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미디어 멀티태스킹이 음식 단서 및 단서 과식에 대한 주의에 미치는 영향에 대한 재판

2022년 5월 19일 업데이트: Diane Gilbert-Diamond, Dartmouth-Hitchcock Medical Center

미디어 멀티태스킹 및 단서 과식: 주의 네트워크 프레임워크를 사용하여 경로 평가 및 개입 파일럿

소아 비만은 미국에서 중요한 공중 보건 문제입니다. 아동 비만에 기여하는 것으로 알려진 한 가지 요인은 과도한 소비입니다. 중요한 것은 체중 증가와 관련된 과도한 소비가 반드시 배고픔에 의해 유발되는 것은 아니라는 것입니다. 예를 들어, 환경적 음식 신호는 뇌 보상 영역을 자극하고 어린이가 포만감을 먹은 ​​후에도 과식으로 이어집니다. 이러한 유형의 단서 섭취는 음식 단서에 대한 관심 증가와 관련이 있습니다. 어린이가 음식 신호(예: 음식 광고)를 보는 데 소비하는 시간은 칼로리 섭취 증가와 관련이 있습니다. 그러나 환경 음식 단서에 대한 개인의 감수성은 알려지지 않은 상태로 남아 있습니다. 여러 전자 미디어 소스에 동시에 참여하는 미디어 멀티태스킹의 일반적인 관행은 환경에서 주변 음식 단서에 대한 관심을 증가시켜 비만 발달에 중요한 역할을 한다고 제안됩니다. 멀티 태스킹은 아이들이 주변 신호에 더 잘 반응하게 만드는 지속적인 작업 전환에 참여하도록 아이들을 가르친다는 가설이 있습니다. 그 중 다수는 잠재적으로 해로울 수 있습니다(예: 과식을 조장하는 신호). 가장 중요한 가설은 미디어 멀티태스킹이 환경 단서에 대한 주의를 제어하는 ​​뇌의 주의 네트워크를 변경한다는 것입니다. 따라서 미디어 멀티태스킹이 많은 어린이는 특히 음식 단서에 민감하여 단서 먹기가 증가합니다. 또한 주의 수정 훈련은 주의 네트워크의 숙련도를 높여 멀티태스킹으로 인한 유해한 주의 처리에 대한 보호 효과를 제공할 수 있을 것으로 예측됩니다. 이러한 가설은 미디어 멀티태스킹, 음식 단서에 대한 주의, 단서 섭취 사이의 경로를 평가하여 테스트됩니다. 또한 음식 단서에 대한 주의를 줄이기 위해 고안된 재택 주의 수정 훈련 중재를 파일럿하여 이 경로에 개입하는 것이 가능한지 여부를 조사할 것입니다. 우리는 이 연구가 아이들이 과식의 알려진 원인인 주변 음식 단서의 영향을 덜 받도록 주의 네트워크를 훈련할 수 있는 저비용의 확장 가능한 도구 개발로 이어질 것이라고 믿습니다. 예를 들어, 아이들에게 주의 수정 개입 작업을 정기적으로 연습하게 하면(사용자 친화적인 컴퓨터 게임이나 휴대폰/태블릿 앱을 통해 수행할 수 있음) 미디어 멀티태스킹의 부정적인 주의 효과를 상쇄할 수 있습니다.

연구 개요

상세 설명

[2020년 3월 14일]: COVID-19 전염병으로 인해 연구 모집이 일시적으로 중단되었습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

92

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • New Hampshire
      • Lebanon, New Hampshire, 미국, 03756
        • Dartmouth-Hithchock Medical Center

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

13년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 해당 없음.

제외 기준:

  • 영어 능력 부족, 교정 렌즈로 교정되지 않는 시력 장애, 관련 음식 알레르기.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 크로스오버 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
활성 비교기: 동영상
완료되는 미디어 작업의 비디오
참가자는 완료되는 미디어 작업의 비디오를 볼 것입니다.
실험적: 미디어 멀티태스킹
미디어 작업
참가자는 동시에 여러 미디어 작업을 완료합니다.
실험적: 지속적인 주의력 과제
지속적인 주의력을 훈련시키는 인지 작업
참가자는 지속적인 주의 작업을 완료합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
미디어 게임을 하는 동안 음식 신호를 보는 데 소요되는 시간
기간: 개입 후 약 15분
시선 추적은 참가자가 컴퓨터에서 미디어 게임을 하는 동안 고정된 음식 신호를 보는 데 소요되는 시간을 측정하는 데 사용됩니다. 음식 신호를 보는 데 소요된 시간은 음식 신호에 얼마나 많은 주의를 기울였는지를 측정한 것입니다. 보는 시간이 길수록 집중도가 높아집니다.
개입 후 약 15분
개입 후 소비된 스낵 식품의 양
기간: 개입 후 약 30분
참가자가 개입을 완료한 후 스낵 식품으로 소비된 kcal의 양.
개입 후 약 30분
매일 평소 미디어 멀티 태스킹
기간: 개입 약 10분 전
참가자들은 약식 미디어 멀티태스킹 지수를 사용하여 평소 미디어 멀티태스킹에 대해 보고했습니다. 이 지수는 1) TV 또는 영화 시청, 2) 비디오 게임, 3) 책 또는 잡지 읽기(학교에 배정되지 않음), 4) 숙제 등 4가지 기본 활동 중에 다른 인쇄 및 디지털 미디어와 미디어 멀티태스킹을 수행하는지 묻습니다. 각 활동에 대해 참가자들은 5점 리커트 척도(예: 0=전혀 없음, 1=드물게, 2=가끔, 3=자주, 4=항상)를 사용하여 다른 활동에 참여하여 멀티태스킹을 수행하는 빈도를 보고했습니다. 일반적인 미디어 멀티태스킹 점수는 Likert 응답의 평균을 취하여 계산되었습니다. 점수 범위는 0에서 4까지이며 점수가 높을수록 자신이 보고한 일반적인 미디어 멀티태스킹이 더 높음을 나타냅니다.
개입 약 10분 전

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Diane Gilbert-Diamond, ScD, Dartmouth College

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2019년 6월 5일

기본 완료 (실제)

2020년 3월 12일

연구 완료 (실제)

2020년 3월 12일

연구 등록 날짜

최초 제출

2019년 3월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2019년 3월 19일

처음 게시됨 (실제)

2019년 3월 20일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 6월 14일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 5월 19일

마지막으로 확인됨

2022년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • D19065
  • 1R21HD097475-01 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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