Effekt av animerad video på förståelse och genomförbarhet
29 juli 2021 uppdaterad av: Erich Petushek, Michigan Technological University
Effekten av en kort, webbaserad animerad video för att förbättra förståelsen och implementeringsmöjligheten för att minska främre korsbandsskada: en trearmad randomiserad kontrollerad studie
Syftet med denna studie är att utvärdera effekterna av en kort webbaserad pedagogisk intervention på att förbättra förståelsen för förebyggande av främre korsligan (ACL) skada och genomförbarheten bland tränare för idrottare som deltar i landnings- och skärande sporter (t.ex. fotboll, basket, fotboll). , etc.). De två huvudhypoteserna är att, jämfört med både en aktiv kontrollgrupp och placebokontrollgrupp, kommer den korta animerade videon att ge större förbättringar i:
- Övergripande förståelse av ACL-skada risk och begränsning: placebokontrollgrupp < aktiv kontrollgrupp < interventionsgrupp.
- Möjlighet att använda strategier för förebyggande av ACL-skada: placebokontrollgrupp < aktiv kontrollgrupp < interventionsgrupp.
Utforskande hypotes: Den korta animerade videon kommer att producera större förbättringar i olika delkomponenter av förståelse-specifikt: grundläggande ACL-kunskap, riskkunskap, kunskap om förebyggande och svårighetsgrad jämfört med både aktiva och placebokontrollgruppstillstånd.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna studie är en datorbaserad, trearmad pre-post randomiserad kontrolldesignstudie.
Deltagarna randomiserades till en interventionsgrupp, aktiv kontrollgrupp eller passiv kontrollgrupp i förhållandet 1:1:1 med en datorgenererad algoritm inbäddad i Qualtrics programvara (Qualtrics, Provo, UT).
Idrottstränare för ungdomar och ungdomar i olika landnings- och skärande sporter (t.ex. fotboll, basket, volleyboll, etc.) i USA rekryterades och bjöds in genom Qualtrics paneldeltagare.
Interventionsgruppen visades en tre minuter lång animerad video bestående av olika informationskomponenter som syftar till att förbättra förmåga, motivation och möjlighet att implementera strategier för att förebygga främre korsbandsskada.
Den aktiva kontrollgruppen fick allmänt tillgänglig information från en WebMD webbaserad artikel om ACL-skada.
Interventionen för placebokontrollgruppen fick en utbildningsvideo från CDC om hjärnskakning som är jämförbar i varaktighet med ACL-videon.
Övergripande ACL-förståelse, sammansatt av grundläggande ACL-kunskap, riskkunskap, kunskap om förebyggande och svårighetsgrad, såväl som genomförbarhet för implementering mättes alla före och omedelbart efter interventionerna.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
479
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Michigan
-
Houghton, Michigan, Förenta staterna, 49931
- Michigan Technological University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
14 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Idrottstränare för ungdomar och ungdomar i olika landnings- och skärande sporter (t.ex. fotboll, basket, volleyboll, etc.) i USA.
Exklusions kriterier:
- Icke-sporttränare eller tränare för icke-landande och skärande sport (t.ex. golf, simning).
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Animerad video
Informationen i den animerade ACL-videon (https://vimeo.com/281721823)
visades som en berättelse om en typisk idrottare som ådrog sig en skada och hur detta kunde förebyggas genom evidensbaserade förebyggande strategier.
|
Animerad video för att förbättra lärande och motivation
Andra namn:
|
|
Aktiv komparator: Webbaserad artikel
Den aktiva kontrollgruppen fick allmänt tillgänglig information från en WebMD webbaserad artikel om ACL-skada.
|
Animerad video för att förbättra lärande och motivation
Andra namn:
|
|
Placebo-jämförare: Placebokontroll
Placebokontrollgruppens intervention fick en utbildningsvideo från CDC om hjärnskakning som är jämförbar i varaktighet med ACL-videon (https://youtu.be/fSRWF44wgn8).
|
Animerad video för att förbättra lärande och motivation
Andra namn:
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Övergripande förståelse för främre korsbandsskada procent korrekt
Tidsram: Omedelbart efter ingripande
|
Objekt som mäter ACL-kunskap samlades in från peer reviewed, publicerade artiklar.
Skalan bestod av 15 flervalsobjekt som bedömde individers kunskap om olika problem med främre korsbandsskada såsom risk, förebyggande och konsekvenser av skadan.
|
Omedelbart efter ingripande
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Genomsnittlig genomförbarhet för genomförande mätt med genomförbarheten av interventionsskalan
Tidsram: Omedelbart efter ingripande
|
Genomförbarheten av interventionsåtgärden användes för att bedöma sannolikheten för att coachen framgångsrikt skulle implementera evidensbaserade förebyggande strategier.
De fyra punkterna bestod av grundfrasen: "An ACL injury prevention program seems" följt av (1) implementerbart, (2) möjligt, (3) genomförbart och (4) lätt att använda.
Föremålen betygsattes på en 5-gradig Likert-skala som sträckte sig från helt oense till helt instämmer.
Genomsnittet av de 4 objekten användes för analysen.
|
Omedelbart efter ingripande
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
1 november 2019
Primärt slutförande (Faktisk)
1 juni 2020
Avslutad studie (Faktisk)
1 juni 2020
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
19 juli 2021
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
29 juli 2021
Första postat (Faktisk)
5 augusti 2021
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
5 augusti 2021
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
29 juli 2021
Senast verifierad
1 juli 2021
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- 1521444-1
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Nej
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .