수술실 가상투어가 수술 전 아동의 두려움과 불안에 미치는 영향

만 6~12세의 학령기 아동에게 입원과 수술은 불안과 두려움을 유발하는 걱정 가득한 과정을 의미합니다. 수술 전 시기에 아이들은 낯선 환경에서 마스크를 쓴 낯선 얼굴을 보고, 기기의 경보음을 듣고, 의료 시술에 노출되고, 부모의 이별과 부모의 불안을 경험하면서 위협을 느낄 수 있습니다. 수술 전 불안은 소아 환자에서 중요한 문제인데, 수술 후 불안은 수술 전 불안, 마취 초기에 경험하는 불안과 관련이 있기 때문이다. 어린이 수술의 성공은 적용된 기술과 기술의 중요성뿐만 아니라 어린이의 수술 전 준비와 부모의 돌봄 요구 충족과도 관련이 있습니다. 따라서 적절한 수술 준비, 불안의 원인 파악 및 수술 전 예방 조치는 어린이와 부모의 생리적 건강에 매우 중요합니다. 아이가 수술 전 절차에 따라 수술을 준비하면 아이가 행동 및 생리적 불안 증상을 경험하는 것을 예방할 수 있습니다. 수술 후 심리적 영향을 받은 소아에서는 수술 전 기간 동안 불안, 섭식 및 수면 장애, 악몽, 야뇨증, 울화 등의 부적응 행동 변화가 관찰된다. 여러 연구에서 관찰된 바와 같이 수술 전 기간에 불안 수준이 높은 어린이는 수술 후 회복 기간 동안 더 많은 합병증을 경험합니다. 또한, 이러한 수술 전 아동의 불안은 수술 후 병원에 더 오래 머무르게(입원 기간 연장)하게 되어 의료 부담과 비용을 크게 증가시킨다. 한 연구에서 수술 전 기간에 태블릿과 휴대폰으로 4-10세 어린이의 주의를 산만하게 하면 스트레스와 수술 후 섬망, 부모가 경험하는 불안이 감소하고 수술 기간 동안 의료진과의 협력이 증가하는 것으로 관찰되었습니다. 마취 유도. 따라서 부작용과 잠재적 위험이 있는 약리학적 방법이 아닌 비약물적 방법으로 수술 전 불안을 해소하는 것이 매우 중요하다. 어린이에게 어떤 접근 방식을 적용할지 결정할 때 어린이의 나이, 인지 상태, 대처 기제, 디지털 시대를 따라가고 기술을 사용하는 기술을 고려해야 합니다. 오늘날의 디지털 기술은 전 세계에 영향을 미칠 뿐만 아니라 아이들의 삶에 영향을 미치고 변화시킵니다. 교육용 멀티미디어 응용 프로그램, 웹 기반 프로그램, 시각 및 청각 기술 도구를 사용하여 어린이의 수술 전 불안을 줄이고 주의를 산만하게 하여 보다 즐거운 경험을 만듭니다. 기술의 최신 발전으로 특히 소아과 환자의 수술 전 준비 교육에 생생한 몰입형 가상 현실 시스템이 포함되었습니다. 가상현실 기술을 통해 어린이와 부모는 이전에 가보지 못한 병원 환경의 수술실, 회복실 등의 물리적 환경을 알 수 있습니다. 마취 전 수술실에서 아이들에게 보여지는 가상현실 투어는 아이들이 현실적이고 실제적이며 저렴한 경험을 할 수 있게 해준다. 이 문제에 대해 수행된 최근 연구에 따르면 몰입형 기술인 가상 현실이 어린이의 수술 전 불안을 줄이는 데 효과적인 개입임을 보여줍니다. 어린이의 수술 전 불안 수준을 결정하기 위해 수행된 무작위 대조 연구에서 가상 현실 기술을 사용한 어린이의 불안 수준이 가상 현실 기술을 사용하지 않은 어린이보다 현저히 낮은 것으로 확인되었습니다. 아이에게 심리적인 준비를 시키고 수술 전 두려움과 불안을 없애주면 수술 중 마취의 양과 수술 후 진통제의 양을 줄이고 아이의 회복과 조기 퇴원을 앞당길 것입니다. 이것은 또한 부모의 불안을 감소시킬 것입니다. 따라서 소아과 간호사는 수술 전 준비 프로그램 내에서 소아와 부모에게 정보를 제공하여 소아가 수술 과정을 숙지하도록 하고 감정 표현을 통해 대처 방법을 가르쳐야 한다.

본 연구의 가설은 다음과 같다.

H1: 수술 전 3D 가상 헤드셋으로 아이들에게 보여주는 수술실 투어는 아이들의 두려움과 불안을 줄여줍니다.

H2: 수술 전에 3D 가상 헤드셋으로 아이들에게 보여주는 다큐멘터리는 아이들의 두려움과 불안을 줄여줍니다.