만성 통증 관리 교육 프로그램의 효율성 평가
간호대학생을 대상으로 개발된 만성 통증 관리 교육 프로그램의 효율성 평가 원문보기 KCI 원문보기 인용
연구 개요
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
-
Çankırı, 칠면조, 18700
- Nefise Cevriye SUCU ÇAKMAK
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 간호학 4급
- 인터넷 액세스
- 연구에 자발적으로 참여한 학생들
제외 기준:
- 정신과적 장애 진단을 받은 경우
- 터키어 이해 및 말하기 어려움
- 보건직업고등학교 졸업
- 통증에 관한 교육 참석 및/또는 통증 교육 수료증 소지
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 삼루타
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
가짜 비교기: 대조군
대조군의 학생들은 사전 시험을 치르고 2주 후에 사후 시험을 치르게 된다.
만성 통증 교육 그룹이 연구를 마치면 대조군 학생들에게도 만성 통증 교육 프로그램이 개방될 예정이다.
|
개입하지 않습니다.
다른 이름들:
|
|
실험적: 만성 통증 교육 그룹
사전 테스트는 만성 통증 교육 그룹의 학생들에게 통제 그룹의 사후 테스트 공개와 동시에 공개됩니다. 만성 통증 교육 그룹의 학생들이 사전 테스트를 마친 후 만성 통증 관리 교육 간호대학생을 위해 개발된 프로그램이 2주간 적용됩니다.
사후 테스트는 모든 교육 비디오 및 평가 질문이 끝날 때 적용됩니다.
|
만성 통증 관리 교육 프로그램은 2주 동안 적용됩니다.
교육은 만성 통증 관리의 이론 및 실습 주제에 대한 15개의 비디오로 구성됩니다.
각 비디오 끝에 평가 질문이 있습니다.
다른 이름들:
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
소개 기능 양식
기간: 사전 개입
|
연구자가 문헌지식에 따라 작성하였다.
간호대학생 입문특성의 형태로; 학생들의 생년월일, 성별, 만성통증 여부, 동거가족의 만성통증 여부, 인턴십을 하는 병원, 만성질환 관리능력 여부 등 7문항이다. 그들이 돌보는 환자의 고통.
|
사전 개입
|
|
만성통증 환자에 대한 건강계열 학생의 태도 척도
기간: 사전 개입
|
만성 통증 환자에 대한 보건 학생의 태도 척도는 5점 리커트 척도이며 18개 항목이 있습니다. 감도 방향과 오류 방향의 두 가지 요소로 구성됩니다. Cronbach's Alpha 계수는 첫 번째 요인과 두 번째 요인에 대해 각각 0.88과 0.75입니다. 각 요소는 별도의 점수를 받습니다. 요소의 각 항목은 "1"에서 "5" 사이의 점수를 받습니다. 점수를 합산하여 항목 수로 나눈 다음 1에서 5 사이의 점수를 얻어 두 가지 요소에 대한 표준 평가를 수행할 수 있습니다. 척도에는 컷오프 점수가 없습니다. 민감도와 오인지향성 요인에서 점수가 증가한 것은 만성통증 환자에 대한 의료인의 태도가 긍정적으로 강하다는 것을 의미한다. 반면에 이러한 요인에 대한 낮은 점수는 강한 부정적인 태도를 나타냅니다. |
사전 개입
|
|
만성통증 환자에 대한 건강계열 학생의 태도 척도
기간: 개입 직후
|
만성 통증 환자에 대한 보건 학생의 태도 척도는 5점 리커트 척도이며 18개 항목이 있습니다. 감도 방향과 오류 방향의 두 가지 요소로 구성됩니다. Cronbach's Alpha 계수는 첫 번째 요인과 두 번째 요인에 대해 각각 0.88과 0.75입니다. 각 요소는 별도의 점수를 받습니다. 요소의 각 항목은 "1"에서 "5" 사이의 점수를 받습니다. 점수를 합산하여 항목 수로 나눈 다음 1에서 5 사이의 점수를 얻어 두 가지 요소에 대한 표준 평가를 수행할 수 있습니다. 척도에는 컷오프 점수가 없습니다. 민감도와 오인지향성 요인에서 점수가 증가한 것은 만성통증 환자에 대한 의료인의 태도가 긍정적으로 강하다는 것을 의미한다. 반면에 이러한 요인에 대한 낮은 점수는 강한 부정적인 태도를 나타냅니다. |
개입 직후
|
|
만성 통증 관리 지식 테스트
기간: 사전 개입
|
만성 통증 관리에 대한 지식 테스트는 문헌에 따라 연구자에 의해 만들어졌습니다.
만성 통증 관리를 위한 지식 테스트에는 24개의 사례 기반 5지선다형 객관식 문제가 포함됩니다.
이 테스트에서 각 정답은 1점이고 오답은 0점입니다.
총점은 시험에서 얻은 점수를 더하여 얻습니다.
테스트에서 얻을 수 있는 최고 점수는 24점이고 최저 점수는 0점입니다.
시험에서 얻은 점수의 증가는 참가자의 만성 통증 관리에 대한 지식 수준이 증가했음을 나타내고, 점수의 감소는 낮은 수준의 지식을 나타냅니다.
|
사전 개입
|
|
만성 통증 관리 지식 테스트
기간: 개입 직후
|
만성 통증 관리에 대한 지식 테스트는 문헌에 따라 연구자에 의해 만들어졌습니다.
만성 통증 관리를 위한 지식 테스트에는 24개의 사례 기반 5지선다형 객관식 문제가 포함됩니다.
이 테스트에서 각 정답은 1점이고 오답은 0점입니다.
총점은 시험에서 얻은 점수를 더하여 얻습니다.
테스트에서 얻을 수 있는 최고 점수는 24점이고 최저 점수는 0점입니다.
시험에서 얻은 점수의 증가는 참가자의 만성 통증 관리에 대한 지식 수준이 증가했음을 나타내고, 점수의 감소는 낮은 수준의 지식을 나타냅니다.
|
개입 직후
|
|
만성 통증 관리 교육 프로그램 평가 양식
기간: 개입 직후
|
만성 통증 관리 교육 프로그램 평가 양식, Bıyık-Bayram 및 Çalışkan(2017) The Effects of Game-Based Virtual Reality Application on Nursing Students' Learning Tracheostomy Care의 게임 기반 가상 현실 적용 평가 양식이 수정되어 만성 통증에 맞게 수정되었습니다. 관리 교육 프로그램.
준비되었습니다.
이 양식은 두 부분으로 구성됩니다.
1부는 만성 통증 관리 교육 프로그램에 대한 학생들의 긍정적인 생각과 부정적인 생각에 대한 개방형 질문 2개로 구성되어 있으며, 2부는 만성 통증 관리 교육 프로그램에 대한 진술이 5점 Likert 유형 점수를 포함하는 16개의 질문으로 구성되어 있습니다. 교육 프로그램을 평가합니다.
양식의 각 항목은 "1"에서 "5" 사이의 점수를 받습니다.
양식에서 얻은 점수의 증가는 참가자가 만성 통증 관리 교육 프로그램을 잘 평가했음을 나타냅니다. 이 양식은 사후 테스트가 끝날 때 실험 그룹의 학생들이 작성합니다.
|
개입 직후
|
공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .