Vantaggi della formazione sulla programmazione per giovani adulti con disabilità dello sviluppo
23 febbraio 2026 aggiornato da: University of Wisconsin, Madison
Valutazione di un intervento tecnologico di preparazione all'inizio della carriera (TECH-Prep) per giovani adulti afroamericani con disabilità dello sviluppo
Lo scopo del presente studio è sviluppare e valutare il programma Technology Early Career Preparation Intervention (TECH-Prep) con studenti delle scuole superiori afroamericane con disabilità dello sviluppo.
Le disabilità dello sviluppo includono condizioni come disturbi dello spettro autistico, disturbi convulsivi, disturbi del comportamento, lesioni cerebrali, paralisi cerebrale, sindrome di Down e sindrome/effetti alcolici fetali.
Questo programma è progettato per aumentare gli interessi di carriera tecnologica, l'autoefficacia, l'aspettativa di risultati, la persistenza degli obiettivi e aumentare l'ingresso nell'istruzione post-secondaria o nel lavoro dopo il completamento della scuola superiore dei giovani afroamericani con disabilità dello sviluppo.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obiettivo del ricercatore è reclutare 30 studenti delle scuole superiori afroamericane con disabilità dello sviluppo per partecipare a questo studio TECH-Prep ogni anno per i prossimi cinque anni (2019-2024). Il programma TECH-Prep integra molte strategie supportate empiricamente identificate nell'educazione STEM e nella letteratura di ricerca sulla transizione secondaria. Il programma includerà una panoramica delle carriere di codifica, la revisione di testimonianze video di persone che lavorano nei settori della tecnologia e la revisione/risposta ai materiali di formazione destinati a facilitare lo sviluppo delle abilità sociali sul posto di lavoro.
Il programma richiederà ai partecipanti di completare tre sondaggi per monitorare i loro progressi. Per ricevere incentivi per il completamento dei componenti del programma, i dati sul completamento dei componenti del programma verranno monitorati dai partecipanti al gruppo di trattamento. Ciò comporta il monitoraggio dei dati su quando un partecipante completa la revisione del segmento finale di ciascun modulo di apprendimento.
La raccolta dei dati per questo studio consisterà in tre sondaggi completati al basale, immediatamente dopo il completamento del programma e sei settimane dopo il completamento del programma.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
94
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Wisconsin
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Madison, Wisconsin, Stati Uniti, 53705
- University of Wisconsin
-
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 18 anni a 24 anni (Adulto)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Individui di diversa estrazione razziale e culturale
- Diagnosi di disabilità dello sviluppo
- Over 18 ma under 24
- Avere la capacità di fornire il consenso informato
Criteri di esclusione:
- Persone caucasiche
- Non avere una disabilità dello sviluppo
- Più vecchio di 24 anni
- Impossibile fornire il consenso informato
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma di formazione online
Un intervento online per le persone con disabilità inteso ad aumentare le abilità sociali e l'interesse per le carriere di programmazione.
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Ai partecipanti al programma di trattamento verrà chiesto di completare 10 moduli di formazione online (1 ora ciascuno), partecipare a 5 forum di relatori motivazionali online (1 ora ciascuno) e visualizzare 5 workshop di programmazione.
Le attività saranno completate in un periodo di 8 settimane.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica del punteggio secondario delle aspettative di risultato nel sondaggio Tech-Prep
Lasso di tempo: basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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Il sondaggio Tech-Prep è un sondaggio di 90 elementi.
I punteggi sono calcolati su sottoscale incluse nel sondaggio.
Queste sottoscale si concentrano sui concetti della teoria della carriera cognitiva sociale di aspettativa di risultato, preparazione alla carriera e persistenza degli obiettivi.
Verranno valutati i punteggi di variazione dal basale al post-formazione e al post-tirocinio.
Punteggi più alti indicano maggiori aspettative di risultato.
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basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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Modifica del punteggio secondario di persistenza dell'obiettivo nel sondaggio sulla preparazione tecnica
Lasso di tempo: basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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Il sondaggio Tech-Prep è un sondaggio di 90 elementi.
I punteggi sono calcolati su sottoscale incluse nel sondaggio.
Queste sottoscale si concentrano sui concetti della teoria della carriera cognitiva sociale di aspettativa di risultato, preparazione alla carriera e persistenza degli obiettivi.
Verranno valutati i punteggi di variazione dal basale al post-formazione e al post-tirocinio.
Punteggi più alti indicano una maggiore persistenza dell'obiettivo.
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basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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Modifica del punteggio secondario sulla preparazione alla carriera nel sondaggio sulla preparazione tecnica
Lasso di tempo: basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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: Il sondaggio Tech-Prep è un sondaggio di 90 voci.
I punteggi sono calcolati su sottoscale incluse nel sondaggio.
Queste sottoscale si concentrano sui concetti della teoria della carriera cognitiva sociale di aspettativa di risultato, preparazione alla carriera e persistenza degli obiettivi.
Verranno valutati i punteggi di variazione dal basale al post-formazione e al post-tirocinio.
Punteggi più alti indicano una maggiore disponibilità alla carriera.
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basale, 2 settimane (immediatamente dopo l'intervento), 8 settimane (6 settimane dopo l'intervento)
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Timothy Tansey, PhD, University of Wisconsin, Madison
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
23 marzo 2021
Completamento primario (Effettivo)
30 giugno 2025
Completamento dello studio (Effettivo)
30 giugno 2025
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
12 novembre 2021
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
12 novembre 2021
Primo Inserito (Effettivo)
24 novembre 2021
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
25 febbraio 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
23 febbraio 2026
Ultimo verificato
1 novembre 2025
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2020-0842
- A177800 (Altro identificatore: UW Madison)
- EDUC/REHAB PSYCH & SPEC ED (Altro identificatore: UW Madison)
- FP00010584_SA003 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: DHHS)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
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