- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04661566
건강을 위협하는 성적 행동을 줄이기 위한 다중 모드 개입 최적화: 구성 요소 선택
연구 개요
상태
정황
상세 설명
부정적인 SRH 결과(예: 성병[STI], 의도하지 않은 임신, STI 관련 암)는 인간의 성과를 감소시키고 군사 준비 태세를 약화시킵니다. 군인은 군 복무 기간 동안 SRH를 유지하는 데 고유한 문제에 직면합니다. HRSB(예: 여러 성 파트너, 보호되지 않은 성적 행동)는 SRH를 개선하기 위한 잠재적 개입 대상을 제공합니다. 전자 의료 개입은 비용 효율적이고 역동적이며 개인 행동 및 시스템 변경을 위한 전반적인 전략의 일환으로 수백만 명의 사용자에게 도달할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 민간 인구에서 전자 건강 개입은 HRSB를 줄이는 데 성공했습니다. 그러나 효과적인 HRSB 예방 개입은 군대 인구 및 환경의 특정 가치, 임무 및 맥락을 고려해야 합니다. MOST 프레임워크는 이러한 맥락에서 사용하기에 특히 적합한 매우 효과적이고 효율적이며 경제적인 행동 개입을 개발하는 데 사용됩니다.
이 프로젝트는 후속 무작위 대조 시험(RCT)을 통해 평가할 준비가 된 최적화된 앱 기반 예방 개입 패키지를 제공함으로써 이 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 이 프로젝트의 구체적인 목적은 관심 결과(예: 향상된 지식, 동기 부여 및 행동 기술)에 미치는 영향을 기반으로 미국 군인을 위한 패키지 앱 기반 개입 미션 웰니스에 어떤 구성 요소가 포함되어야 하는지 결정하는 것입니다. SRH 및 감소된 HRSB 관련) 콘텐츠의 25분 이내. 요인 CSE에서 테스트된 구성 요소는 다음과 같습니다. 기술; 시나리오; 미래; 및 위험. 각 구성 요소에는 "켜짐"(포함) 또는 "꺼짐"(포함되지 않음)의 두 가지 수준이 있습니다. 패키지 중재를 구성하는 구성요소를 결정하기 위해 구성요소의 주요 및 상호작용 효과를 측정합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, 미국, 20814
- Uniformed Services University of the Health Sciences
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 17세 이상,
- 현재 미군에서 현역으로 복무하고 있으며,
- 자격이 있고 등록한 경우 모든 학습 활동에 참여할 의향이 있음
제외 기준:
- 자격요건을 충족하지 못하거나,
- 영어를 읽거나 말하거나 이해할 수 없거나
- 정보에 입각한 동의를 할 수 없거나 원하지 않는 경우
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 요인 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 교육+서사+기술+시나리오+미래+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 내러티브, 기술, 시나리오, 미래 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+서사+기술+시나리오+미래
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+서사+기술+시나리오+위험
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+스킬+시나리오
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이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
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실험적: 교육+내러티브+기술+미래+위험
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+기술+미래
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이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+내러티브+기술+위험
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+기술
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이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
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실험적: 교육+서사+시나리오+미래+위험
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+시나리오+미래
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 내러티브, 시나리오 및 미래 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+내러티브+시나리오+리스크
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이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+시나리오
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
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실험적: 교육+내러티브+미래+위험
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모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브+미래
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이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+내러티브+위험
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이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+내러티브
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 내러티브 |
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이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
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내러티브 비디오 구성 요소는 각각 긍정적 또는 부정적 결과로 이어지는 긍정적 및 부정적 SRH 행동에 참여하는 개인의 이야기를 비디오 형식으로 포함하는 동기 기반 구성 요소입니다.
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실험적: 교육+기술+시나리오+미래+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술, 시나리오, 미래 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+기술+시나리오+미래
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이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+기술+시나리오+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술, 시나리오 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+기술+시나리오
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술 및 시나리오 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
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실험적: 교육+기술+미래+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술, 미래 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+기술+미래
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술 미래 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+기술+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술과 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+기술
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 기술 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
기술 구축 비디오 구성 요소는 교육용 비디오를 통해 긍정적인 SRH 행동(예: 콘돔의 올바른 사용, Pap smear 검사 시 예상되는 사항)을 수행하거나 참여하는 방법에 대한 정보 제공을 포함하는 행동 기술에 뿌리를 둔 구성 요소입니다.
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실험적: 교육+시나리오+미래+리스크
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 시나리오, 미래 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+시나리오+미래
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 시나리오와 미래 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+시나리오+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 시나리오 및 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+시나리오
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 시나리오 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
대화형 시나리오는 선택된 개인(예: 파트너, 의료 서비스 제공자)과 SRH를 둘러싼 대화를 진행하는 행동 기술 구축 구성 요소로, 이러한 대화를 하는 방법과 이러한 대화가 중요한 이유에 대한 제안을 제공합니다.
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실험적: 교육+미래+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 미래와 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육+미래
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 미래 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
미래 생활 계획 도구는 동기 부여 기반 구성 요소로, 사용자가 SRH와 관련된 현재 의사 결정을 관점에서 볼 수 있도록 미래 목표를 계획하고 나중에 이러한 목표를 달성할 수 있도록 지금 건강을 유지하는 방법에 대한 제안을 제공하는 데 도움이 되는 일련의 질문을 포함합니다.
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실험적: 교육+위험
참가자는 정적 교육 구성 요소와 다음 구성 요소를 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다. 위험 |
모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
위험 구성 요소는 특정 STI 계약 및/또는 의도하지 않은 임신의 상대적 위험에 대한 맞춤형 역학적 위험 정보가 포함된 정보 및 동기 기반 구성 요소입니다.
상대적 위험 정보는 구성 요소 내의 변수(예: 지난 달의 파트너 수, 콘돔 사용 시간 비율)를 조정하여 결정됩니다.
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실험적: 교육
참가자는 정적인 교육 요소만 포함하는 Mission Wellness 앱(중재) 버전을 받게 됩니다.
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모든 참가자는 Mission Wellness 앱에서 기본 교육 구성 요소를 받게 됩니다.
이 구성 요소에는 기본 SRH 주제를 가르치는 텍스트 및 미디어(예: 이미지, 비디오)가 포함됩니다.
이 구성 요소의 정확한 정보는 개입 시작 시 기본 SRH 지식 평가에 의해 결정됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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STI 지식의 척도에 의해 평가된 SRH 지식의 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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STI 지식(결과 1) 및 임신 및 피임 지식(결과 2)으로 평가한 SRH 지식의 변화. STI 지식은 Acari 등(2004) Feasibility and Short-Term Impact of Linked Education and Urine Screening Interventions for Chlamydia and Gonorrhea in Male Army에서 사용된 척도에서 채택된 이분법(참/거짓[항목에 따라 결과가 다름]) 척도로 측정됩니다. Recruits and Gold's(1997) CD-ROM 기술은 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시킵니다. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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임신 및 피임 지식 측정으로 평가한 SRH 지식의 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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STI 지식(결과 1) 및 임신 및 피임 지식(결과 2)으로 평가한 SRH 지식의 변화. 임신 및 출산 조절은 Frost's et al(2012) Young Adults' Contraceptive Knowledge, Norms, and Attitudes: Associations with Risk of Unintended Pregnancy and Gold's(1997) 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시키는 CD-ROM 기술. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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인지된 위험의 척도에 의해 평가된 부정적인 SRH 결과를 갖는 인지된 위험의 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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Gold's(1997)에서 사용된 척도에서 채택된 5점 서수 척도("위험 없음"[더 나은 결과]에서 "매우 높은 위험"[더 나쁜 결과]까지)에 대한 지각된 위험에 의해 평가된 부정적인 SRH 결과를 갖는 지각된 위험의 변화 ) CD-ROM 기술로 육군 및 해군 여군 사이에서 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시킵니다.
