Effect van virtuele rondleiding door de operatiekamer op angst en angst bij preoperatieve kinderen

Voor schoolgaande kinderen van 6 tot 12 jaar betekenen ziekenhuisopname en chirurgie een proces vol zorgen dat angst en angst veroorzaakt. In de preoperatieve periode kunnen kinderen zich bedreigd voelen door zich in een onbekende omgeving te bevinden, onbekende gezichten met maskers te zien, de alarmgeluiden van apparaten te horen, te worden blootgesteld aan medische procedures en ouderlijke scheiding en ouderlijke angst te ervaren. Preoperatieve angst is een belangrijk probleem bij pediatrische patiënten, omdat postoperatieve angst verband houdt met preoperatieve angst en angst die wordt ervaren aan het begin van de anesthesie. Het succes van de operatie bij kinderen hangt niet alleen samen met het belang van de toegepaste technieken en vaardigheden, maar ook met de preoperatieve voorbereiding van kinderen en het voldoen aan de zorgbehoeften van hen en hun ouders. Daarom zijn het goed voorbereiden van het kind op de operatie, het kennen van de oorzaken van angst en het nemen van preventieve maatregelen in de preoperatieve periode erg belangrijk voor de fysiologische gezondheid van kinderen en hun ouders. Als het kind in de preoperatieve periode volgens de procedures wordt voorbereid op de operatie, voorkomt het dat het kind gedrags- en fysiologische symptomen van angst ervaart. Bij kinderen die in de postoperatieve periode psychisch zijn aangetast, worden tijdens de preoperatieve periode onaangepaste gedragsveranderingen waargenomen, zoals angst, eet- en slaapstoornissen, nachtmerries, enuresis en driftbuien. Zoals waargenomen in verschillende onderzoeken, ervaren kinderen met een hoog angstniveau in de preoperatieve periode meer complicaties tijdens de postoperatieve herstelperiode. Bovendien zorgt dergelijke angst die kinderen in de preoperatieve periode ervaren ervoor dat ze in de postoperatieve periode langer in het ziekenhuis verblijven (verlengt hun ziekenhuisopname), wat de lasten en kosten van de gezondheidszorg aanzienlijk verhoogt. In een onderzoek werd waargenomen dat het afleiden van de aandacht van kinderen van 4 tot 10 jaar met tablets en telefoons in de preoperatieve periode hun stress en postoperatief delirium verminderde, en angst ervaren door hun ouders, en hun samenwerking met gezondheidspersoneel tijdens de operatie verhoogde. inductie van anesthesie. Daarom is het verlichten van preoperatieve angst niet met farmacologische methoden met bijwerkingen en mogelijke risico's, maar met niet-farmacologische methoden van groot belang. Het gebruik van niet-farmacologische methoden bij kinderen is effectief en veilig bevonden. Wanneer wordt besloten welke benadering op kinderen moet worden toegepast, moet rekening worden gehouden met de leeftijd van het kind, de cognitieve status, coping-mechanismen, vaardigheden om het digitale tijdperk bij te houden en de technologie te gebruiken, omdat de digitale technologie van vandaag niet alleen de hele wereld beïnvloedt, maar ook beïnvloedt en verandert het leven van kinderen. Educatieve multimediatoepassingen, webgebaseerde programma's, visuele en auditieve technologische hulpmiddelen worden gebruikt om de preoperatieve angst van kinderen te verminderen en een aangenamere ervaring te creëren door hun aandacht af te leiden. Met de nieuwste technologische ontwikkelingen zijn levendige, meeslepende en virtual reality-systemen opgenomen in de preoperatieve voorbereidingstraining van met name pediatrische patiënten. Virtual reality-technologie stelt kinderen en hun ouders in staat om kennis te maken met de fysieke omgeving zoals de operatiekamer en de verkoeverkamer in ziekenhuisomgevingen waar ze nog niet eerder zijn geweest. Een virtual reality-tour, die aan kinderen in de operatiekamer wordt getoond voordat ze onder narcose gaan, stelt hen in staat een realistische, actuele en goedkope ervaring op te doen. Twee mechanismen die het effect van virtual reality op angst verklaren, worden beschreven als "blootstelling aan de omgeving". en "afleiding". Recente studies over dit onderwerp tonen aan dat virtual reality, een meeslepende technologie, een effectieve interventie is om preoperatieve angst bij kinderen te verminderen. In gerandomiseerde controlestudies die werden uitgevoerd om de preoperatieve angstniveaus van kinderen te bepalen, werd vastgesteld dat de angstniveaus van kinderen die virtual reality-technologie gebruikten significant lager waren dan die van kinderen die dergelijke technologie niet gebruikten. Door het kind psychologisch voor te bereiden en zijn of haar angst en ongerustheid weg te nemen in de preoperatieve periode, wordt de hoeveelheid anesthesie tijdens de operatie en die van pijnstillers na de operatie verminderd, en wordt het herstel en het vroege ontslag van het kind versneld. Dit zal ook de angst van ouders verminderen. Daarom moet de kinderverpleegkundige het kind vertrouwd maken met het operatieproces door informatie te verstrekken aan het kind en de ouder binnen de preoperatieve voorbereidingsprogramma's, en hen copingstrategieën aanleren door hen te ondersteunen met emotionele uitingen.

De hypothesen van de huidige studie zijn als volgt:

H1: De rondleiding door de operatiekamer die voor de operatie aan kinderen wordt getoond met een virtuele 3D-headset, vermindert hun angst en ongerustheid.

H2: Een documentaire die vóór de operatie aan kinderen wordt getoond met een virtuele 3D-headset, vermindert hun angst en bezorgdheid.