교사 요소를 추가하여 어린 청소년들 사이에서 학교 예방 프로그램의 영향 증가
2021년 10월 23일 업데이트: Tel Hai College
학교 기반 프로그램이 청소년의 심리적 건강에 미치는 영향: 교사 구성 요소의 촉진자 역할과 학교에서 전달되는 콘텐츠
어린 청소년과 교사 사이의 개입 프로그램 개발 및 구현을 포함하는 클러스터의 무작위 임상 시험.
연구 가설은 개입 프로그램이 교사가 개입에 참여하지 않은 청소년에 비해 부모가 프로그램에 참여한 청소년에서 개선을 가져올 것이라는 것입니다.
결과는 참가자가 프로그램 종료 전, 후 및 3개월 후에 완료하는 연구 설문지를 사용하여 측정됩니다.
설문지는 심리 측정 특성이 우수한 승인된 설문지를 포함합니다.
또한 양질의 인터뷰가있을 것입니다.
연구 프로토콜은 Tel Hai College Institutional Audit Committee의 승인을 받았습니다.
개입 및 통제 그룹의 모든 참가자의 부모와 프로그램에 참여한 교사는 프로그램 및 연구에 대한 정보를 받고 정보에 입각한 동의를 요청했습니다.
연구 개요
상세 설명
초기 청소년기(10~13세)는 호르몬 변화와 빠른 생리적 성장이 특징입니다. 어린이와 청소년의 신체적, 정신적 건강에 대한 중요한 위험 요소에는 무엇보다도 신체 활동 감소, 낮은 자존감 및 자존감이 포함됩니다.
"Mili - 일상 회복력을 위한 독특한 방패"는 예방 개입 프로그램입니다. 이 프로그램의 주요 목표는 청소년의 자기 관리 행동과 자존감을 높이고 부정적인 신체적 자아상을 예방하고 미디어 리터러시를 개발하는 것입니다. 이 연구에서 연구자들은 10-12세, 5-6학년을 위해 고안된 학교 기반 프로그램에 초점을 맞출 것이며, 기본 목표는 자기 관리, 미디어 리터러시, 자존감 및 긍정적인 신체 이미지를 개발하는 것입니다. 청소년에 대한 "Young Mili" 프로그램의 영향을 증가시키기 위해 연구자들은 일반적으로 대학생들만이 촉진하는 학교 기반 중재에 대한 부가적인 교사 요소를 개발했습니다. 이 연구는 먼저 프로그램에 대한 교사의 영향을 평가한 다음 이 보충제가 있거나 없는 프로그램에서 청소년 결과의 차이를 평가합니다.
결과는 연구 설문지를 사용하여 측정되며 참가자(교사 및 청소년 모두)가 프로그램 종료 전, 후 및 3개월 후에 완료됩니다. 설문지에는 심리 측정 특성이 우수한 검증된 척도가 포함됩니다. 또한, 질적 인터뷰는 교사들 사이에서 실시됩니다. 연구 프로토콜은 Tel Hai College Institutional Audit Committee의 승인을 받았습니다. 개입 및 통제 그룹의 모든 참가자의 부모와 프로그램에 참여한 교사에게 프로그램 및 연구에 대한 정보를 제공하고 정보에 입각한 동의를 제공하도록 요청했습니다.
연구 유형
중재적
등록 (예상)
100
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Upper Galilee
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Kiryat Shmona, Upper Galilee, 이스라엘, 1220800
- Tel Hai College
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
10년 (어린이, 성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 초등학교 교사
- 참여 교사의 10-12세 학생
- 프로그램 전후 설문지 작성 참가자
- 부모가 정보에 입각한 동의서에 서명한 참가자.
제외 기준:
- 기준선에서 또는 적어도 두 번 이상 설문지를 완료하지 않은 참가자.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: "젊은 밀리" 예방 프로그램, 적극적인 교사들
"Young Mili" 프로그램은 3개월에 걸쳐 10-12세 청소년에게 전달됩니다.
이 프로그램에는 미디어 리터러시, 자존감, 자존감 및 신체적 자존감에 초점을 맞춘 90분짜리 주간 세션 9개가 포함되어 있습니다.
교사는 또한 외부에서 제공되는 프로그램과 병행하여 매주 주제 외에도 학생들에게 계획된 활동을 제공함으로써 참여하게 됩니다.
모든 참가자는 연구 시작 시, 프로그램 종료 후 및 프로그램 종료 후 3개월 후에 자가 보고 설문지를 작성하게 됩니다.
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예방 프로그램: "젊은 밀리", 교사와 협력
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활성 비교기: "젊은 밀리" 예방 프로그램, 수동 교사
"Young Mili" 프로그램은 3개월에 걸쳐 10-12세 청소년에게 전달됩니다.
이 프로그램에는 미디어 리터러시, 자존감, 자존감 및 신체 이미지에 초점을 맞춘 90분짜리 주간 세션이 9개 포함되어 있습니다.
교사는 프로그램에 참여하지 않으며 해외 편입 프로그램 중에만 수업에 참석합니다.
모든 참가자는 연구 시작 시, 프로그램 종료 후 및 프로그램 종료 후 3개월 후에 자가 보고 설문지를 작성하게 됩니다.
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예방 프로그램: "젊은 밀리", 교사 참여 없음
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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외모 설문지-4, 미디어 하위 척도에 영향을 받는 사회문화적 태도의 기준선에서 변화.
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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외모 설문지에 대한 사회문화적 태도(Schaefer et al., 2015).
조사자들은 4개 항목을 포함하여 미디어 하위 척도를 포함했습니다.
항목은 5점 척도로 평가됩니다: (1) 항상, (2) 자주, (3) 가끔, (4) 드물게, (5) 전혀.
총점은 평균 계산을 기반으로 합니다.
점수가 높을수록 외모를 바꾸라는 미디어의 압력이 높다는 것을 나타냅니다.
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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로젠버그 자존감 척도의 기준선에서 변경
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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Rosenberg 자기 존중 척도(Rosenberg, 1965) - 10개 항목.
채점에는 결합된 평가 방법이 포함됩니다.
낮은 자존감 응답은 항목 1, 3, 4, 7, 10에 대해 "동의하지 않음" 또는 "전적으로 동의하지 않음"이고 항목 2, 5, 6, 8, 9에 대해 "강하게 동의함" 또는 "동의함"입니다. 2~3개 항목 3, 7, 9에 대한 3개의 정답 중 하나의 항목으로 채점됩니다.
항목 4와 5에 대한 정답 2개 중 1개 또는 2개는 단일 항목으로 간주됩니다. 항목 1,8 및 10은 개별 항목으로 채점됩니다. 항목 2와 6에 대한 결합된 정답(2개 중 1개 또는 2개)은 단일 항목으로 간주됩니다.
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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신체 존중 척도의 기준선에서 변경
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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신체존중감 척도 - 본 설문지는 신체 및 외모에 대한 자존감에 대한 것으로 외모(10문항), 체중(8문항), 타인에 대한 귀인(187문항)(5문항)의 3가지 하위척도로 구성되어 있다.
항목은 5점 척도로 평가됩니다: (1) 전혀 그렇지 않음, (2) 거의 없음, (3) 가끔 있음, (4) 자주 있음, (5) 항상 있음.
점수가 높을수록 신체존중감이 높다(Mendelson, Mendelson, & White, 2001)
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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광고 규모의 기준선에서 변경
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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광고 척도에는 미디어에서 사용하는 전략 식별이라는 1개 항목이 포함되어 있습니다.
이 질문은 보호 요인으로 반영됩니다.
여기에는 참가자가 선택할 수 있는 8가지 전략이 포함되어 있습니다. 식별된 전략의 수가 많을수록 미디어 리터러시가 우수함을 나타냅니다.
(골란 외, 2013).
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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자가 관리 행동의 기준선에서 변경
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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Moria Golan 교수가 개발하고 이전 연구에서 평가했습니다.
4점 척도로 평가되는 14개의 항목을 포함합니다: (1) 전혀 그렇지 않음, (2) 드물게, (3) 가끔, (4) 항상.
항목을 합산하고 점수가 높을수록 자기 관리 행동이 높음을 나타냅니다.
이 설문지는 청소년의 자기 관리 행동을 평가하기 위해 고안되었습니다.
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 프로그램 완료 후 3개월 동안 점수 변화 측정
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Connor-Davidson 탄력성 척도(CD-RISC)의 기준선에서 변경
기간: 6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 코스 완료 후 3개월 후 점수 변화 측정
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CD-RISC는 회복력에 대한 Connor와 Davidson의 작업적 정의를 기반으로 합니다.
척도에는 5개의 하위 척도에서 25개의 항목이 포함됩니다.
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6개월 동안 3회 측정: 기준선, 프로그램 종료 시(마지막 세션 직후), 코스 완료 후 3개월 후 점수 변화 측정
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (예상)
2021년 11월 1일
기본 완료 (예상)
2022년 12월 1일
연구 완료 (예상)
2023년 10월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 10월 23일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 10월 23일
처음 게시됨 (실제)
2021년 11월 1일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2021년 11월 1일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2021년 10월 23일
마지막으로 확인됨
2021년 10월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .