- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04963426
Heranwachsende befähigen, Veränderungen mithilfe von Gesundheitsdaten voranzutreiben
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Das Ziel dieser Studie ist es, Gesundheitsinformationen durch Schulumfragen zu generieren und diese Informationen direkt und lokal unter Einbeziehung von Jugendlichen zu nutzen, um Richtlinien zu ändern und Programme zur Verbesserung der Gesundheit zu planen.
Die Studie wird in Sekundärstädten von vier Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen durchgeführt, darunter Sekondi-Takoradi, Ghana; Jaipur, Indien; Spanish Town, Jamaika; und Fes, Marokko.
In jeder der vier Städte werden 30 Schulen nach dem Zufallsprinzip ausgewählt. Baseline-Erhebungen werden durchgeführt, um (1) das Gesundheitsverhalten von 13- bis 17-jährigen Schülern unter Verwendung der Global School-based Student Health Survey (GSHS) zu bewerten; und (2) Gesundheitsrichtlinien und -praktiken in den ausgewählten Schulen unter Verwendung der Global School Health Policies and Practices Study (G-SHPPS). Zusätzlich wird das Bewegungsmodul des GSHS-Fragebogens anhand objektiver Messgeräte in einer zufällig ausgewählten Klasse von 15 zufällig ausgewählten Schulen validiert.
Die Schulen werden nach dem Zufallsprinzip dem Interventionsarm (15 Schulen) oder dem Kontrollarm (15 Schulen) der Studie zugeteilt. Die Interventionsgruppe wird an interaktiven Workshops teilnehmen, die den Ansatz „Global Accelerated Action for the Health of Adolescents“ (Global AA-HA!) und den Rahmen von „Jede Schule zu einer gesundheitsfördernden Schule machen“ verwenden, um:
- Identifizieren Sie die Gesundheitsbedürfnisse von Jugendlichen, indem Sie die gesammelten Daten untersuchen;
- Bewerten Sie bereits bestehende Richtlinien und Praktiken;
- Identifizieren Sie Lücken und Handlungsbedarfe zur Verbesserung der Gesundheit. Schüler, Lehrer und lokale Behörden werden Politik- und Programmlösungen aus Menüs effektiver Interventionen für die Umsetzung auf Schul-, Gemeinde- oder Stadtebene vorschlagen und priorisieren, unterstützt von den Ministerien für Gesundheit und Bildung und der WHO.
Wiederholte GSHS- und G-SHPPS-Umfragen werden zwei Jahre später in allen Schulen durchgeführt, um die Wirksamkeit der Interventionen zu bewerten.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Regina Guthold, PhD
- Telefonnummer: +41 79 621 5691
- E-Mail: gutholdr@who.int
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Leanne M Riley, MSc
- Telefonnummer: +41 22 791 4319
- E-Mail: rileyl@who.int
Studienorte
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Sekondi-Takoradi, Ghana
- Anmeldung auf Einladung
- WHO
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Jaipur, Indien
- Anmeldung auf Einladung
- WHO
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Spanish Town, Jamaika
- Rekrutierung
- WHO
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Unterermittler:
- Dolores Ondarsuhu
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Kontakt:
- Uki Atkinson
- E-Mail: uatkinson@ncda.org.jm
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Hauptermittler:
- Uki Atkinson
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Unterermittler:
- Sonja Caffe
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Unterermittler:
- Roberta De Betania Caixeta
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Fez, Marokko
- Rekrutierung
- WHO
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Kontakt:
- Tahar Ouaourir
- E-Mail: o_tahar2011@yahoo.fr
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Hauptermittler:
- Tahar Ouaourir
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Unterermittler:
- Hafid Hachri
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Unterermittler:
- Heba Fouad
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Unterermittler:
- Khalid Siddeeg
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Geneva, Schweiz, 1211
- Anmeldung auf Einladung
- WHO
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schule geht
- Im Alter von 13-17 Jahren
Ausschlusskriterien:
- Nicht zur Schule gehen
- Außerhalb der Altersspanne 13-17 Jahre
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Interventionsarm
Die Intervention besteht aus interaktiven Workshops, die von der WHO und geschultem Personal vor Ort moderiert werden und Schüler, Lehrer und lokale Behörden einbeziehen. In den Workshops wird der Ansatz „Global Accelerated Action for the Health of Adolescents“ (Global AA-HA!) verwendet, um:
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Abhängig von den Ausgangsdaten und der Priorisierung der Maßnahmen werden Verhaltensinterventionen zu folgenden Themen umgesetzt: Alkoholkonsum, Ernährungsverhalten, Drogenkonsum, Hygiene, psychische Gesundheit, körperliche Aktivität, Schutzfaktoren, Sexualverhalten, Tabakkonsum, Gewalt und unbeabsichtigte Handlungen Verletzung.
Abhängig von den Basisdaten und der Priorisierung von Maßnahmen und auf der Grundlage der Globalen Standards für gesundheitsfördernde Schulen werden Maßnahmen auf Schulebene in Bezug auf Folgendes umgesetzt: Schulrichtlinien und -ressourcen, Schulverwaltung und -führung, Schul- und Gemeindepartnerschaften, Schullehrplan , sozial-emotionales Umfeld der Schule, physisches Umfeld der Schule, Schulgesundheitsdienste
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Kein Eingriff: Steuerarm
Die Schulen im Kontrollarm werden an keiner Intervention teilnehmen und nach den Basiserhebungen „wie gewohnt“ weitermachen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Alkoholkonsum
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichteter Alkoholkonsum gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Ernährungsverhalten
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtetes Ernährungsverhalten, gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Drogengebrauch
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichteter Drogenkonsum gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Hygiene
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtete Hygiene gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Psychische Gesundheit
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtete psychische Gesundheit, gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Physische Aktivität
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtete körperliche Aktivität, gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Schutzfaktoren
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtete Schutzfaktoren gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Sexuelles Verhalten
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtetes Sexualverhalten, gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Tabakkonsum
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichteter Tabakkonsum gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Gewalt und unbeabsichtigte Verletzung
Zeitfenster: 2 Jahre
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Selbstberichtete Gewalt und unbeabsichtigte Verletzungen gemessen mit der Global School-based Student Health Survey (GSHS)
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2 Jahre
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Richtlinien und Praktiken auf Schulebene
Zeitfenster: 2 Jahre
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Ergebnisse auf Schulebene in Bezug auf Folgendes: Schulrichtlinien und -ressourcen, Schulverwaltung und -führung, Schul- und Gemeindepartnerschaften, Schullehrplan, sozial-emotionales Schulumfeld, physisches Schulumfeld, Schulgesundheitsdienste, gemessen mit der Global School Health Policies and Practices Study (G-SHPPS)
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2 Jahre
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Regina Guthold, PhD, World Health Organization
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- ERC.0003397
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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