Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse af virkningen af ​​et veteranfokuseret forældreprogram på forældrestress, kompetence og forældrepraksis

25. oktober 2018 opdateret af: Lisa Cromer, University of Tulsa
Veteraner eller ægtefæller til veteraner med et mindreårigt barn vil deltage i et fem ugers forældreprogram. Målene for forældreprogrammet er at hjælpe med at forbedre forældrenes følelse af kompetence, forbedre forældrenes følelsesmæssige reguleringsevner og mindske forældres stress ved at inkorporere mindfulness og værdibaserede forældreprincipper. Programmet vil bruge evidensbaseret praksis, der vil blive leveret på en måde, der inkorporerer aspekter af militær kultur (dvs. sprog og koncepter er skræddersyet til det, der bruges inden for militær kultur). Mindfulness- og accept- og engagementsterapi har vist sig at være effektiv til behandling af servicemedlemmer [1], og dette vil være den første undersøgelse, der undersøger, hvordan læring af disse principper påvirker eller ikke påvirker forældres stress, kompetence og praksis. Forældreprogrammet er gratis og tilbydes af efterforskerne som en samfundstjeneste. Deltagelse i forældreprogrammet forpligter ikke tilmelding til forskningsstudiet.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Der bor over 312.000 veteraner i staten Oklahoma [2]. The Coffee Bunker er et non-profit samfundsbureau i Tulsa, Oklahoma, der fungerer som flagskibsprogrammet for Serving Our Service Members (S.O.S). Kaffebunkerens mission er at tilbyde støtte til servicemedlemmer og veteraner ved at hjælpe dem med at reintegrere tilbage i deres familier og lokalsamfund. Det overordnede formål med denne undersøgelse er at samarbejde med kaffebunkeren om at tilbyde støtte til deres mission, specifikt i at levere organiserede forældreprogrammer til servicemedlemmer og veteraner.

Udfordringer med reintegration efter en militær udstationering kan øge stressniveauet for veteraner, ægtefæller og deres børn. Faktisk er det almindeligt for veteraner eller servicemedlemmer, der kæmper med reintegration i deres familie, at rapportere følelser af isolation og mangel på opfattet kontrol, hvilket kan påvirke deres evne til at blive forældre effektivt. Forældres kampe kan have en negativ indvirkning på familiens funktion, således at børn kan udvise flere adfærdsproblemer, og veteranforældre kan være mere sårbare over for mentale sundhedssymptomer [3, 4]. Heldigvis tyder forskning på, at positiv og effektiv forældrepraksis kan afbøde familiestressfaktorer [5, 6]. Som sådan, i betragtning af stressfaktorerne ved reintegration blandt militærfamilier, kan det være fordelagtigt at implementere et evidensbaseret psykoedukationsforældreprogram skræddersyet til veteraner. Målet med forældreprogrammet er at hjælpe med at forbedre forældrenes følelse af kompetence, forbedre forældrenes følelsesmæssige reguleringsevner og mindske forældres stress. Det nuværende projekt vil evaluere mulige fordele ved et evidensbaseret forældreprogram med militærfamilier. Forældreprogrammet er gratis og tilbydes af efterforskerne som en samfundstjeneste. Deltagelse i forældreprogrammet forpligter ikke tilmelding til studiet. Dette er gjort muligt af et af PI's (Zanotti's) Schweitzer Fellowship; Zanotti leder forældreprogrammet sammen med Dr. Cromer som en samfundstjeneste.

Forskningsdelen af ​​denne undersøgelse vil være frivillig, og mens deltagerne vil blive rekrutteret fra forældreprogrammet, vil det blive gjort klart, at de kan tilmelde sig forældreprogrammet uden at udføre nogen af ​​forskningsforanstaltningerne. Forskningsdelen evaluerer, om deltagelse i forældreprogrammet reducerer forældrestress, øger følelsen af ​​forældrekompetence og forbedrer forældrepraksis. Denne undersøgelse er unik ved, at evidensbaseret praksis vil blive leveret på en måde, der inkorporerer aspekter af militær kultur (dvs. sprog og begreber er skræddersyet til det, der bruges inden for militær kultur). Forældreprogrammet vil inkorporere mindfulness og værdibaserede forældreprincipper. Mindfulness- og accept- og engagementsterapi har vist sig at være effektiv til behandling af servicemedlemmer [1], og dette vil være den første undersøgelse, der undersøger, hvordan læring af disse principper påvirker eller ikke påvirker forældres stress, kompetence og praksis.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

13

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Oklahoma
      • Tulsa, Oklahoma, Forenede Stater, 74135
        • Coffee Bunker

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Skal være forælder til en mindreårig
  • Skal være flydende i engelsk
  • Skal være veteran eller have en ægtefælle, der er veteran

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Forældreprogram

Alle undersøgelsesdeltagere vil modtage vores forældreprograms læseplan. Der vil ikke være en kontrolgruppe.

Forældreprogrammet vil omfatte emnerne om opmærksomme forældrestrategier, følelsesmæssig regulering, positiv disciplin og positiv forældreskab/tilknytning. Deltagerne vil få færdigheder til at udvikle strategier for hvert af modulerne. Hver session vil indeholde elementer af gruppefejlfinding og øvelse under sessionen. Øvelse derhjemme vil blive tildelt, så deltagerne kan fortsætte med at øve og implementere disse færdigheder og strategier i deres hjem.

Programmet er taget fra et offentliggjort, empirisk baseret program kaldet "Everyday Parenting: A Professional's Guide to Building Family Management Skills" skrevet af Thomas Dishion, Elizabeth Stormshak og Kathryn Kavanagh.

Forældre vil deltage i et 5-ugers forældreprogram designet til unikt at arbejde med veteranfamilier. Programmet vil målrette mod følgende områder: opmærksomme forældrestrategier, følelsesmæssig regulering, positiv disciplin, positiv forældreskab/tilknytning og søvn.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i forældrenes sans for kompetence efter 6 uger ved brug af forældrenes sans for kompetenceskala (PSOC; Johnston & Marsh, 1989)
Tidsramme: Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet).
PSOC består af 16 punkter om forældres tillid til at være forælder, besvaret på en seks-trins skala fra ''meget uenig'' til ''meget enig''. Scoring for nogle elementer er omvendt, så højere score for alle elementer indikerer større forældreselvværd. To underskalaer måler effektivitet (syv elementer) og tilfredshed (ni elementer) i forældreskab.
Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i forældrestress efter 6 uger ved brug af forældrestressskalaen (PSS; Berry & Jones, 1995)
Tidsramme: Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Denne selvrapportering på 18 punkter vurderer almindelige stressfaktorer og positive komponenter forbundet med forældreskab. Elementer bedømmes på en fem-punkts Likert-skala (dvs. 1 = meget uenig, 5 = meget enig). Positive elementer scores omvendt. En total stressscore genereres ved at summere emnerne sammen (dvs. interval=18-90). Højere score indikerer større forældrestress.
Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Ændring i forældres evne til at regulere følelser efter 6 uger ved hjælp af skalaerne for vanskeligheder i følelsesregulering (DERS; Gratz & Roemer, 2004)
Tidsramme: Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Dette spørgeskema med 36 punkter vurderer aspekter af følelsesregulering og dysreguleringsstrategier, der anvendes af enkeltpersoner. Elementer vurderes på en fem-punkts Likert-skala (dvs. 1=næsten aldrig, 5=næsten altid). Negativt formulerede emner scores omvendt. Seks komponentscorer samt en total forskrækkelse genereres. Højere score indikerer større følelsesmæssig dysregulering.
Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Ændring i forældrepraksis efter 6 uger ved hjælp af forældresamtaler (PPI; Webster-Stratton, Reid, & Hammond, 2001)
Tidsramme: Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
PPI blev tilpasset fra Oregon Social Learning Centre's Discipline Questionnaire. To underskalaer blev brugt; Hård disciplin (14 genstande, 1⁄4 0,79) og Positivt forældreskab (15 genstande, 1⁄4 0,67). Forældre rapporterede sandsynligheden for og den hyppighed, hvormed de brugte de forskellige strategier på en syv-trins skala.
Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Ændring i forældrestil efter 6 uger ved hjælp af Alabama Parenting Questionnaire-Short Form (APQ-9; Elgar, Waschbusch, Dadds, & Sigvaldason, 2007)
Tidsramme: Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)
Denne 9-punkts selvrapporteringsmåling vurderer tre former for forældreopdragelse: positivt forældreskab, inkonsekvent disciplin og dårligt tilsyn. Det har god konvergent validitet med længere mål for forældrestile. Svar gives på en Likert-skala, hvor 1 = aldrig, 2 = næsten aldrig, 3 = nogle gange, 4 = ofte og 5 = altid.
Forbehandling, efterbehandling (dvs. ca. 6 uger efter starten af ​​forældreprogrammet)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: Lisa Cromer, PhD, University of Tulsa

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

8. januar 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. oktober 2018

Studieafslutning (Faktiske)

25. oktober 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. august 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

25. oktober 2018

Først opslået (Faktiske)

26. oktober 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. oktober 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

25. oktober 2018

Sidst verificeret

1. oktober 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • TU1726

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Forældreprogram

3
Abonner