Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forsøg om effekten af ​​multi-tasking i medierne på opmærksomhed på madsignaler og overspisning

19. maj 2022 opdateret af: Diane Gilbert-Diamond, Dartmouth-Hitchcock Medical Center

Multi-tasking i medier og overspisning: Vurdering af vejen og pilotering af en intervention ved hjælp af et opmærksomhedsnetværk

Fedme hos børn er et kritisk folkesundhedsproblem i USA. En faktor, der vides at bidrage til fedme hos børn, er overforbrug. Det er vigtigt, at overforbrug relateret til vægtøgning ikke nødvendigvis er drevet af sult. For eksempel stimulerer miljømæssige madsignaler hjernens belønningsregioner og fører til overspisning, selv efter at et barn har spist mæt. Denne type cued eating er forbundet med øget opmærksomhed på mad cues; den tid, et barn bruger på at se på madreklamer (f.eks. madreklamer), er forbundet med øget kalorieindtag. Imidlertid er individuel modtagelighed for miljømæssige fødevaresignaler stadig ukendt. Det foreslås, at den fremherskende praksis med multi-tasking i medier - samtidig med at tage sig af flere elektroniske mediekilder - øger opmærksomheden på perifere fødevaresignaler i miljøet og derved spiller en vigtig rolle i udviklingen af ​​fedme. Det er en hypotese, at multi-tasking lærer børn at engagere sig i konstant opgaveskift, der gør dem mere lydhøre over for perifere signaler, hvoraf mange er potentielt skadelige (såsom dem, der fremmer overspisning). Den overordnede hypotese er, at multi-tasking i medierne ændrer hjernens opmærksomhedsnetværk, der styrer opmærksomheden på miljømæssige signaler. Børn med høj media-multi-tasking er derfor særligt modtagelige for madsignaler, hvilket fører til øget cued eating. Det forudsiges også, at træning i opmærksomhedsmodifikation kan give en beskyttende effekt mod skadelig opmærksomhedsbehandling forårsaget af multi-tasking ved at øge dygtigheden af ​​opmærksomhedsnetværkene. Disse hypoteser vil blive testet ved at vurdere vejen mellem media-multitasking, opmærksomhed på mad-signaler og cued eating. Det vil også blive undersøgt, om det er muligt at gribe ind på denne vej ved at pilotere en hjemmeopmærksomhedsmodifikationstræningsintervention designet til at reducere opmærksomheden på madsignaler. Det er vores overbevisning, at denne forskning vil føre til udviklingen af ​​billige, skalerbare værktøjer, der kan træne opmærksomhedsnetværk, så børn bliver mindre påvirket af perifere madsignaler, en kendt årsag til overspisning. For eksempel kan det opveje de negative opmærksomhedseffekter af multi-tasking af medier at lade børn træne opmærksomhedsmodifikationsinterventionsopgaver regelmæssigt (som kunne udføres gennem brugervenlige computerspil eller mobiltelefon/tablet-apps).

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

[3/14/2020]: Studierekruttering midlertidigt standset på grund af COVID-19-pandemien

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

92

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • New Hampshire
      • Lebanon, New Hampshire, Forenede Stater, 03756
        • Dartmouth-Hithchock Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

13 år til 17 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • N/A.

Ekskluderingskriterier:

  • Utilstrækkelige engelskkundskaber, en synsforstyrrelse, der ikke korrigeres med korrigerende linser, og relevante fødevareallergier.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Video
videoer af medieopgaver, der udføres
deltagerne vil se en video af medieopgaver, der udføres
Eksperimentel: medie-multi-opgave
medieopgaver
deltagere vil udføre flere medieopgaver på samme tid
Eksperimentel: vedvarende opmærksomhedsopgave
en kognitiv opgave, der træner vedvarende opmærksomhed
deltagerne vil udføre en vedvarende opmærksomhedsopgave

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Mængden af ​​tid brugt på at se på madsignaler, mens du spiller et mediespil
Tidsramme: cirka 15 minutter efter indgrebet
Eye-tracking vil blive brugt til at måle mængden af ​​tid brugt på at se på statiske madtråde, mens deltagerne spiller et mediespil på computeren. Mængden af ​​tid brugt på at se på en madkø er et mål for, hvor meget opmærksomhed der blev givet til madkøen. Jo længere søgetid, jo større opmærksomhed.
cirka 15 minutter efter indgrebet
Mængde af snacks, der indtages efter indgreb
Tidsramme: cirka 30 minutter efter indgrebet
Mængden af ​​kcal, der indtages af snacks, efter at deltagerne har gennemført interventionen.
cirka 30 minutter efter indgrebet
Daglig sædvanlige medier Multi-tasking
Tidsramme: cirka 10 minutter før indgrebet
Deltagerne rapporterede om deres sædvanlige medie-multitasking ved hjælp af det korte medie-multitasking-indeks. Dette indeks spørger om mediernes multitasking med andre trykte og digitale medier under fire primære aktiviteter: 1) at se fjernsyn eller film, 2) spille videospil, 3) læse bøger eller blade (ikke tildelt til skolen) og 4) lave lektier. For hver aktivitet rapporterede deltagerne den hyppighed, hvormed de multitaskede ved at deltage i de andre aktiviteter ved at bruge en 5-punkts likert-skala (dvs. 0=Aldrig, 1=Sjældent, 2=Nogle gange, 3=Ofte, 4=Altid). En sædvanlig medie-multitasking-score blev beregnet ved at tage gennemsnittet af Likert-svaret. Scoren varierer fra 0 til 4 med en højere score, der indikerer højere selvrapporteret sædvanlig medie-multitasking.
cirka 10 minutter før indgrebet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Diane Gilbert-Diamond, ScD, Dartmouth College

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. juni 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

12. marts 2020

Studieafslutning (Faktiske)

12. marts 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. marts 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

19. marts 2019

Først opslået (Faktiske)

20. marts 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

14. juni 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. maj 2022

Sidst verificeret

1. maj 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • D19065
  • 1R21HD097475-01 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fedme, barndom

Kliniske forsøg med Video

3
Abonner