상세 설명
오클라호마 주에는 312,000명이 넘는 재향군인이 살고 있습니다[2]. The Coffee Bunker는 S.O.S(Serving Our Service Members)의 대표 프로그램 역할을 하는 오클라호마주 털사에 있는 비영리 커뮤니티 기관입니다. Coffee Bunker의 사명은 군인과 재향 군인이 가족과 지역 사회로 다시 통합되도록 지원함으로써 지원을 제공하는 것입니다. 현재 연구의 전반적인 목적은 커피 벙커와 협력하여 임무 수행을 지원하는 것, 특히 군인과 재향군인에게 체계적인 육아 프로그램을 제공하는 것입니다.
군 배치 후 재통합의 어려움은 재향군인, 배우자 및 자녀의 스트레스 수준을 증가시킬 수 있습니다. 사실, 가족의 재통합에 어려움을 겪고 있는 재향군인이나 군인들은 고립감과 인식된 통제력 부족을 보고하는 것이 일반적이며, 이는 효과적인 양육 능력에 영향을 미칠 수 있습니다. 부모의 투쟁은 가족의 기능에 부정적인 영향을 미쳐 자녀가 더 많은 행동 문제를 보일 수 있고 퇴역 군인 부모는 정신 건강 증상에 더 취약할 수 있습니다[3, 4]. 다행히 연구 결과에 따르면 긍정적이고 효과적인 육아 관행이 가족 스트레스 요인을 완화할 수 있습니다[5, 6]. 따라서 군인 가족의 재통합 스트레스 요인을 감안할 때 참전 용사에 맞는 증거 기반 심리 교육 양육 프로그램을 구현하는 것이 유리할 수 있습니다. 양육 프로그램의 목표는 부모의 유능감 향상, 부모의 정서 조절 능력 향상 및 부모 스트레스 감소에 도움을 주는 것입니다. 현재 프로젝트는 군인 가족과 함께 증거 기반 양육 프로그램의 가능한 이점을 평가할 것입니다. 육아 프로그램은 무료이며 조사관이 커뮤니티 서비스로 제공합니다. 육아 프로그램에 참여한다고 해서 연구 등록이 의무화되는 것은 아닙니다. 이것은 PI(Zanotti)의 Schweitzer Fellowship 중 하나에 의해 가능해졌습니다. Zanotti는 커뮤니티 서비스로 Dr. Cromer와 함께 육아 프로그램을 진행하고 있습니다.
이 연구의 연구 부분은 자발적이며 참가자는 육아 프로그램에서 모집되지만 연구 조치를 취하지 않고 육아 프로그램에 참여할 수 있음이 분명해집니다. 연구부분에서는 양육프로그램 참여가 양육스트레스 감소, 양육능력감 증가, 양육실천 향상 여부를 평가하였다. 이 연구는 증거 기반 관행이 군대 문화의 측면을 통합하는 방식으로 전달된다는 점에서 독특합니다(즉, 언어와 개념은 군대 문화 내에서 사용되는 것에 맞춰집니다). 양육 프로그램은 마음 챙김과 가치 기반 양육 원칙을 통합합니다. 마음 챙김과 수용 및 헌신 요법은 군인 치료에 효과적인 것으로 나타났으며 [1] 이러한 원칙을 배우는 것이 육아 스트레스, 역량 및 관행에 어떻게 영향을 미치는지 조사하는 첫 번째 연구가 될 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Oklahoma
-
Tulsa, Oklahoma, 미국, 74135
- Coffee Bunker
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 미성년자의 부모여야 합니다.
- 영어에 능통해야 합니다.
- 재향군인이거나 재향군인 배우자가 있어야 합니다.
제외 기준:
-
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: 육아 프로그램
모든 연구 참가자는 육아 프로그램 커리큘럼을 받게 됩니다. 통제 그룹은 없을 것입니다. 양육 프로그램에는 마음챙김 양육 전략, 감정 조절, 긍정적인 규율 및 긍정적인 양육/애착에 대한 주제가 포함됩니다. 참가자들에게는 각 모듈에 대한 전략을 개발할 수 있는 기술이 제공됩니다. 각 세션에는 그룹 문제 해결 및 연습 세션의 요소가 포함됩니다. 참가자들이 집에서 이러한 기술과 전략을 계속 연습하고 구현할 수 있도록 집에서 연습이 배정됩니다. 이 프로그램은 Thomas Dishion, Elizabeth Stormshak 및 Kathryn Kavanagh가 작성한 "매일 육아: 가족 관리 기술 구축을 위한 전문가 가이드"라는 실증 기반 프로그램에서 가져온 것입니다. |
부모는 재향 군인 가족과 고유하게 협력하도록 설계된 5주간의 육아 프로그램에 참여하게 됩니다.
이 프로그램은 다음 영역을 대상으로 합니다: 마음챙김 양육 전략, 감정 조절, 긍정적인 규율, 긍정적인 양육/애착 및 수면.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
양육능력척도(PSOC; Johnston & Marsh, 1989)를 이용한 6주 후 양육능력의 변화
기간: 치료 전, 치료 후(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주).
|
PSOC는 부모가 되는 것에 대한 부모의 자신감에 관한 16개 항목으로 구성되어 있으며 '전적으로 동의하지 않는다'에서 '전적으로 동의한다'까지 6점 척도로 응답했습니다.
