Leikkaussalin virtuaalikierroksen vaikutus leikkausta edeltävien lasten pelkoon ja ahdistukseen

Kouluikäisille 6-12-vuotiaille lapsille sairaalahoito ja leikkaus merkitsevät huolestuttavaa prosessia, joka aiheuttaa ahdistusta ja pelkoa. Leikkausta edeltävänä aikana lapset voivat tuntea olonsa uhatuksi ollessaan vieraassa ympäristössä, näkemällä tuntemattomia kasvoja naamioiden kanssa, kuulemalla laitteiden hälytysääniä, joutuessaan alttiiksi lääketieteellisille toimenpiteille sekä kokemaan vanhempien eroa ja vanhempien ahdistusta. Preoperatiivinen ahdistus on tärkeä ongelma lapsipotilailla, koska leikkauksen jälkeinen ahdistuneisuus liittyy preoperatiiviseen ahdistukseen ja anestesian alussa koettuun ahdistukseen. Lasten leikkauksen onnistuminen ei liity pelkästään käytettyjen tekniikoiden ja taitojen tärkeyteen, vaan myös lasten leikkausta edeltävään valmisteluun sekä heidän ja heidän vanhempiensa hoitotarpeiden täyttämiseen. Siksi lapsen asianmukainen valmistaminen leikkausta varten, ahdistuksen syiden tiedostaminen ja ennaltaehkäisevät toimenpiteet leikkausta edeltävänä aikana ovat erittäin tärkeitä lasten ja heidän vanhempiensa fysiologisen terveyden kannalta. Jos lasta valmistetaan leikkausta edeltävien menettelytapojen mukaisesti, se estää lasta kokemasta käyttäytymis- ja fysiologisia ahdistuneisuusoireita. Lapsilla, joilla on psykologinen vaikutus leikkauksen jälkeisellä kaudella, havaitaan sopeutumattomia käyttäytymismuutoksia, kuten ahdistusta, syömis- ja unihäiriöitä, painajaisia, enureesia ja kiukunkohtauksia ennen leikkausta. Kuten useissa tutkimuksissa on havaittu, lapset, joiden ahdistustasot ovat korkeat ennen leikkausta, kokevat enemmän komplikaatioita leikkauksen jälkeisen toipumisjakson aikana. Lisäksi tällainen lasten ennen leikkausta kokema ahdistus saa heidät viipymään sairaaloissa pidempään (pidentää sairaalahoitoa) leikkauksen jälkeisenä aikana, mikä lisää merkittävästi terveydenhuollon taakkaa ja kustannuksia. Tutkimuksessa havaittiin, että 4-10-vuotiaiden lasten huomion häiritseminen tableteilla ja puhelimilla ennen leikkausta vähensi heidän stressiään ja leikkauksen jälkeistä deliriumia sekä vanhempien kokemaa ahdistusta sekä lisäsi yhteistyötä terveydenhuoltohenkilöstön kanssa leikkauksen aikana. anestesian induktio. Siksi leikkausta edeltävän ahdistuksen lievitys ei sivuvaikutuksia ja mahdollisia riskejä sisältävillä farmakologisilla menetelmillä vaan ei-farmakologisilla menetelmillä on erittäin tärkeää. Ei-lääketieteellisten menetelmien käyttö lapsilla on todettu tehokkaaksi ja turvalliseksi. Päätettäessä, kumpaa lähestymistapaa lapsiin sovelletaan, tulee ottaa huomioon lapsen ikä, kognitiivinen tila, selviytymismekanismit, taidot pysyä digiiässä ja käyttää teknologiaa, sillä nykypäivän digitekniikka ei koske vain koko maailmaa, vaan myös vaikuttaa ja muuttaa lasten elämää. Opetuksellisia multimediasovelluksia, web-pohjaisia ​​ohjelmia, visuaalisia ja auditiivisia teknisiä työkaluja käytetään vähentämään lasten leikkausta edeltävää ahdistusta ja luomaan nautinnollisempaa kokemusta häiritsemällä heidän huomionsa. Tekniikan viimeisimmän kehityksen myötä eloisia, mukaansatempaavia ja virtuaalitodellisuusjärjestelmiä on otettu mukaan erityisesti lapsipotilaiden leikkausta edeltävään valmennuskoulutukseen. Virtuaalitodellisuusteknologian avulla lapset ja heidän vanhempansa voivat tutustua fyysiseen ympäristöön, kuten leikkaussaliin ja toipumisalueeseen sairaalaympäristöissä, joissa he eivät ole aiemmin olleet. Virtuaalitodellisuuskierros, joka näytetään lapsille leikkaussalissa ennen anestesiaa, mahdollistaa realistisen, todellisen ja edullisen kokemuksen. Kaksi mekanismia, jotka selittävät virtuaalitodellisuuden vaikutuksen ahdistuneisuuteen, on kuvattu "ympäristölle altistumiseksi". ja "häiriötekijä". Viimeaikaiset tästä aiheesta tehdyt tutkimukset osoittavat, että virtuaalitodellisuus, mukaansatempaava tekniikka, on tehokas keino vähentää lasten leikkausta edeltävää ahdistusta. Lasten ennen leikkausta ahdistuneisuustasojen määrittämiseksi tehdyissä satunnaistetuissa kontrollitutkimuksissa todettiin, että virtuaalitodellisuusteknologiaa käyttäneiden lasten ahdistuneisuustasot olivat merkittävästi alhaisemmat kuin niiden lasten, jotka eivät käyttäneet tällaista tekniikkaa. Lapsen psykologinen valmistaminen ja pelon ja ahdistuksen poistaminen ennen leikkausta vähentää anestesian määrää leikkauksen aikana ja kipulääkkeiden määrää leikkauksen jälkeen sekä nopeuttaa lapsen toipumista ja varhaista kotiutumista. Tämä vähentää myös vanhempien ahdistusta. Siksi lastenhoitajan tulee saada lapsi perehtymään leikkausprosessiin antamalla tietoa lapselle ja vanhemmalle leikkausta edeltävien valmistautumisohjelmien puitteissa ja opettaa selviytymisstrategioita tukemalla tunneilmaisuilla.

Tämän tutkimuksen hypoteesit ovat seuraavat:

H1: Leikkaussalikierros, joka esitetään lapsille 3D-virtuaalikuulokkeella ennen leikkausta, vähentää heidän pelkoaan ja ahdistusta.

H2: Dokumentti, joka esitetään lapsille 3D-virtuaalikuulokkeilla ennen leikkausta, mikä vähentää heidän pelkoaan ja ahdistusta.