감각 처리 문제가 있는 아동의 부모를 위한 부모의 능력 감각 워크숍

소개. 감각 처리 문제(SPI)가 있는 아동의 부모는 기존의 양육 기술에 도전하는 SPI 관련 행동을 관리하는 데 있어서 부모의 능력 감각(PSOC) 수준이 감소하는 것을 경험합니다. 직업 치료(OT) 주도의 부모 교육 워크숍(PEW)은 공식적인 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 진단을 받은 SPI가 있는 아동의 부모의 PSOC를 증가시키는 것으로 밝혀졌습니다. 그러나 이러한 개입이 공식적인 진단을 받지 않고 여전히 신경발달 평가 대기자 명단에 있는 SPI가 있는 아동의 부모의 PSOC에 미치는 영향에 대한 연구는 제한적입니다. 이는 SPI가 있는 아동과 그 부모가 진단 평가를 기다리는 동안 전문가 추천, 정부 지원 개입 또는 지원 서비스에 대한 접근이 제한될 수 있기 때문에 매우 중요합니다. SPI 관련 워크숍은 기다리는 동안 SPI 관련 행동을 해결하기 위한 전략을 제공함으로써 가족을 지원하고 PSOC 및 웰빙을 증진할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다(자녀가 결국 공식적인 신경 발달 진단을 받는지 여부에 관계없이 유익할 수 있음). 목표. 이 예비 무작위 대기자 명단 통제 시험의 주요 목표는 신경 발달 진단 평가를 위한 대기자 명단에 있는 SPI를 경험하는 아동의 부모의 PSOC에 대한 OT 주도 부모 교육 워크숍의 영향을 평가하는 것입니다. 두 번째 목적은 부모의 관점에서 부모 교육 워크샵의 내용, 형식 및 전달에 대한 주관적인 평가를 얻는 것입니다. 행동 양식. Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital의 "의사소통, 학습 및 행동" 클리닉을 통해 자녀를 위한 신경 발달 평가를 위한 대기자 명단에서 부모를 모집할 것입니다. 참가자는 2주 간격으로 예정된 두 개의 동일한 워크샵 중 하나에 무작위로 선택됩니다. 폐쇄형 및 개방형 질문을 모두 포함하는 인구 통계 및 후속 설문지와 함께 PSOC 척도는 워크숍 참석 전후에 학부모에게 관리됩니다. 기술 통계, 독립 표본 t-검정 및 양방향 분산 분석(ANOVA)을 사용하여 이러한 결과 측정의 정량적 데이터를 분석합니다. 질적 데이터(후속 피드백 설문지에 대한 학부모의 개방형 응답)를 분석하기 위해 내용 분석을 완료하여 양적 결과를 보완하고 내용, 형식 및 전달에 대한 피드백을 제공합니다. 학부모 교육 워크숍의 연습 의미. 이 연구의 결과는 신경 발달 평가 대기자 명단에 있는 자녀의 부모의 PSOC를 개선하고, 평가를 기다리는 동안 부모의 정신 건강과 웰빙을 증진하고, 자녀를 돕는 양육을 촉진하는 데 있어 부모 교육 워크숍의 필요성을 뒷받침하는 증거를 제공할 수 있습니다. SPI와 함께 일상 생활에 참여하고 향후 워크숍의 발전을 알립니다. 결론. 이 연구에서 얻은 정보는 SPI가 있는 부모와 자녀가 공식적인 신경 발달 평가를 기다리고 특정 진단을 위해 자금이 지원되는 공적 자금 지원 서비스에 대한 추천을 기다리는 동안 현재 치료 격차를 해결할 수 있는 OT 서비스 개발에 정보를 제공할 수 있습니다.