Wirkung des virtuellen Rundgangs durch den Operationssaal auf die Angst und Angst präoperativer Kinder

Für schulpflichtige Kinder im Alter von 6-12 Jahren bedeuten Krankenhausaufenthalt und Operation einen Prozess voller Sorgen, der Ängste und Ängste verursacht. In der präoperativen Phase können sich Kinder bedroht fühlen, wenn sie sich in einer unbekannten Umgebung befinden, unbekannte Gesichter mit Masken sehen, die Alarmtöne von Geräten hören, medizinischen Verfahren ausgesetzt sind und die Trennung der Eltern und elterliche Angst erleben. Präoperative Angst ist ein wichtiges Thema bei pädiatrischen Patienten, da postoperative Angst mit präoperativer Angst und Angst zu Beginn der Anästhesie verbunden ist. Der Erfolg der Operation bei Kindern hängt nicht nur mit der Bedeutung der angewandten Techniken und Fähigkeiten zusammen, sondern auch mit der präoperativen Vorbereitung der Kinder und der Erfüllung ihrer Pflegebedürfnisse und der ihrer Eltern. Daher sind eine angemessene Vorbereitung des Kindes auf die Operation, das Wissen um die Ursachen der Angst und präventive Maßnahmen in der präoperativen Zeit sehr wichtig für die physiologische Gesundheit von Kindern und ihren Eltern. Wenn das Kind gemäß den Verfahren in der präoperativen Phase auf die Operation vorbereitet wird, verhindert dies, dass das Kind Verhaltens- und physiologische Angstsymptome erlebt. Bei Kindern, die in der postoperativen Phase psychisch betroffen sind, werden in der präoperativen Phase maladaptive Verhaltensänderungen wie Angstzustände, Ess- und Schlafstörungen, Alpträume, Enuresis und Wutanfälle beobachtet. Wie in mehreren Studien beobachtet wurde, erleben Kinder, deren Angstniveau in der präoperativen Phase hoch ist, während der postoperativen Erholungsphase mehr Komplikationen. Darüber hinaus führt eine solche Angst, die Kinder in der präoperativen Phase erfahren, dazu, dass sie in der postoperativen Phase länger im Krankenhaus bleiben (verlängert ihren Krankenhausaufenthalt), was die Belastung und die Kosten der Gesundheitsversorgung erheblich erhöht. In einer Studie wurde beobachtet, dass die Ablenkung der Aufmerksamkeit von 4- bis 10-jährigen Kindern mit Tablets und Telefonen in der präoperativen Phase ihren Stress und ihr postoperatives Delirium und ihre Angst bei ihren Eltern verringerte und ihre Zusammenarbeit mit dem Gesundheitspersonal während der Phase verstärkte Einleitung der Anästhesie. Daher ist es von großer Bedeutung, die präoperative Angst nicht mit pharmakologischen Methoden mit Nebenwirkungen und potenziellen Risiken, sondern mit nicht-pharmakologischen Methoden zu lindern. Die Anwendung nicht-pharmakologischer Methoden bei Kindern hat sich als wirksam und sicher erwiesen. Bei der Entscheidung, welcher Ansatz auf Kinder angewendet werden soll, sollten das Alter des Kindes, der kognitive Status, Bewältigungsmechanismen, Fähigkeiten, mit dem digitalen Zeitalter Schritt zu halten und die Technologie zu nutzen, berücksichtigt werden, da die heutige digitale Technologie nicht nur die ganze Welt betrifft, sondern auch beeinflusst und verändert das Leben von Kindern. Multimediale Bildungsanwendungen, webbasierte Programme, visuelle und auditive technologische Hilfsmittel werden verwendet, um die präoperative Angst der Kinder zu verringern und eine angenehmere Erfahrung zu schaffen, indem ihre Aufmerksamkeit abgelenkt wird. Mit den neuesten technologischen Entwicklungen wurden lebendige, immersive und Virtual-Reality-Systeme in das präoperative Vorbereitungstraining von insbesondere pädiatrischen Patienten aufgenommen. Die Virtual-Reality-Technologie ermöglicht es Kindern und ihren Eltern, sich mit der physischen Umgebung wie dem Operationssaal und dem Erholungsbereich in Krankenhausumgebungen vertraut zu machen, in denen sie zuvor noch nicht waren. Ein Virtual-Reality-Rundgang, der Kindern vor der Narkose im Operationssaal gezeigt wird, ermöglicht ihnen ein realitätsnahes, tatsächliches und kostengünstiges Erlebnis. Zwei Mechanismen, die die Wirkung von Virtual Reality auf die Angst erklären, werden als „Exposition gegenüber der Umwelt“ bezeichnet. und „Ablenkung“. Kürzlich zu diesem Thema durchgeführte Studien zeigen, dass Virtual Reality, eine immersive Technologie, eine wirksame Intervention ist, um präoperative Angst bei Kindern zu reduzieren. In randomisierten Kontrollstudien, die durchgeführt wurden, um das präoperative Angstniveau von Kindern zu bestimmen, wurde festgestellt, dass das Angstniveau von Kindern, die Virtual-Reality-Technologie verwendeten, signifikant niedriger war als bei Kindern, die diese Technologie nicht verwendeten. Durch die psychologische Vorbereitung des Kindes und die Eliminierung seiner Ängste und Ängste in der präoperativen Phase wird die Menge der Anästhesie während der Operation und die der Analgetika nach der Operation reduziert und die Genesung und vorzeitige Entlassung des Kindes beschleunigt. Dies wird auch die Angst der Eltern verringern. Daher sollte die Kinderkrankenschwester das Kind mit dem Operationsablauf vertraut machen, indem sie das Kind und die Eltern im Rahmen der präoperativen Vorbereitungsprogramme informiert und ihnen Bewältigungsstrategien beibringt, indem sie sie mit emotionalen Äußerungen unterstützt.

Die Hypothesen der vorliegenden Studie lauten wie folgt:

H1: Der Operationssaal-Rundgang, der Kindern mit einem virtuellen 3D-Headset vor der Operation gezeigt wird, reduziert ihre Angst und Angst.

H2: Ein Dokumentarfilm, der Kindern mit einem virtuellen 3D-Headset vor der Operation gezeigt wird, reduziert ihre Angst und Angst.