Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Korzyści ze szkolenia z kodowania dla młodych dorosłych z niepełnosprawnością rozwojową

18 października 2023 zaktualizowane przez: University of Wisconsin, Madison

Ocena interwencji dotyczącej wczesnego przygotowania do kariery w technologii (TECH-Prep) dla młodych dorosłych Afroamerykanów z niepełnosprawnością rozwojową

Celem niniejszego badania jest opracowanie i ocena programu interwencji w zakresie wczesnego przygotowania do kariery technologicznej (TECH-Prep) z udziałem afroamerykańskich uczniów szkół średnich z zaburzeniami rozwojowymi. Niepełnosprawność rozwojowa obejmuje stany, takie jak zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia napadowe, zaburzenia zachowania, uszkodzenie mózgu, porażenie mózgowe, zespół Downa i płodowy zespół alkoholowy/skutki. Ten program ma na celu zwiększenie zainteresowań związanych z karierą zawodową w dziedzinie technologii, własnej skuteczności, oczekiwanych wyników, wytrwałości w dążeniu do celu oraz zwiększenie dostępu do edukacji policealnej lub pracy po ukończeniu szkoły średniej przez afroamerykańską młodzież z niepełnosprawnością rozwojową.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem badacza jest rekrutacja 30 afroamerykańskich uczniów szkół średnich z zaburzeniami rozwojowymi do udziału w tym badaniu TECH-Prep każdego roku przez następne pięć lat (2019-2024). Program TECH-Prep integruje wiele empirycznie wspieranych strategii zidentyfikowanych w edukacji STEM i literaturze dotyczącej badań nad przemianami wtórnymi. Program obejmie przegląd karier programistów, przeglądanie świadectw wideo osób pracujących w dziedzinach technologicznych oraz przeglądanie / odpowiadanie na materiały szkoleniowe mające na celu ułatwienie rozwoju umiejętności społecznych w miejscu pracy.

Program będzie wymagał od uczestników wypełnienia trzech ankiet w celu śledzenia ich postępów. Aby otrzymywać zachęty za ukończenie komponentów programu, dane dotyczące ukończenia komponentów programu będą śledzone przez uczestników w grupie terapeutycznej. Obejmuje to śledzenie danych dotyczących tego, kiedy uczestnik kończy przegląd ostatniego segmentu każdego modułu szkoleniowego.

Zbieranie danych do tego badania będzie składać się z trzech ankiet wypełnionych na początku, bezpośrednio po zakończeniu programu i sześć tygodni po zakończeniu programu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

150

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Timothy Tansey, PhD
  • Numer telefonu: (608) 265-8991
  • E-mail: tntansey@wisc.edu

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Stany Zjednoczone, 53705
        • Rekrutacyjny
        • University Of Wisconsin
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 24 lata (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Osoby z różnych środowisk rasowych i kulturowych
  • Zdiagnozowana niepełnosprawność rozwojowa
  • Powyżej 18 lat, ale poniżej 24 lat
  • Mieć zdolność do wyrażenia świadomej zgody

Kryteria wyłączenia:

  • Osoby rasy kaukaskiej
  • Nie mają niepełnosprawności rozwojowej
  • Starsze niż 24 lata
  • Nie można wyrazić świadomej zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Internetowy program szkoleniowy
Interwencja online dla osób niepełnosprawnych mająca na celu zwiększenie umiejętności społecznych i zainteresowania karierą programistów.
Inny: Interwencja TECH-Prep
Uczestnicy programu leczenia zostaną poproszeni o ukończenie 10 modułów szkoleniowych online (każdy po 1 godzinie), udział w 5 internetowych forach mówców motywacyjnych (każdy po 1 godzinie) oraz obejrzenie 5 warsztatów kodowania. Działania zostaną zakończone w ciągu 8 tygodni.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana podpunktacji oczekiwań dotyczących wyników w ankiecie Tech-Prep
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)
Ankieta Tech-Prep składa się z 90 pozycji. Wyniki obliczane są na podskalach zawartych w ankiecie. Te podskale koncentrują się na koncepcjach Teorii Społeczno-Kognitywnej Kariery, takich jak oczekiwanie wyniku, gotowość do kariery i wytrwałość w dążeniu do celu. Ocenione zostaną wyniki zmian w stosunku do wartości wyjściowych po szkoleniu i stażu. Wyższe wyniki wskazują na większe oczekiwania dotyczące wyników.
linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)
Zmiana wyniku podrzędnego wytrwałości w celu w ankiecie Tech-Prep
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)
Ankieta Tech-Prep składa się z 90 pozycji. Wyniki obliczane są na podskalach zawartych w ankiecie. Te podskale koncentrują się na koncepcjach Teorii Społeczno-Kognitywnej Kariery, takich jak oczekiwanie wyniku, gotowość do kariery i wytrwałość w dążeniu do celu. Ocenione zostaną wyniki zmian w stosunku do wartości wyjściowych po szkoleniu i stażu. Wyższe wyniki wskazują na zwiększoną wytrwałość w dążeniu do celu.
linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)
Zmiana wyniku podrzędnego gotowości do pracy w ankiecie Tech-Prep
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)
: Ankieta Tech-Prep składa się z 90 pozycji. Wyniki obliczane są na podskalach zawartych w ankiecie. Te podskale koncentrują się na koncepcjach Teorii Społeczno-Kognitywnej Kariery, takich jak oczekiwanie wyniku, gotowość do kariery i wytrwałość w dążeniu do celu. Ocenione zostaną wyniki zmian w stosunku do wartości wyjściowych po szkoleniu i stażu. Wyższe wyniki wskazują na zwiększoną gotowość do kariery.
linia wyjściowa, 2 tygodnie (bezpośrednio po interwencji), 8 tygodni (6 tygodni po interwencji)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Wisconsin, Madison

Współpracownicy

Virginia Commonwealth University

Śledczy

  • Główny śledczy: Timothy Tansey, PhD, University of Wisconsin, Madison

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

23 marca 2021

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 stycznia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 listopada 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 listopada 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

24 listopada 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

19 października 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 października 2023

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2020-0842
  • A177800 (Inny identyfikator: UW Madison)
  • EDUC/REHAB PSYCH & SPEC ED (Inny identyfikator: UW Madison)
  • FP00010584_SA003 (Inny numer grantu/finansowania: DHHS)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja TECH-Prep

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Costa Rica

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj