Efeito do vídeo animado na compreensão e viabilidade de implementação
29 de julho de 2021 atualizado por: Erich Petushek, Michigan Technological University
O efeito de um breve vídeo animado baseado na Web para melhorar a compreensão e a viabilidade de implementação para reduzir a lesão do ligamento cruzado anterior: um estudo controlado randomizado de três braços
O objetivo deste estudo é avaliar os efeitos de uma breve intervenção educacional baseada na web na melhoria da compreensão e viabilidade de implementação da prevenção de lesões do Ligamento Cruzado Anterior (LCA) entre treinadores de atletas que participam de esportes de aterrissagem e corte (por exemplo, futebol, basquete, futebol , etc). As duas hipóteses principais são que, em comparação com um grupo de controle ativo e placebo, o breve vídeo animado produzirá maiores melhorias em:
- Compreensão geral do risco e mitigação de lesão do LCA: grupo controle placebo < grupo controle ativo < grupo intervenção.
- Viabilidade de utilizar estratégias de prevenção de lesão do LCA: grupo controle placebo < grupo controle ativo < grupo intervenção.
Hipótese exploratória: O breve vídeo animado produzirá maiores melhorias em vários subcomponentes de compreensão especificamente: conhecimento básico de ACL, conhecimento de risco, conhecimento de prevenção e conhecimento de gravidade em comparação com as condições do grupo de controle ativo e placebo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo é um estudo de projeto de controle randomizado pré-pós de três braços baseado em computador.
Os participantes foram randomizados em um grupo de intervenção, grupo de controle ativo ou grupo de controle passivo em uma proporção de 1:1:1 por um algoritmo gerado por computador incorporado ao software Qualtrics (Qualtrics, Provo, UT).
Treinadores esportivos de atletas jovens e adolescentes em vários esportes de aterrissagem e corte (por exemplo, futebol, basquete, vôlei, etc.) nos Estados Unidos foram recrutados e convidados por meio de painelistas da Qualtrics.
O grupo de intervenção assistiu a um vídeo animado de três minutos composto por vários componentes de informação destinados a melhorar a capacidade, motivação e oportunidade de implementar estratégias de prevenção de lesões do LCA.
O grupo de controle ativo recebeu informações comumente acessadas de um artigo baseado na Web do WebMD sobre prevenção de lesões do LCA.
A intervenção do grupo de controle placebo recebeu um vídeo educacional do CDC sobre concussões com duração comparável à do vídeo ACL.
A compreensão geral da ACL - composta de conhecimento básico da ACL, conhecimento de risco, conhecimento de prevenção e conhecimento da gravidade - bem como a viabilidade de implementação foram todas medidas antes e imediatamente após as intervenções.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
479
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Michigan
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Houghton, Michigan, Estados Unidos, 49931
- Michigan Technological University
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
14 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Treinadores esportivos de atletas jovens e adolescentes em vários esportes de aterrissagem e corte (por exemplo, futebol, basquete, vôlei, etc.) nos Estados Unidos.
Critério de exclusão:
- Treinador não esportivo ou técnico de esportes que não sejam de aterrissagem e corte (por exemplo, golfe, natação).
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Vídeo Animado
As informações no vídeo animado ACL (https://vimeo.com/281721823)
foi apresentado como a história de um atleta típico que sofreu uma lesão e como isso poderia ser evitado por meio de estratégias de prevenção baseadas em evidências.
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Vídeo animado para melhorar o aprendizado e a motivação
Outros nomes:
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Comparador Ativo: Artigo baseado na Web
O grupo de controle ativo recebeu informações comumente acessadas de um artigo baseado na Web do WebMD sobre prevenção de lesões do LCA.
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Vídeo animado para melhorar o aprendizado e a motivação
Outros nomes:
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Comparador de Placebo: Controle de placebo
A intervenção do grupo de controle placebo recebeu um vídeo educacional do CDC sobre concussões com duração comparável à do vídeo ACL (https://youtu.be/fSRWF44wgn8).
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Vídeo animado para melhorar o aprendizado e a motivação
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Porcentagem de compreensão geral correta da lesão do ligamento cruzado anterior
Prazo: Imediatamente após a intervenção
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Os itens que medem o conhecimento da ACL foram coletados de artigos publicados e revisados por pares.
A escala consistia em 15 itens de múltipla escolha que avaliavam o conhecimento dos indivíduos sobre diversas questões relacionadas à lesão do LCA, como risco, prevenção e consequências da lesão.
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Imediatamente após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Viabilidade média de implementação medida pela viabilidade da escala de intervenção
Prazo: Imediatamente após a intervenção
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A viabilidade da medida de intervenção foi usada para avaliar a probabilidade de o treinador implementar com sucesso estratégias de prevenção baseadas em evidências.
Os 4 itens consistiam na frase raiz: "Um programa de prevenção de lesões do LCA parece" seguido de (1) implementável, (2) possível, (3) realizável e (4) fácil de usar.
Os itens foram avaliados em uma escala Likert de 5 pontos, variando de discordo totalmente a concordo totalmente.
A média dos 4 itens foi utilizada para a análise.
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Imediatamente após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de novembro de 2019
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2020
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2020
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
19 de julho de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de julho de 2021
Primeira postagem (Real)
5 de agosto de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
5 de agosto de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de julho de 2021
Última verificação
1 de julho de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 1521444-1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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