소아응급실 상담 후 발열에 대한 지식 평가 (FEARVER)
2025년 11월 17일 업데이트: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
소아응급진료 후 열에 대한 지식 평가: 진찰 전 발열에 대한 안내 책자를 배포하여 표준진료 대 표준진찰
이 연구의 목적은 소아 응급실 방문 후 자녀의 발열 삽화에 대해 무엇을 해야 하는지에 대한 부모/법적 보호자의 지식에 대한 정보 브로셔의 효과를 평가하는 것입니다.
단일 센터 무작위 통제 시험.
연구 개요
상세 설명
발열은 소아과에서 바이러스 또는 세균 감염의 일반적인 증상입니다. 정성적 및 정량적 방법을 모두 사용하는 이전 연구에서는 열 관리에 대한 부모/법적 보호자의 개입이 자녀의 발열 에피소드 발생과 관련된 걱정과 불안을 줄이고 해열제 사용을 현명하지 않게 제한한다는 사실을 확립했습니다(Walsh, 2006; Walsh, 2008; Peetom, 2017), 응급실 이용이나 전화 진료도 줄였습니다(Peetom, 2017).
생후 3개월이 넘은 소아의 열성 질환에 대한 대부분의 방문은 피할 수 있으며 응급 및/또는 병원 치료가 필요하지 않습니다. 열이 나는 경우 해야 할 일에 대한 잘못된 믿음과 지식 부족으로 인해 부모는 자녀를 위해 병원 응급실에 문의하게 되며, 이는 응급실 과밀에 영향을 미칠 수 있습니다.
IOR(Intake and Referral Nurse)이 긴급 치료가 필요하지 않다고 평가한 발열 상태에 대한 응급실 방문 비율은 부모/법적 보호자의 열 지식, 모니터링 및 발열 에피소드 동안 해야 할 일에 대한 질문을 제기합니다.
우리 연구의 목적은 표준 관리 관행을 정보 브로셔에서 제공하는 지식과 비교하여 파리 대학 병원의 소아 응급실에서 열이 나는 동안 열이 나는 동안 부모의 지식과 적절한 행동 과정을 평가하는 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
220
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Paris, 프랑스, 75015
- APHP Assistance Publique des Hôpitaux de Paris
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- 법적 연령이어야 함
- 3개월에서 15세 사이의 어린이의 부모/법적 보호자여야 합니다.
- 응급실 도착 시 열이 38°C 이상인 어린이(만 2세 미만의 경우 직장에서 전자 체온계로 측정, 2세 이상 어린이의 경우 겨드랑이/구강에서 측정),
- IOA 등급 4(비응급 치료)에 의한 치료의 심각도 등급
- 사회보장제도에 가입되어 있거나 자격이 있는 부모
- "AME" 프랑스 사회보장제도 하의 부모
- 부모에게 알리고 동의서에 서명함
제외 기준
- 프랑스어를 말하거나 읽지 못하는 부모/법적 보호자,
- 직장 체온 측정을 허용하지 않는 병리를 가진 어린이
- 정보 노트 및/또는 정보 브로셔를 읽을 수 없는 시각 장애가 있는 부모/법적 보호자.
- 후견인의 부모/법정대리인
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 정보 브로셔 암
실험 그룹은 어린이의 발열과 발열 에피소드 및 일반적인 의료 관리에 대처하는 방법에 대한 정보 브로셔를 받게 됩니다.
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어린이의 열에 대한 정보 책자와 소아 열성 에피소드 및 일반적인 의료 관리 방법을 다루는 방법.
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간섭 없음: 습관관리
통제 그룹은 일반적인 의료 관리를 받게됩니다
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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소아 발열 에피소드 관리에 관한 질문에 정답을 제시한 참가자 수.
기간: 1 일
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설문지 7번 질문(발열 시 대처 방법)에 대한 정답 수
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1 일
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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소아 발열 삽화에 대한 지식에 관한 질문 1번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 n°1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 & 10에 대한 답변.
정답이 있는 참가자 수, 두 팔 사이
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 n°2에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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2번 질문에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
많은 수의 정답과 관련된 요인: 아동의 연령, 법적 보호자의 연령, 사회-전문 범주, 형제자매 그룹에서 아동의 위치, 아동의 의료 후속 조치.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 3번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 번호 3에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 4번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 번호 4에 대한 답변. 두 팔 사이에 정답이 있는 참가자의 수.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 5번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 번호 5에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 6번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 번호 6에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 8번 질문에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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질문 번호 8에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
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1 일
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소아 발열 삽화에 대한 지식에 관한 9번 질문에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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9번 질문에 대한 답변. 정답을 맞힌 참가자 수, 두 팔 사이.
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1 일
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소아 발열 에피소드에 대한 지식에 관한 질문 10번에 정답을 맞힌 참가자 수
기간: 1 일
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10번 질문에 대한 답변입니다.
두 팔 사이에 정답이 있는 참가자의 수입니다.
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1 일
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 책임자: Hélène CHAPPUY, MD, PhD, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Schmitt BD. Fever phobia: misconceptions of parents about fevers. Am J Dis Child. 1980 Feb;134(2):176-81.
- Poirier MP, Davis PH, Gonzalez-del Rey JA, Monroe KW. Pediatric emergency department nurses' perspectives on fever in children. Pediatr Emerg Care. 2000 Feb;16(1):9-12. doi: 10.1097/00006565-200002000-00003.
- Burokiene S, Kairiene I, Stricka M, Labanauskas L, Cerkauskiene R, Raistenskis J, Burokaite E, Usonis V. Unscheduled return visits to a pediatric emergency department. Medicina (Kaunas). 2017;53(1):66-71. doi: 10.1016/j.medici.2017.01.003. Epub 2017 Jan 31.
- Bereznicki BJ, Tucker MG, Beggs SA, Zosky GR, Bereznicki LR. Emergency department presentations of febrile children to an Australian public hospital. J Paediatr Child Health. 2018 Dec;54(12):1308-1313. doi: 10.1111/jpc.14071. Epub 2018 Jun 6.
- Enarson MC, Ali S, Vandermeer B, Wright RB, Klassen TP, Spiers JA. Beliefs and expectations of Canadian parents who bring febrile children for medical care. Pediatrics. 2012 Oct;130(4):e905-12. doi: 10.1542/peds.2011-2140. Epub 2012 Sep 10.
- Betz MG, Grunfeld AF. 'Fever phobia' in the emergency department: a survey of children's caregivers. Eur J Emerg Med. 2006 Jun;13(3):129-33. doi: 10.1097/01.mej.0000194401.15335.c7.
- Morrison AK, Chanmugathas R, Schapira MM, Gorelick MH, Hoffmann RG, Brousseau DC. Caregiver low health literacy and nonurgent use of the pediatric emergency department for febrile illness. Acad Pediatr. 2014 Sep-Oct;14(5):505-9. doi: 10.1016/j.acap.2014.05.001. Epub 2014 Jun 16.
- Walsh A, Edwards H. Management of childhood fever by parents: literature review. J Adv Nurs. 2006 Apr;54(2):217-27. doi: 10.1111/j.1365-2648.2006.03802.x.
- Walsh A, Edwards H, Fraser J. Parents' childhood fever management: community survey and instrument development. J Adv Nurs. 2008 Aug;63(4):376-88. doi: 10.1111/j.1365-2648.2008.04721.x.
- Peetoom KK, Smits JJ, Ploum LJ, Verbakel JY, Dinant GJ, Cals JW. Does well-child care education improve consultations and medication management for childhood fever and common infections? A systematic review. Arch Dis Child. 2017 Mar;102(3):261-267. doi: 10.1136/archdischild-2016-311042. Epub 2016 Jul 18.
- Considine J, Brennan D. Effect of an evidence-based education programme on ED discharge advice for febrile children. J Clin Nurs. 2007 Sep;16(9):1687-94. doi: 10.1111/j.1365-2702.2006.01716.x.
- Monsma J, Richerson J, Sloand E. Empowering parents for evidence-based fever management: An integrative review. J Am Assoc Nurse Pract. 2015 Apr;27(4):222-9. doi: 10.1002/2327-6924.12152. Epub 2014 Jul 25.
- Broome ME, Dokken DL, Broome CD, Woodring B, Stegelman MF. A study of parent/grandparent education for managing a febrile illness using the CALM approach. J Pediatr Health Care. 2003 Jul-Aug;17(4):176-83. doi: 10.1067/mph.2003.4.
- Baker MD, Monroe KW, King WD, Sorrentino A, Glaeser PW. Effectiveness of fever education in a pediatric emergency department. Pediatr Emerg Care. 2009 Sep;25(9):565-8. doi: 10.1097/PEC.0b013e3181b4f64e.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2021년 11월 2일
기본 완료 (실제)
2022년 10월 21일
연구 완료 (실제)
2022년 10월 21일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 5월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 6월 7일
처음 게시됨 (실제)
2021년 6월 14일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 11월 20일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 11월 17일
마지막으로 확인됨
2025년 9월 1일
추가 정보
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