트라우마 트리아지에서 의사의 휴리스틱을 재조정하기 위한 고의적 실천 개입 개발

개인화되고 즉각적인 피드백을 제공할 수 있는 코치가 있는 목표 지향적인 훈련인 신중한 연습은 스포츠, 음악 및 전투를 포함한 여러 영역에서 성능을 성공적으로 향상시켰습니다. 수술 기술을 향상시키기 위해 시뮬레이션과 함께 사용하면 교육 결과에 큰 영향을 미칩니다. 이 컨텍스트에서 응용 프로그램을 잠재적으로 강력하게 만드는 특성이 있습니다(예: 개인화된 피드백/코치와의 관계는 참여를 증가시킵니다) 잠재적으로 도전적입니다(예: 진단 프로세스가 평가에 쉽게 적합하지 않음). 이 연구의 목적은 비디오 게임 개입의 효과를 증폭시키기 위해 의도적 연습을 사용하는 타당성을 테스트하는 것입니다. 이 팀은 훈련생으로 봉사할 국가 인증 응급 의사(n=30)의 국가 표본을 모집하고 팀 구성원(n=3)은 코치로 봉사할 것입니다. 훈련생-코치 dyads는 화상 회의를 통해 3주 동안 주당 30분씩 만나 기존 비디오 게임 중 하나를 플레이하고 패턴 인식을 연습하는 데 사용할 것입니다. 목표는 다음과 같습니다.

1. 개입 전달의 충실도를 평가합니다. 접근 방식: 팀은 '온보딩 세션' 동안 코칭 기술을 표준화하고, 교육 세션 과정에서 기술 드리프트를 측정하고, 프로토콜 준수(주요 결과)를 측정합니다. 가설: >90%의 dyads가 세 가지 교육 세션을 완료합니다.
2. 개입의 잠재적 효과 크기를 평가합니다. 접근법: 팀은 검증된 가상 시뮬레이션에서 훈련생(n=30)의 성과를 의사 통제 그룹(n=30)과 비교할 것입니다. 가설: 훈련생은 통제 의사보다 진단 오류를 25% 이상 적게 할 것입니다(큰 효과 크기).
3. 개입의 수용 가능성을 평가합니다. 접근법: 팀은 참여를 촉진하는 개입 요소를 평가하면서 훈련생과 반구조화된 디브리핑 인터뷰를 수행합니다.

이 제안은 외상 분류에서 진단 오류에 대한 다양한 개입의 효과를 비교하기 위해 향후 III기 시험에 정보를 제공할 것입니다. 성공한다면 이 연구 프로그램은 부상으로 인한 부담을 줄이고 진단 오류의 난치성 문제를 해결함으로써 환자에게 영향을 미칠 것입니다. 휴리스틱을 힘의 원천으로 만들려는 노력에서 개념적으로, 진단을 개선하기 위해 신중한 연습을 사용한다는 점에서 방법론적으로, 비디오 게임 기술을 사용한다는 점에서 번역적으로 참신합니다. 조사팀이 임상 및 행동 과학 전문 지식, 신중한 연습 개입 개발 경험, 의사 행동을 변화시킬 수 있는 비디오 게임을 성공적으로 구축한 실적이 있기 때문에 가능합니다. 그것은 두 가지 국가 연구 우선 순위에 응답합니다. 1) 진단 프로세스 개선; 2) 노인들 사이에서 건강과 독립적인 생활을 유지합니다.