일부 항목에 대한 점수는 역순이므로 모든 항목에 대해 점수가 높을수록 자녀 양육에 대한 자존감이 높음을 나타냅니다.
2개의 하위 척도는 육아의 효능(7개 항목)과 만족도(9개 항목)를 측정합니다.
|
치료 전, 치료 후(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주).
|
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
양육 스트레스 척도(PSS; Berry & Jones, 1995)를 이용한 6주 후 양육 스트레스의 변화
기간: 전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
이 18개 항목의 자가 보고 측정은 육아와 관련된 일반적인 스트레스 요인과 긍정적인 요소를 평가합니다.
항목은 5점 리커트 척도로 평가됩니다(즉, 1=전적으로 동의하지 않음, 5=전적으로 동의함).
긍정적인 항목은 역점수됩니다.
총 스트레스 점수는 항목을 함께 합산하여 생성됩니다(예: 범위=18-90).
점수가 높을수록 부모의 스트레스가 큰 것을 나타냅니다.
|
전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
|
정서 조절 척도의 어려움을 이용한 6주 후 부모의 정서 조절 능력 변화(DERS; Gratz & Roemer, 2004)
기간: 전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
이 36개 항목 설문지는 개인이 사용하는 감정 조절 및 조절 장애 전략의 측면을 평가합니다.
항목은 5점 리커트 척도로 평가됩니다(즉, 1=거의 전혀 그렇지 않음, 5=거의 항상).
부정적으로 표현된 항목은 역점수 처리됩니다.
6개의 구성 요소 점수와 전체 공포가 생성됩니다.
점수가 높을수록 감정 조절 장애가 심함을 나타냅니다.
|
전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
|
양육 관행 인터뷰(PPI; Webster-Stratton, Reid, & Hammond, 2001)를 사용한 6주 후 양육 관행의 변화
기간: 전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
PPI는 Oregon Social Learning Centre의 Discipline Questionnaire에서 채택되었습니다.
두 개의 하위 척도가 사용되었습니다. 가혹한 훈육(14개 항목, a 1/4 0.79) 및 긍정적인 양육(15개 항목, a 1/4 0.67).
부모는 7점 척도로 다양한 전략을 사용한 확률과 빈도를 보고했습니다.
|
전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
|
Alabama Parenting Questionnaire-Short Form(APQ-9; Elgar, Waschbusch, Dadds, & Sigvaldason, 2007)을 사용한 6주 후 양육 방식의 변화
기간: 전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
이 9개 항목의 자가 보고 척도는 세 가지 양육 유형, 즉 긍정적 양육, 일관성 없는 훈육, 부실한 감독을 평가합니다.
그것은 양육 스타일에 대한 더 긴 측정과 함께 좋은 수렴 타당성을 가지고 있습니다.
응답은 리커트 척도로 제공되며 1 = 전혀 그렇지 않다, 2 = 거의 그렇지 않다, 3 = 가끔, 4= 자주, 5 = 항상 그렇다.
|
전처리, 후처리(즉, 육아 프로그램 시작 후 약 6주 후)
|
공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 의자: Lisa Cromer, PhD, University of Tulsa
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Vujanovic, A. A., Niles, B., Pietrefesa, A., Schmertz, S. K., & Potter, C. M. (2013). Mindfulness in the treatment of posttraumatic stress disorder among military veterans. Professional Psychology: Research and Practice, 42, 24-31.
- United States Census Bureau. (2015). Veteran Statistics-Oklahoma. Retrieved from https://www2.census.gov/library/infographics/2015/comm/vets/ok-vets.pdf.
- Lester P, Peterson K, Reeves J, Knauss L, Glover D, Mogil C, Duan N, Saltzman W, Pynoos R, Wilt K, Beardslee W. The long war and parental combat deployment: effects on military children and at-home spouses. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2010 Apr;49(4):310-20. Erratum In: J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2012 Mar;51(3):337.
- Louie, A. D., & Cromer, L. D. (2014). Parent-child attachment during the deployment cycle: Impact on reintegration parenting stress. Professional Psychology: Research and Practice, 45(6), 496.
- Lester, P., & Bursch, B. (2011). The long war comes home: Mitigating risk and promoting resilience in military children and families. Psychiatric Time, 28(7), 26-29.
- Veltman, M. W., & Browne, K. D. (2001). Three decades of child maltreatment research implications for the school years. Trauma, Violence, & Abuse, 2(3), 215-239.
- Johnston, C., & Mash, E. J. (1989). A measure of parenting satisfaction and efficacy. Journal of Clinical Child Psychology, 18(2), 167-175.
- Berry, J. O., & Jones, W. H. (1995). The parental stress scale: Initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463-472.
- Gratz, K. L., & Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 26, 41-54.
- Webster-Stratton C, Reid MJ, Hammond M. Preventing conduct problems, promoting social competence: a parent and teacher training partnership in head start. J Clin Child Psychol. 2001 Sep;30(3):283-302. doi: 10.1207/S15374424JCCP3003_2.
- Elgar, F. J., Waschbusch, D. A., Dadds, M. R., & Sigvaldason, N. (2007). Development and validation of a short form of the Alabama Parenting Questionnaire. Journal of Child and Family Studies, 16(2), 243-259.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- TU1726
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .