청소년이 건강 데이터를 사용하여 변화를 주도할 수 있도록 지원
연구 개요
상세 설명
이 연구의 목적은 학교 설문조사를 통해 건강 정보를 생성하고 이 정보를 청소년을 포함하여 직접적이고 지역적으로 사용하여 정책을 변경하고 건강을 개선하기 위한 프로그램을 계획하는 것입니다.
이 연구는 가나의 세콘디-타코라디; 인도 자이푸르; 스패니시 타운, 자메이카; 및 페즈, 모로코.
4개 도시 각각에서 30개의 학교가 무작위로 선택됩니다. 기본 설문조사는 (1) 글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)를 사용하여 13-17세 학생의 건강 행동을 평가하기 위해 수행됩니다. (2) 글로벌 학교 보건 정책 및 관행 연구(G-SHPPS)를 사용하여 선택된 학교의 보건 정책 및 관행. 또한 GSHS 설문지의 신체 활동 모듈은 무작위로 선택된 15개 학교 중 무작위로 선택된 한 학급의 객관적인 측정 장치에 대해 검증됩니다.
학교는 연구의 개입(15개 학교) 또는 대조군(15개 학교)에 무작위로 할당됩니다. 개입 그룹은 청소년 건강을 위한 글로벌 가속 조치(Global AA-HA!) 접근 방식과 모든 학교를 건강 증진 학교로 만들기 프레임워크를 사용하여 대화형 워크숍에 참여하여 다음을 수행합니다.
- 수집된 데이터를 탐색하여 청소년 건강 요구를 식별합니다.
- 이미 시행 중인 정책 및 관행을 평가합니다.
- 건강을 개선하기 위한 조치의 격차와 필요성을 파악합니다. 학생, 교사 및 지방 당국은 보건 교육부 및 WHO가 지원하는 학교, 지역 사회 또는 도시 수준의 구현을 위한 효과적인 개입 메뉴에서 정책 및 프로그램 솔루션을 제안하고 우선 순위를 정합니다.
반복적인 GSHS 및 G-SHPPS 설문조사는 개입의 효과를 평가하기 위해 2년 후에 모든 학교에서 실시될 것입니다.
연구 유형
등록 (예상)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Regina Guthold, PhD
- 전화번호: +41 79 621 5691
- 이메일: gutholdr@who.int
연구 연락처 백업
- 이름: Leanne M Riley, MSc
- 전화번호: +41 22 791 4319
- 이메일: rileyl@who.int
연구 장소
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Sekondi-Takoradi, 가나
- 초대로 등록
- WHO
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Fez, 모로코
- 모병
- WHO
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연락하다:
- Tahar Ouaourir
- 이메일: o_tahar2011@yahoo.fr
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수석 연구원:
- Tahar Ouaourir
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부수사관:
- Hafid Hachri
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부수사관:
- Heba Fouad
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부수사관:
- Khalid Siddeeg
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Geneva, 스위스, 1211
- 초대로 등록
- WHO
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Jaipur, 인도
- 초대로 등록
- WHO
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Spanish Town, 자메이카
- 모병
- WHO
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부수사관:
- Dolores Ondarsuhu
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연락하다:
- Uki Atkinson
- 이메일: uatkinson@ncda.org.jm
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수석 연구원:
- Uki Atkinson
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부수사관:
- Sonja Caffe
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부수사관:
- Roberta De Betania Caixeta
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 통학
- 13-17세
제외 기준:
- 학교에 가지 않는다
- 13~17세 이외의 연령대
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 중재 팔
개입은 WHO와 훈련된 지역 직원이 촉진하고 학생, 교사 및 지역 당국이 참여하는 대화형 워크숍으로 구성됩니다. 워크숍에서 청소년 건강을 위한 글로벌 가속 조치(Global AA-HA!) 접근 방식은 다음과 같이 사용됩니다.
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기본 데이터 및 행동의 우선 순위에 따라 다음 주제와 관련된 행동 개입이 시행됩니다: 알코올 사용, 식습관, 약물 사용, 위생, 정신 건강, 신체 활동, 보호 요인, 성적 행동, 담배 사용, 폭력 및 의도하지 않은 부상.
기준 데이터 및 행동의 우선순위에 따라, 그리고 건강 증진 학교를 위한 글로벌 표준에 따라 다음과 관련된 학교 수준의 개입이 시행됩니다: 학교 정책 및 자원, 학교 관리 및 리더십, 학교 및 지역사회 파트너십, 학교 커리큘럼 , 학교 사회정서적 환경, 학교 물리적 환경, 학교 보건 서비스
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간섭 없음: 컨트롤 암
대조군에 속한 학교는 어떤 개입에도 참여하지 않고 기준선 조사 후 '평소처럼' 계속합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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알코올 사용
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 알코올 사용
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이년
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식습관
기간: 이년
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GSHS(Global School-based Student Health Survey)로 측정한 자가 보고 식습관
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이년
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약물 사용
기간: 이년
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Global School-based Student Health Survey(GSHS)로 측정한 자가 보고 약물 사용
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이년
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위생
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 위생
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이년
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정신 건강
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 정신 건강
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이년
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신체 활동
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 신체 활동
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이년
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보호 요인
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 보호 요인
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이년
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성적 행동
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 성적 행동
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이년
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담배 사용
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고 담배 사용
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이년
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폭력 및 의도하지 않은 상해
기간: 이년
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글로벌 학교 기반 학생 건강 설문조사(GSHS)로 측정한 자가 보고한 폭력 및 의도하지 않은 부상
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이년
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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학교 수준의 정책 및 관행
기간: 이년
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다음과 관련된 학교 수준의 결과: 학교 정책 및 자원, 학교 관리 및 리더십, 학교 및 지역사회 파트너십, 학교 커리큘럼, 학교 사회-정서적 환경, 학교 물리적 환경, 글로벌 학교 보건 정책 및 관행 연구로 측정된 학교 보건 서비스 (G-SHPPS)
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이년
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Regina Guthold, PhD, World Health Organization
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (예상)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
IPD 공유 기간
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구 프로토콜
- 통계 분석 계획(SAP)
- 정보에 입각한 동의서(ICF)
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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