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기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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리커트 척도에서 콘돔 태도 측정으로 평가한 SRH에 대한 태도 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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복합 콘돔 태도(결과 4 및 결과 5), 복합 피임 태도(결과 6 및 결과 7) 및 규범(결과 8)에 의해 평가된 SRH에 대한 태도의 변화. 콘돔 태도는 결과 5의 종합 점수와 Crosby 등(2008) 올바른 콘돔 사용에서 채택된 7점 리커트 척도("전적으로 동의하지 않음"[1]에서 "전적으로 동의함"[7; 결과는 항목에 따라 다름])입니다. 자기효능감 척도(CCUSS) 및 Helweg-Larson 및 Collins(1994) UCLA 다차원 콘돔 태도 척도(MCAS). |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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서수 항목에 대한 콘돔 태도 측정으로 평가된 SRH에 대한 태도 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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복합 콘돔 태도(결과 4 및 결과 5), 복합 피임 태도(결과 6 및 결과 7) 및 규범(결과 8)에 의해 평가된 SRH에 대한 태도의 변화. Condom Attitudes는 Gold(1997) CD-ROM 기술에서 사용된 척도에서 채택된 결과 4와 5점 서수 항목("매우 긍정적"[더 나은 결과]에서 "매우 부정적"[나쁜 결과]까지)의 복합 점수입니다. 육군 및 해군 여성 사이에서 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시킵니다. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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리커트 유형 척도에서 피임 태도 측정으로 평가한 SRH에 대한 태도 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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복합 콘돔 태도(결과 4 및 결과 5), 복합 피임 태도(결과 6 및 결과 7) 및 규범(결과 8)에 의해 평가된 SRH에 대한 태도의 변화. 피임 태도는 결과 7의 종합 점수와 Gold(1997) CD에서 사용된 척도에서 채택된 5점 리커트 유형 척도("매우 긍정적"[더 나은 결과]에서 "매우 부정적"[나쁜 결과]까지)입니다. 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시키는 ROM 기술. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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리커트 척도에서 피임 태도 측정으로 평가한 SRH에 대한 태도 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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복합 콘돔 태도(결과 4 및 결과 5), 복합 피임 태도(결과 6 및 결과 7) 및 규범(결과 8)에 의해 평가된 SRH에 대한 태도의 변화. 피임 태도는 결과 6의 종합 점수와 Guzza 및 Hayford의 측정에서 채택된 5점 리커트 척도("강하게 동의함"[1; 더 나쁜 결과]에서 "전적으로 동의하지 않음"[5; 더 나은 결과]까지)입니다. 2018) 청소년의 생식 및 피임 지식과 태도 및 성인 피임 행동. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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규범 측정으로 평가한 SRH에 대한 태도 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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복합 콘돔 태도(결과 4 및 결과 5), 복합 피임 태도(결과 6 및 결과 7) 및 규범(결과 8)에 의해 평가된 SRH에 대한 태도의 변화. Gold(1997) CD-ROM Technology to Improve Appropriate에서 사용된 척도에서 채택된 5점 리커트 척도("강하게 동의함"에서 "전적으로 동의하지 않음"[더 좋지 않은/나쁜 결과 없음])로 Norms에서 평가한 SRH에 대한 태도의 변화 육군 및 해군 여성의 자기 관리 및 예방 행동. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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콘돔/피임 사용 측정으로 평가한 SRH에 대한 자기효능감의 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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콘돔/피임법 사용(결과 9) 및 파트너 커뮤니케이션/협상(결과 10)으로 평가한 SRH에 대한 자기효능감의 변화. 5점 리커트 유형 척도("전혀 확신하지 못함"[1; 더 나쁜 결과]에서 "매우 확신함"[5; 더 나은 결과]까지)에서 콘돔/산아 조절 사용에 의해 평가된 SRH에 대한 자기 효능감의 변화 Crosby 등(2008) 올바른 콘돔 사용 자기효능감 척도(CCUSS) 및 Marin 등(1997) 콘돔 자기효능감. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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Partner Communication/Negotiation 척도로 평가한 SRH에 대한 자기효능감의 변화
기간: 기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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콘돔/피임법 사용(결과 9) 및 파트너 커뮤니케이션/협상(결과 10)으로 평가한 SRH에 대한 자기효능감의 변화. 파트너 커뮤니케이션/협상에 의해 평가된 SRH에 대한 자기효능감의 변화는 Noar의 et al. al(2002) 콘돔 영향 전략 설문지 및 Quinn-Nilas 외(2016) 성적 의사소통 자기효능감 척도. |
기준선, 개입 후 3주 이내 및 개입 후 30~90일
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서수 항목에 대한 성적 행동 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 12-16과 Booth-Kewley의 외(2001) 1년 해병대 샘플에서 성병/인간 면역 결핍 바이러스 개입 프로그램의 후속 평가. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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예/아니오/모름 항목에 대한 성적 행동 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 11 및 13-16의 종합 점수이며, 예/아니오/모름(명칭; 결과는 항목에 따라 다름) 항목은 Acari 등(2004) 연결의 타당성 및 단기 영향에서 채택되었습니다. 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 교육 및 소변 선별 중재, Hwang's et al (2007) 건강한 젊은 여성의 성병 선별 검사 후 성적 행동, Booth-Kewley's et al (2001) 1년 추적 평가 해병대 샘플의 성병/인간 면역 결핍 바이러스 개입 프로그램의. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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아니오/예, 이전에/예, 현재 항목에 대한 성적 행동 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 11-12 및 14-16의 복합 점수이며 Acari 등(2004) Feasibility and Short- 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연계 교육 및 소변 선별 중재의 임기 영향, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al(2001) 1년 해병대 샘플에서 성병/인간 면역 결핍 바이러스 개입 프로그램의 후속 평가. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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이분법적인 항목에 대한 성행위 측정으로 평가한 자기보고 성행위의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 11-13 및 15-16의 복합 점수이며 Acari 등(2004) 연결 교육의 타당성 및 단기 영향에 사용된 측정에서 채택된 이분법(예/아니오 [결과는 항목에 따라 다름]) 항목입니다. 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 소변 선별 중재, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병 선별 검사 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al(2001) 해병대 샘플의 성병/인간 면역결핍 바이러스 개입 프로그램. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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개방형 응답(숫자 입력) 항목에 대한 성적 행동 측정으로 평가한 자기 보고 성적 행동의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 11-14 및 16의 종합 점수이며, Acari 등(2004) Feasibility and Short-Term Impact of Linked Education and Urine Screening Interventions for Chlamydia and Gonorrhea in 남성 육군 신병 모집, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성적 행동, Booth-Kewley's et al(2001) 성병/인간 면역결핍 바이러스 중재에 대한 1년 추적 평가 해병대 샘플의 프로그램. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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명목 항목에 대한 성적 행동 측정으로 평가한 자기 보고 성적 행동의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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성적 행동 종합 점수로 평가한 성적 행동의 변화(결과 11-16). 성적 행동은 결과 11-15와 Acari 등(2004) 연결 교육 및 소변 검사의 타당성 및 단기 영향에서 사용된 측정에서 채택된 명목 항목(주요/우연한 기타 [더 나은/나쁜 결과 없음])의 복합 점수입니다. 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 개입, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성적 행동, Booth-Kewley's et al(2001) 성병에 대한 1년 추적 평가 해병대 샘플의 질병/인간 면역결핍 바이러스 개입 프로그램. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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서수 항목에 대한 성적 행동 의도 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 개입 후 3주 이내
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복합 성적 행동 의도로 평가한 성적 행동의 변화(결과 17-21). 성적 행동 의도는 Acari 등(2004)에서 사용된 측정에서 채택된 결과 18-21 및 5점 서수("전혀"[나쁜 결과]에서 "항상"[더 나은 결과]까지) 항목의 복합 점수입니다. 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연계 교육 및 소변 선별 중재의 타당성 및 단기 영향, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성행위 및 Booth-Kewley's et al(2001) ) 해병대 샘플에서 성병/인간 면역결핍 바이러스 개입 프로그램의 1년 추적 평가. |
개입 후 3주 이내
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예/아니오/모름 항목에 대한 성적 행동 의도 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 개입 후 3주 이내
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복합 성적 행동 의도로 평가한 성적 행동의 변화(결과 17-21). 성적 행동 의도는 결과 17 및 19-21의 복합 점수이며 Acari 등(2004) Feasibility and Short-Term Impact of 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연결된 교육 및 소변 선별 중재, Hwang's et al (2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al (2001) 1년 추적 해병대 샘플에서 성병/인간 면역 결핍 바이러스 개입 프로그램의 평가. |
개입 후 3주 이내
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이분법적인 항목에 대한 성적 행동 의도의 측정으로 평가된 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 개입 후 3주 이내
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복합 성적 행동 의도로 평가한 성적 행동의 변화(결과 17-21). 성적 행동 의도는 결과 17-18 및 20-21의 복합 점수이며 Acari 등(2004) 연결 교육의 타당성 및 단기 영향 및 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 소변 선별 중재, Hwang's et al (2007) 건강한 젊은 여성의 성병 선별 검사 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al (2001) 해병대 샘플의 성병/인간 면역 결핍 바이러스 개입 프로그램. |
개입 후 3주 이내
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개방형 응답(숫자 입력) 항목에 대한 성적 행동 의도 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 개입 후 3주 이내
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복합 성적 행동 의도로 평가한 성적 행동의 변화(결과 17-21). 성적 행동 의도는 결과 17-19 및 21의 복합 점수이며 Acari 등(2004) Chlamydia 및 Gonorrhea에 대한 연결된 교육 및 소변 선별 개입의 타당성 및 단기 영향에서 사용된 척도에서 채택된 개방형 응답(숫자 입력) 항목입니다. 남성 육군 신병, Hwang's et al(2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적인 스크리닝 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al(2001) 성병/인간 면역결핍 바이러스의 1년 추적 평가 해병대 샘플의 개입 프로그램. |
개입 후 3주 이내
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성적 행동 의도 측정으로 평가한 자기보고 성적 행동의 변화
기간: 개입 후 3주 이내
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복합 성적 행동 의도로 평가한 성적 행동의 변화(결과 17-21). 성적 행동 의도는 결과 17-20의 복합 점수이며 Acari 등의 측정에서 채택된 7점 리커트 유형("확실히"[더 나은 결과]에서 "전혀 없을 것"[나쁜 결과]까지) 척도입니다. (2004) 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연계 교육 및 소변 선별 중재의 타당성 및 단기 영향, Hwang's et al (2007) 건강한 젊은 여성의 성병에 대한 보편적 선별 검사 후의 성적 행동 및 Booth-Kewley's et al al (2001) 해병대 샘플에서 성병/인간 면역결핍 바이러스 개입 프로그램의 1년 추적 평가. |
개입 후 3주 이내
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서수 항목("매우 도움이 됨"에서 "전혀 도움이 되지 않음"까지)에 대한 건강 관리 측정으로 평가한 의료 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 23-27의 종합 점수이며 5점 서수 또는 리커트 유형("매우 도움이 됨"[더 나은 결과]에서 "전혀 도움이 되지 않음"[나쁜 결과]까지) 항목에 대해 Gold's에서 사용된 측정에서 채택되었습니다. (1997) 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시키는 CD-ROM 기술. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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서수 항목("전적으로 동의함"에서 "전적으로 동의하지 않음"까지)에 대한 건강 관리 측정으로 평가한 의료 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 22 및 24-27의 복합 점수이며 Gold's에서 사용된 측정에서 채택된 5점 서수 또는 리커트 유형("강하게 동의"[더 나은 결과]에서 "전적으로 동의하지 않음"[더 나쁜 결과]까지) 항목에 대한 항목입니다. (1997) 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시키는 CD-ROM 기술. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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서수 항목("많음"에서 "약간"으로)에 대한 건강 관리 측정으로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 22-23 및 25-27의 복합 점수이며 사용된 측정에서 채택된 5점 서수 또는 리커트 유형("너무 많음"에서 "약간 너무 적음"[더 좋지 않은/나쁜 결과 없음]) 항목에 대한 항목입니다. Gold's(1997) CD-ROM 기술은 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시킵니다. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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예/아니오/모름 명목 항목에 대한 건강 관리 측정으로 평가한 의료 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 22-24 및 26-27의 종합 점수와 예/아니오/모름(더 나은/나쁜 결과 없음) 항목을 Gold's(1997) CD-ROM 기술을 사용하여 적절한 자기 관리를 증가시키기 위해 채택한 것입니다. 육군 및 해군 여성의 예방 행동. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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아니오/예, 최근/예, 최근 아님 명목 항목에 대한 건강 관리 측정으로 평가한 의료 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 22-25 및 27의 종합 점수이며 Gold(1997) CD-ROM Technology to Improve Appropriate 육군 및 해군 여성의 자기 관리 및 예방 행동. |
기준선 및 개입 후 30~90일
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누적 척도에서 건강 관리 측정으로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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종합 건강 관리로 평가한 건강 관리 경험의 품질 및 만족도(결과 22-27). 건강 관리는 결과 22 및 24-26의 종합 점수이며 Gold(1997) CD-ROM 기술에서 육군 및 해군 여성의 적절한 자기 관리 및 예방 행동을 증가시키기 위해 사용된 척도에서 채택된 누적(항목에 따라 결과가 다름) 척도입니다. . |
기준선 및 개입 후 30~90일
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환자-제공자 커뮤니케이션 측정으로 평가한 의료 제공자 상호 작용의 품질 및 만족도
기간: 기준선
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Bieber 등에서 채택한 5점 리커트 유형 척도("동의하지 않음"[나쁜 결과]에서 "전적으로 동의함"[더 나은 결과]까지)로 환자-제공자 커뮤니케이션에 의해 평가된 의료 제공자 상호 작용의 품질 및 만족도 외(2010) 의사-환자 상호작용의 질에 관한 설문지(QQPPI)
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기준선
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우울증으로 평가한 자가 보고 정신 건강의 변화(PHQ-2)
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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PHQ-2(Patient Health Questionnaire-2)에서 우울증에 의해 평가된 정신 건강의 변화("전혀 없음"[더 나은 결과]에서 "거의 매일"[나쁜 결과]로)
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기준선 및 개입 후 30~90일
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불안(HAI)으로 평가한 자가 보고 정신 건강의 변화
기간: 기준선 및 개입 후 30~90일
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건강 불안 척도(HAI)에 대한 불안으로 평가한 정신 건강의 변화
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기준선 및 개입 후 30~90일
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수용 가능성에 대한 측정으로 평가된 개입 수용 가능성
기간: 개입 후 3주 이내
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수용 가능성에 대한 복합 측정으로 평가된 개입의 수용 가능성(결과 31-33). 수용 가능성은 결과 32-33의 종합 점수와 Stoyanov 등( 2015) Acari 등(2004) 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연계 교육 및 소변 선별 개입의 타당성 및 단기 영향 및 Kelley 등(2005) 성폭행 평가에 사용된 모바일 앱 등급 척도 및 측정 미 해군 요원을 위한 예방 및 옹호 프로그램. |
개입 후 3주 이내
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개방형 항목으로서의 수용 가능성에 대한 척도에 의해 평가된 개입 수용 가능성
기간: 개입 후 3주 이내
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수용 가능성에 대한 복합 측정으로 평가된 개입의 수용 가능성(결과 31-33). 수용 가능성은 결과 31 및 33의 종합 점수이며 Stoyanov의 외(2015) 모바일 앱 평가 척도에서 채택된 개방형 항목 및 Acari 외(2004) 연결 교육 및 소변 선별 개입의 타당성 및 단기 영향에 사용된 측정입니다. 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질 및 Kelley 외(2005) 미 해군 요원을 위한 성폭행 예방 및 옹호 프로그램 평가. |
개입 후 3주 이내
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등급 척도에 대한 수용 가능성에 대한 척도에 의해 평가된 개입 수용 가능성
기간: 개입 후 3주 이내
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수용 가능성에 대한 복합 측정으로 평가된 개입의 수용 가능성(결과 31-33). 수용 가능성은 결과 31-32의 종합 점수와 Stoyanov의 외(2015) 모바일 앱에서 채택된 등급 척도(1["전혀 가능성이 없음", 더 나쁜 결과]에서 10["매우 가능성이 있음", 더 나은 결과])입니다. Acari 등(2004)에서 사용된 등급 척도 및 척도는 남성 육군 신병의 클라미디아 및 임질에 대한 연계 교육 및 소변 선별 개입의 타당성 및 단기 영향 및 Kelley 등(2005) 성폭행 예방 및 옹호 프로그램 평가 미 해군 요원을 위해. |
개입 후 3주 이내
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Ryan R Landoll, PhD, Uniformed Services University of the Health Sciences
- 수석 연구원: Sara E Vargas, PhD, The Miriam Hospital
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