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애니메이션 영상이 이해력과 구현 가능성에 미치는 영향

2021년 7월 29일 업데이트: Erich Petushek, Michigan Technological University

전방 십자인대 손상 감소를 위한 이해 및 실행 타당성 개선을 위한 간략한 웹 기반 애니메이션 비디오의 효과: 삼팔 무작위 통제 시험

이 연구의 목적은 착지 및 절단 스포츠(예: 축구, 농구, 미식축구 , 등.). 두 가지 주요 가설은 활성 그룹과 위약 대조군 모두에 비해 짧은 애니메이션 비디오가 다음에서 더 큰 개선을 가져올 것이라는 것입니다.

  1. ACL 부상 위험 및 완화에 대한 전반적인 이해: 위약 대조군 < 활성 대조군 < 개입군.
  2. 전방십자인대 손상 예방 전략 활용 가능성: 위약 대조군 < 활성 대조군 < 개입군.

탐색적 가설: 간략한 애니메이션 비디오는 특히 기본 ACL 지식, 위험 지식, 예방 지식 및 중증도 지식과 같은 이해력의 다양한 하위 구성 요소에서 활성 및 위약 대조군 조건 모두에 비해 더 큰 향상을 가져올 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

상세 설명

이 연구는 컴퓨터 기반의 3군 사전 사후 무작위 통제 설계 시험입니다. 참가자들은 Qualtrics 소프트웨어(Qualtrics, Provo, UT)에 내장된 컴퓨터 생성 알고리즘에 의해 1:1:1 비율로 개입 그룹, 능동 통제 그룹 또는 수동 통제 그룹으로 무작위 배정되었습니다. 미국의 다양한 착지 및 절단 스포츠(예: 축구, 농구, 배구 등)의 청소년 및 청소년 운동 선수의 스포츠 코치를 모집하고 Qualtrics의 패널리스트를 통해 초대했습니다. 개입 그룹은 ACL 부상 예방 전략을 구현하기 위한 능력, 동기 부여 및 기회를 개선하기 위한 다양한 정보 구성 요소로 구성된 3분짜리 애니메이션 비디오를 보여주었습니다. 활성 제어 그룹은 ACL 부상 예방에 대한 WebMD 웹 기반 기사에서 일반적으로 액세스되는 정보를 받았습니다. 위약 대조군 개입은 CDC로부터 ACL 비디오의 지속 시간과 비슷한 뇌진탕에 대한 교육 비디오를 받았습니다. 기본 ACL 지식, 위험 지식, 예방 지식 및 심각도 지식으로 구성된 전반적인 ACL 이해와 구현 가능성은 모두 개입 전과 직후에 측정되었습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

479

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Michigan
      • Houghton, Michigan, 미국, 49931
        • Michigan Technological University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

14년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 미국의 다양한 착지 및 절단 스포츠(예: 축구, 농구, 배구 등)에서 청소년 및 청소년 운동선수의 스포츠 코치.

제외 기준:

  • 비스포츠 코치 또는 비착륙 및 절단 스포츠 코치(예: 골프, 수영).

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 애니메이션 비디오
ACL 애니메이션 비디오의 정보(https://vimeo.com/281721823) 부상을 입은 전형적인 운동선수의 이야기와 증거 기반 예방 전략을 통해 부상을 예방할 수 있는 방법으로 표시되었습니다.
학습 및 동기 부여를 향상시키는 애니메이션 비디오
다른 이름들:
  • 멀티미디어 비디오
활성 비교기: 웹 기반 기사
활성 제어 그룹은 ACL 부상 예방에 대한 WebMD 웹 기반 기사에서 일반적으로 액세스되는 정보를 받았습니다.
학습 및 동기 부여를 향상시키는 애니메이션 비디오
다른 이름들:
  • 멀티미디어 비디오
위약 비교기: 위약 대조군
위약 통제 그룹 개입은 CDC로부터 ACL 비디오(https://youtu.be/fSRWF44wgn8)와 지속 시간이 비슷한 뇌진탕에 대한 교육 비디오를 받았습니다.
학습 및 동기 부여를 향상시키는 애니메이션 비디오
다른 이름들:
  • 멀티미디어 비디오

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
전체 전방십자인대 손상 이해도 퍼센트 정답
기간: 개입 직후
ACL 지식을 측정하는 항목은 동료 검토를 거쳐 게시된 기사에서 수집되었습니다. 척도는 부상의 위험, 예방 및 결과와 같은 ACL 부상과 관련된 다양한 문제에 대한 개인의 지식을 평가하는 15개의 객관식 항목으로 구성되었습니다.
개입 직후

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
개입 척도의 타당성으로 측정한 평균 시행 타당성
기간: 개입 직후
코치가 증거 기반 예방 전략을 성공적으로 구현할 가능성을 평가하기 위해 개입 측정의 타당성을 사용했습니다. 4개의 항목은 "ACL 부상 예방 프로그램이 보인다"라는 기본 문구로 구성되었으며, 그 뒤에 (1) 실행 가능, (2) 가능, (3) 실행 가능 및 (4) 사용하기 쉬움이 뒤따랐습니다. 항목은 완전히 동의하지 않는 것부터 완전히 동의하는 것까지 5점 Likert 척도로 평가되었습니다. 4개 항목의 평균을 분석에 사용했습니다.
개입 직후

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2019년 11월 1일

기본 완료 (실제)

2020년 6월 1일

연구 완료 (실제)

2020년 6월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 7월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 7월 29일

처음 게시됨 (실제)

2021년 8월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 8월 5일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 7월 29일

마지막으로 확인됨

2021년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 1521444-1

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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애니메이션 비디오에 대한 임상 시험

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