Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Proef naar het effect van mediamultitasking op aandacht voor voedselaanwijzingen en overeten

19 mei 2022 bijgewerkt door: Diane Gilbert-Diamond, Dartmouth-Hitchcock Medical Center

Media Multitasking en cued overeten: het pad beoordelen en een interventie besturen met behulp van een aandachtsnetwerkraamwerk

Obesitas bij kinderen is een kritiek probleem voor de volksgezondheid in de Verenigde Staten. Een factor waarvan bekend is dat deze bijdraagt ​​aan obesitas bij kinderen, is overmatige consumptie. Belangrijk is dat overconsumptie in verband met gewichtstoename niet noodzakelijkerwijs wordt veroorzaakt door honger. Bijvoorbeeld, omgevingsvoedselsignalen stimuleren hersenbeloningsgebieden en leiden tot overeten, zelfs nadat een kind tot verzadiging heeft gegeten. Dit type cued-eten wordt geassocieerd met meer aandacht voor voedselcues; de hoeveelheid tijd die een kind besteedt aan het kijken naar voedselaanwijzingen (bijvoorbeeld voedselreclame) wordt in verband gebracht met een verhoogde calorie-inname. De individuele gevoeligheid voor omgevingsvoedselsignalen blijft echter onbekend. Aangenomen wordt dat de heersende praktijk van multitasking in de media - het gelijktijdig bijwonen van meerdere elektronische mediabronnen - de aandacht vergroot voor perifere voedselsignalen in de omgeving en daardoor een belangrijke rol speelt bij de ontwikkeling van obesitas. Er wordt verondersteld dat multitasking kinderen leert om constant van taak te wisselen, waardoor ze beter reageren op perifere signalen, waarvan er vele potentieel schadelijk zijn (zoals signalen die overeten bevorderen). De overkoepelende hypothese is dat mediamultitasking de aandachtsnetwerken van de hersenen verandert die de aandacht op omgevingssignalen sturen. Kinderen met veel media-multitasking zijn daarom bijzonder gevoelig voor voedselaanwijzingen, wat leidt tot meer gericht eten. Er wordt ook voorspeld dat aandachtsaanpassingstraining een beschermend effect kan hebben tegen schadelijke aandachtsverwerking veroorzaakt door multi-tasking, door de vaardigheid van de aandachtsnetwerken te vergroten. Deze hypothesen zullen worden getest door het pad tussen media-multitasking, aandacht voor voedselsignalen en cued-eten te beoordelen. Er zal ook worden onderzocht of het mogelijk is om op dit pad in te grijpen door een attentie-aanpassingstrainingsinterventie thuis te testen die is ontworpen om de aandacht voor voedselsignalen te verminderen. Het is onze overtuiging dat dit onderzoek zal leiden tot de ontwikkeling van goedkope, schaalbare hulpmiddelen die aandachtsnetwerken kunnen trainen, zodat kinderen minder worden beïnvloed door perifere voedselsignalen, een bekende oorzaak van overeten. Als kinderen bijvoorbeeld regelmatig interventietaken voor aandachtsverandering laten oefenen (wat kan worden bereikt door middel van gebruiksvriendelijke computerspellen of mobiele telefoon-/tablet-apps), kunnen de negatieve aandachtseffecten van multitasking in de media worden gecompenseerd.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

[3/14/2020]: Studiewerving tijdelijk stopgezet vanwege de COVID-19-pandemie

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

92

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • New Hampshire
      • Lebanon, New Hampshire, Verenigde Staten, 03756
        • Dartmouth-Hithchock Medical Center

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

13 jaar tot 17 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • NVT.

Uitsluitingscriteria:

  • Onvoldoende Engelse taalvaardigheid, een gezichtsstoornis die niet wordt gecorrigeerd met corrigerende lenzen en relevante voedselallergieën.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Actieve vergelijker: Video
video's van voltooide mediataken
deelnemers zullen een video bekijken van mediataken die worden voltooid
Experimenteel: media-multitasking
media taken
deelnemers zullen meerdere mediataken tegelijk uitvoeren
Experimenteel: aanhoudende aandachtstaak
een cognitieve taak die volgehouden aandacht traint
deelnemers zullen een volgehouden aandachtstaak voltooien

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Hoeveelheid tijd besteed aan het kijken naar voedselaanwijzingen tijdens het spelen van een mediagame
Tijdsspanne: ongeveer 15 minuten na de interventie
Eye-tracking zal worden gebruikt om de hoeveelheid tijd te meten die wordt besteed aan het kijken naar statische voedselaanwijzingen terwijl deelnemers een mediagame op de computer spelen. De hoeveelheid tijd die is besteed aan het kijken naar een voedselsignaal is een maatstaf voor hoeveel aandacht er aan het voedselsignaal is besteed. Hoe langer de kijktijd, hoe meer aandacht.
ongeveer 15 minuten na de interventie
Hoeveelheid geconsumeerde snacks na de interventie
Tijdsspanne: ongeveer 30 minuten na de interventie
De hoeveelheid verbruikte kcal van tussendoortjes nadat deelnemers de interventie hebben voltooid.
ongeveer 30 minuten na de interventie
Dagelijks Gebruikelijke Media Multitasking
Tijdsspanne: ongeveer 10 minuten voor de ingreep
Deelnemers rapporteerden over hun gebruikelijke media-multitasking met behulp van de verkorte media-multitasking-index. Deze index vraagt ​​naar mediamultitasking met andere gedrukte en digitale media tijdens vier primaire activiteiten: 1) televisie of films kijken, 2) videogames spelen, 3) boeken of tijdschriften lezen (niet toegewezen voor school) en 4) huiswerk maken. Voor elke activiteit rapporteerden deelnemers de frequentie waarmee ze multitaskten door deel te nemen aan de andere activiteiten door een 5-punts Likert-schaal te gebruiken (d.w.z. 0=nooit, 1=zelden, 2=soms, 3=vaak, 4=altijd). Een gebruikelijke mediamultitasking-score werd berekend door het gemiddelde van de Likert-respons te nemen. De score varieert van 0 tot 4, waarbij een hogere score wijst op meer zelfgerapporteerde gebruikelijke mediamultitasking.
ongeveer 10 minuten voor de ingreep

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Diane Gilbert-Diamond, ScD, Dartmouth College

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

5 juni 2019

Primaire voltooiing (Werkelijk)

12 maart 2020

Studie voltooiing (Werkelijk)

12 maart 2020

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

19 maart 2019

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 maart 2019

Eerst geplaatst (Werkelijk)

20 maart 2019

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

14 juni 2022

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 mei 2022

Laatst geverifieerd

1 mei 2022

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • D19065
  • 1R21HD097475-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren