심리교육 프로그램이 건강한 생활습관에 미치는 영향

Research Istanbul Bakirkoy Prof. Dr. Mazhar Osman Mental Health and Neurological Diseases Training and Research Hospital Bakırköy Community Mental Health Center에서 사전 및 사후 통제 그룹을 대상으로 실험 연구 설계를 수행했습니다. 이 연구의 연구 모집단은 정신 분열증 및 기타 정신병 장애로 진단된 18-65세의 환자로 구성되었습니다(N=502). 연구의 샘플은 연구에서 결정된 샘플링 기준을 충족하는 정신분열증 및 기타 정신병적 장애로 진단된 환자로 구성되었습니다(n=52). 연구의 Power analysis에서는 표본크기를 실험군 26명, 대조군 26명으로 2개 집단으로 결정하여 총 52명을 95% 신뢰구간으로 하였다. 이 연구에서는 표본 선택 기준을 충족하고 연구에 참여하기로 자원한 정신분열병 및 기타 정신병적 장애로 진단받은 52명의 환자를 단순 무작위 표본 추출 기법을 사용하여 실험군과 통제군으로 나누었습니다. 연구에서 데이터 수집 도구로; 개인 정보 양식, 건강 생활 습관 행동 척도 II, 건강 개선 프로필, 인체 측정 및 활력 소견 및 변화 단계 진단 양식을 사용했습니다. 연구 수행은 4단계로 완료되었다. 1단계에서는 문헌고찰과 연계하여 연구자가 "건강증진모형 및 동기면접 기반 건강보호증진 프로그램"을 개발하였다. 2단계에서는 선정 기준에 부합하는 모든 참여자를 대상으로 프로그램을 소개하고 서면 동의를 얻은 후, 연구 변수를 포함한 사전 테스트를 실시한 후 실험군과 통제군을 배정하였다. 무작위화 방법. 세션은 팬데믹과 사회적 거리두기 상황으로 인해 개별 인터뷰 형식으로 진행되었습니다. 3단계에서는 실험집단에 건강증진모형과 동기면접 기반 건강보호증진 프로그램을 적용하였으며, 총 6회기로 구성되었으며, 평균 60-120분 동안 워밍업 기간과 건강상태에 대해 논의하였다. 각 개별 세션에서 세션의 주요 주제. 이전 세션의 요약은 각 세션의 처음 5-10분 동안 수행된 작업을 기억하도록 작성되었습니다. 실험을 위해 연구자가 작성한 "주간 영양 추적 양식", "주간 걸음 수 추적 양식", "주간 스트레스 추적 양식", "주간 여가 활동 추적 양식" 및 "주간 수면 일지" 그룹 참가자는 숙제로 환자에게 전달되었습니다. 그들은 매주 그것을 작성하여 다음 세션에 가져오라는 요청을 받았습니다. 6주 동안 대조군의 환자에게는 어떠한 개입도 이루어지지 않았습니다. 이 과정에서 실험집단과 통제집단 환자 모두 지역사회정신건강센터에서 약물치료, 의사의 통제, 심리교육, 개인치료 및 기타 프로그램을 포함한 일상적인 치료를 계속했다. 여섯 번째 세션이 끝나면 측정 도구가 다시 적용되고 연구의 구현 단계가 종료됩니다. 실험집단에 적용한 건강증진모형과 동기면담 기반 건강보호 및 개선 프로그램 회기가 종료된 후 3개월과 6개월 후에 사후검사를 적용하였고, 대조군은 사후검사를 적용하여 추적하였다. 6주 후, 3개월 후.