Virkning af virtuel rundvisning på operationsteatret på frygt og angst hos præoperative børn

For børn i skolealderen i alderen 6-12 betyder hospitalsindlæggelse og operation en proces fuld af bekymringer, der forårsager angst og frygt. I den præoperative periode kan børn føle sig truet af at være i et ukendt miljø, se ukendte ansigter med masker, høre alarmlydene fra enheder, blive udsat for medicinske procedurer og opleve forældrenes adskillelse og forældrenes angst. Præoperativ angst er et vigtigt problem hos pædiatriske patienter, fordi postoperativ angst er relateret til præoperativ angst og angst oplevet i begyndelsen af ​​anæstesi. Succesen med operationen hos børn er ikke kun relateret til vigtigheden af ​​de anvendte teknikker og færdigheder, men også til den præoperative forberedelse af børn og opfyldelse af deres og deres forældres plejebehov. Derfor er det meget vigtigt for børns og deres forældres fysiologiske sundhed at forberede barnet på operationen korrekt, være opmærksom på årsagerne til angst og tage forebyggende foranstaltninger i den præoperative periode. Hvis barnet forberedes til operationen i overensstemmelse med procedurerne i den præoperative periode, forhindrer det barnet i at opleve adfærdsmæssige og fysiologiske symptomer på angst. Hos børn, der er psykologisk påvirket i den postoperative periode, observeres utilpassede adfærdsændringer såsom angst, spise- og søvnforstyrrelser, mareridt, enuresis og raserianfald i den præoperative periode. Som observeret i flere undersøgelser oplever børn, hvis angstniveauer er høje i den præoperative periode, flere komplikationer i den postoperative restitutionsperiode. Derudover får en sådan angst, som børn oplever i den præoperative periode, dem til at blive på hospitaler i længere tid (forlænger deres indlæggelse) i den postoperative periode, hvilket øger byrden og omkostningerne ved sundhedsvæsenet betydeligt. I en undersøgelse blev det observeret, at distraherende 4-10-årige børns opmærksomhed med tablets og telefoner i den præoperative periode mindskede deres stress og postoperative delirium og angst, som deres forældre oplevede, og øgede deres samarbejde med sundhedspersonale i løbet af induktion af anæstesi. Derfor er det af stor betydning at lindre præoperativ angst ikke med farmakologiske metoder med bivirkninger og potentielle risici, men med ikke-farmakologiske metoder. Brugen af ​​ikke-farmakologiske metoder hos børn er blevet fastslået at være effektiv og sikker. Når hvilken tilgang der skal anvendes på børn afgøres, bør barnets alder, kognitive status, mestringsmekanismer, evner til at følge med i den digitale tidsalder og bruge teknologien tages i betragtning, fordi nutidens digitale teknologi ikke kun påvirker hele verden, men også påvirker og ændrer børns liv. Pædagogiske multimedieapplikationer, webbaserede programmer, visuelle og auditive teknologiske værktøjer bruges til at reducere børns præoperative angst og til at skabe en mere behagelig oplevelse ved at distrahere deres opmærksomhed. Med den seneste udvikling inden for teknologi er livlige, fordybende og virtual reality-systemer blevet inkluderet i den præoperative forberedelsestræning af især pædiatriske patienter. Virtual reality-teknologi gør det muligt for børn og deres forældre at blive bekendt med de fysiske omgivelser som operationsstuen og opvågningsområdet i hospitalsmiljøer, de ikke har været i tidligere. En virtual reality-tur, som vises for børn på operationsstuen, før de bliver bedøvet, gør dem i stand til at få en realistisk, faktisk og billig oplevelse. To mekanismer, der forklarer virkningen af ​​virtual reality på angst, beskrives som "eksponering for miljøet" og "distraktion". Nylige undersøgelser udført om dette spørgsmål viser, at virtual reality, en fordybende teknologi, er en effektiv intervention til at reducere præoperativ angst hos børn. I randomiserede kontrolundersøgelser udført for at bestemme børns præoperative angstniveauer, blev det fastslået, at angstniveauerne hos børn, der brugte virtual reality-teknologi, var signifikant lavere end dem, der af børn ikke brugte sådan teknologi. At forberede barnet psykologisk og eliminere dets frygt og angst i den præoperative periode vil reducere mængden af ​​anæstesi under operationen og mængden af ​​smertestillende midler efter operationen og vil fremskynde barnets restitution og tidlige udskrivning. Dette vil også mindske forældrenes angst. Derfor bør den pædiatriske sygeplejerske gøre barnet bekendt med operationsprocessen ved at give information til barnet og forælderen inden for de præoperative forberedelsesprogrammer og lære dem mestringsstrategier ved at støtte dem med følelsesmæssige udtryk.

Hypoteserne for nærværende undersøgelse er som følger:

H1: Operationsstuen vist for børn med et virtuelt 3D-headset før operationen reducerer deres frygt og angst.

H2: En dokumentar, der vises til børn med et virtuelt 3D-headset før operationen, reducerer deres frygt og angst.