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발달 장애가 있는 청소년에 대한 코딩 교육의 이점

2023년 10월 18일 업데이트: University of Wisconsin, Madison

발달 장애가 있는 아프리카계 미국인 청년을 위한 기술 조기 진로 준비 개입(TECH-Prep) 평가

본 연구의 목적은 발달 장애가 있는 아프리카계 미국인 고등학생을 대상으로 기술 조기 진로 준비 중재(TECH-Prep) 프로그램을 개발하고 평가하는 것입니다. 발달 장애에는 자폐 스펙트럼 장애, 발작 장애, 행동 장애, 뇌 손상, 뇌성 마비, 다운 증후군 및 태아 알코올 증후군/영향과 같은 상태가 포함됩니다. 이 프로그램은 발달 장애가 있는 아프리카계 미국인 청소년의 기술 경력 관심, 자기 효능감, 결과 기대치, 목표 지속성을 높이고 고등 교육 또는 고등학교 졸업 후 취업을 늘리기 위해 고안되었습니다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

상세 설명

조사관의 목표는 발달 장애가 있는 아프리카계 미국인 고등학생 30명을 모집하여 향후 5년(2019-2024) 동안 매년 이 TECH-Prep 연구에 참여하는 것입니다. TECH-Prep 프로그램은 STEM 교육 및 2차 전환 연구 문헌에서 확인된 많은 경험적으로 지원되는 전략을 통합합니다. 이 프로그램은 코딩 경력의 개요, 기술 분야에서 일하는 개인의 비디오 평가 검토, 직장 사회 기술 개발을 촉진하기 위한 교육 자료 검토/응답을 통합합니다.

이 프로그램은 참가자들이 진행 상황을 추적하기 위해 세 가지 설문 조사를 완료하도록 요구합니다. 프로그램 구성 요소 완료에 대한 인센티브를 받기 위해 치료 그룹 참가자의 프로그램 구성 요소 완료 데이터를 추적합니다. 여기에는 참가자가 각 학습 모듈의 최종 세그먼트 검토를 완료한 시점에 대한 데이터 추적이 포함됩니다.

이 연구를 위한 데이터 수집은 기준선, 프로그램 완료 직후 및 프로그램 완료 6주 후에 완료된 세 가지 설문 조사로 구성됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

150

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

  • 이름: Timothy Tansey, PhD
  • 전화번호: (608) 265-8991
  • 이메일: tntansey@wisc.edu

연구 장소

  • 미국
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, 미국, 53705
        • 모병
        • University Of Wisconsin
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 다양한 인종 및 문화적 배경을 가진 개인
  • 발달장애로 진단받은
  • 18세 이상 24세 미만
  • 정보에 입각한 동의를 제공할 수 있는 능력이 있어야 합니다.

제외 기준:

  • 백인인 사람
  • 발달장애가 없을 것
  • 24세 이상
  • 정보에 입각한 동의를 제공할 수 없음

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 온라인 교육 프로그램
사회적 기술과 코딩 경력에 대한 관심을 높이기 위한 장애인을 위한 온라인 개입입니다.
다른: 기술 준비 개입
치료 프로그램 참가자는 10개의 온라인 교육 모듈(각 1시간)을 완료하고 5개의 온라인 동기 부여 연사 포럼(각 1시간)에 참석하고 5개의 코딩 워크숍을 시청해야 합니다. 활동은 8주 동안 완료됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Tech-Prep 설문조사 결과 기대 하위 점수의 변화
기간: 기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)
Tech-Prep 설문조사는 90개 항목으로 구성된 설문조사입니다. 점수는 설문조사에 포함된 하위 척도에서 계산됩니다. 이러한 하위 척도는 결과 기대, 경력 준비 및 목표 지속성에 대한 사회인지 경력 이론 개념에 중점을 둡니다. 교육 후 및 인턴십 후 기준선에서 변경 점수가 평가됩니다. 점수가 높을수록 결과 기대치가 높아진 것을 나타냅니다.
기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)
Tech-Prep 설문조사의 목표 지속성 하위 점수 변화
기간: 기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)
Tech-Prep 설문조사는 90개 항목으로 구성된 설문조사입니다. 점수는 설문조사에 포함된 하위 척도에서 계산됩니다. 이러한 하위 척도는 결과 기대, 경력 준비 및 목표 지속성에 대한 사회인지 경력 이론 개념에 중점을 둡니다. 교육 후 및 인턴십 후 기준선에서 변경 점수가 평가됩니다. 점수가 높을수록 목표 지속성이 증가했음을 나타냅니다.
기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)
Tech-Prep 설문조사의 경력 준비 하위 점수 변화
기간: 기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)
: Tech-Prep 설문조사는 90개 항목으로 구성된 설문조사입니다. 점수는 설문조사에 포함된 하위 척도에서 계산됩니다. 이러한 하위 척도는 결과 기대, 경력 준비 및 목표 지속성에 대한 사회인지 경력 이론 개념에 중점을 둡니다. 교육 후 및 인턴십 후 기준선에서 변경 점수가 평가됩니다. 점수가 높을수록 진로 준비도가 높아진 것을 나타냅니다.
기준선, 2주(개입 직후), 8주(개입 후 6주)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University of Wisconsin, Madison

협력자

Virginia Commonwealth University

수사관

  • 수석 연구원: Timothy Tansey, PhD, University of Wisconsin, Madison

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2021년 3월 23일

기본 완료 (추정된)

2025년 1월 1일

연구 완료 (추정된)

2025년 1월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 11월 12일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 11월 12일

처음 게시됨 (실제)

2021년 11월 24일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2023년 10월 19일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 10월 18일

마지막으로 확인됨

2023년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2020-0842
  • A177800 (기타 식별자: UW Madison)
  • EDUC/REHAB PSYCH & SPEC ED (기타 식별자: UW Madison)
  • FP00010584_SA003 (기타 보조금/기금 번호: DHHS)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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