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건강증진훈련이 뇌졸중 환자의 삶의 질과 자기간호능력에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

2022년 7월 30일 업데이트: Cansev BAL, Ondokuz Mayıs University

건강증진 훈련이 터키 뇌졸중 환자의 삶의 질과 자기간호능력에 미치는 영향 : 종단연구

개인에게 간호 교육을 제공하는 동안 간호사가 사용하는 많은 방법이 있습니다. 현재 방법 중 하나인 원격간호는 혁신적인 접근 방식이지만, 타인에게 의존적이거나 부분적으로 의존하고 있고 건강과 거리가 먼 지역에 거주하는 환자의 퇴원 후 재택 간호 요구를 충족시키는 데 유용한 방법입니다. 요양 기관. 오늘날의 보건의료전달체계에서는 원격간호 서비스와 관련된 효과적인 인프라 연구를 통해 원격간호 기반의 간호접근법을 개발하는 것이 매우 중요하다. 터키에서는 원격간호 방법에 대해 다양한 환자군을 대상으로 제한된 수의 연구가 수행되었지만, 원격간호 교육이 뇌졸중 환자의 삶의 질과 자기간호력에 미치는 영향을 확인한 연구는 아직 없다. . 이런 점에서 뇌졸중 등 장기요양이 필요한 환자에 대한 원격간호의 효과를 국가적 차원에서 살펴보는 연구가 중요하다고 생각된다.

본 연구의 목적은 뇌졸중 진단을 받은 환자를 대상으로 한 자기간호이론에 근거한 원격간호 훈련이 삶의 질과 자기간호 주체에 미치는 영향을 알아보는 것이다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

연구에서 연구 및 대조군의 환자의 친척은 간단한 무작위 방법으로 결정되었습니다. 연구의 표본수를 결정하기 위한 검정력 분석 결과, 연구의 기본 특징과 유사한 문헌에 따라 연구그룹이 평가한 경우; G power test는 신뢰구간 95%, 검정력 99.25%로 각 그룹에 최소 35명의 환자가 있어야 한다고 결정되었습니다. 어떤 환자를 연구 또는 대조군에 배정할지 무작위로 결정했습니다. 연구 및 대조군 환자는 샘플 특성의 적합성 측면에서 먼저 평가되었습니다. 연구 및 대조군 환자는 샘플 특성의 적합성 측면에서 먼저 평가되었습니다. 그런 다음 환자로부터 서면 동의를 얻습니다. 데이터 수집 과정에서 삶의 질과 자가 관리 능력에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 급성 질환을 경험한 환자와 이 기간 동안 2차 뇌졸중이 발생한 환자는 연구에서 제외되었습니다.

사전-사후 대조군 모델은 무작위 통제 연구로 계획된 본 연구의 날짜 사이에 정량적으로 사용될 것입니다. 연구자료 수집을 위해 과학윤리위원회의 허가와 병원의 허가를 받았다. 연구는 2단계로 진행되었다. 연구의 1단계에서는 자기간호이론(Self-Care Theory)을 바탕으로 뇌졸중 환자에 특화된 간호지도서를 작성하였다. 개발된 케어 가이드의 내용은 문헌에 따라 작성되었습니다. 연구의 두 번째 단계에서는 연구 및 대조군 환자를 단순 무작위 배정 방법으로 결정했습니다. 무작위화 과정에서 35명의 환자가 연구 그룹에, 35명의 환자가 대조군에 할당되었습니다. 연구 및 대조군 환자는 샘플 특성의 적합성 측면에서 먼저 평가되었습니다. 연구 시작 시 샘플 그룹에 포함된 연구 및 대조군 환자 모두 사전 테스트로 환자 정보 양식, Katz 일상 생활 활동 척도, 뇌졸중별 삶의 질 척도 및 자기 관리 강도를 제공받게 됩니다. 환자의 중독 정도에 대한 일반적인 정보를 제공하는 척도. 각 저울에 대해 저울 개발자로부터 서면 허가를 받았습니다. 사전 검사 후 스터디 그룹의 환자는 퇴원 전에 자기 관리 이론에 기초한 간호 가이드에 따라 교육 및 브로셔를 제공합니다. Self-Care 이론을 바탕으로 진행되는 교육은 매주 월요일 12:00~16:00 사이 전화로 30~60분간 진행됩니다. 전반에 걸쳐 실시. 전화로 스터디 그룹에 제공되는 원격 간호 교육은 12주 동안 지속됩니다. 또한 환자는 원할 때마다 전화로 질문할 수 있는 기회가 주어졌다.

12주 말에 뇌졸중-특정 삶의 질 척도 및 자가 관리 강도 척도를 연구군 환자에게 사후 검사로 전화를 통해 투여하고 데이터를 기록하였다. 연구에서 퇴원하기 전에 대조군에 클리닉의 일상적인 퇴원 교육이 제공됩니다. 대조군에는 12주 동안 적용하지 않았다. 12주 말에 환자의 데이터를 사후 검사로 Stroke-Specific Quality of Life Scale과 Self-Care Strength Scale로 기록하였다. 혹시 모를 윤리적 문제를 예방하기 위해 12주 말에 대조군 환자들에게 사후검사를 실시한 후, 뇌졸중 환자들을 대상으로 자가간호를 바탕으로 작성한 케어 가이드에 맞춰 원격간호 교육을 실시하였다. 치료 이론과 환자의 질문에 답했습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

70

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 칠면조
    • Atakum
      • Samsun, Atakum, 칠면조, 55139
        • Ondokuz Mayis University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 연구를 위한 포함 기준:

    • 만 18세 이상
    • 모든 성별, 남성과 여성의 존재
    • 터키어로 의사소통이 가능한 분
    • 출혈성 또는 허혈성 뇌졸중이 있었던 경우
    • 뇌졸중 발생 후 1개월 이내.
    • 사람, 장소, 시간을 중시함
    • 실어증이 아님
    • 몬트리올 인지 평가 척도(MOBİD)에서 21점 이상
    • 심각한 시력 및 청력 문제가 없는 경우
    • 정신과 병력이 없는 경우
    • 열린 소통과 협력
    • 기꺼이 그리고 자발적으로 연구에 참여할 권리.

제외 기준:

  • 18세 미만
  • 사람, 장소 및 시간에 대한 오리엔테이션 부족
  • 실어증
  • 몬트리올 인지 평가 척도(MOCA)에서 21점 미만
  • 연구에 기꺼이 자발적으로 참여하지 않음
  • 데이터 수집 과정에서 환자의 예후에 영향을 미칠 수 있는 급성 상태가 발생한 경우.
  • 2차 뇌졸중이 있거나 추적 관찰 기간 동안 퇴원해야 합니다.

연구에서 제외 기준:

  • 만 18세 미만,
  • 사람과 장소와 시간을 중시하지 않고
  • 실어증,
  • MOBİD(Montreal Cognitive Assessment Scale)에서 21점 미만의 점수를 받은 경우,
  • 연구에 기꺼이 또는 자발적으로 참여하지 않는 경우,
  • 데이터 수집 과정에서 환자의 예후에 영향을 미칠 수 있는 급성 상태가 발생한 경우,
  • 2차 뇌졸중이 있거나 추적 관찰 기간 동안 퇴원해야 합니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 뇌졸중 환자_중재그룹

연구를 위한 포함 기준:

  • 만 18세 이상
  • 모든 성별, 남성과 여성의 존재
  • 터키어로 의사소통이 가능한 분
  • 출혈성 또는 허혈성 뇌졸중이 있었던 경우
  • 뇌졸중 발생 후 1개월 이내.
  • 사람, 장소, 시간을 중시함
  • 실어증이 아님
  • 몬트리올 인지 평가 척도(MOBİD)에서 21점 이상
  • 심각한 시력 및 청력 문제가 없는 경우
  • 정신과 병력이 없는 경우
  • 열린 소통과 협력
  • 기꺼이 그리고 자발적으로 연구에 참여할 권리.
행동: 자기간호 이론에 기반한 원격 간호 교육
  • 뇌졸중 진단을 받은 개인에 대한 자기 관리 이론에 기초한 교육 가이드가 마련되었습니다.
  • 연구/대조군 식별(무작위화)
  • 환자에게 정보를 제공하고 동의를 얻었습니다.
  • 샘플 적합성은 뇌졸중 진단을 받은 환자의 인지 수준 및 포함 기준에 따라 평가되었습니다.
  • 샘플 그룹에 포함된 모든 환자는 퇴원 전에 사전 검사를 받았습니다.
  • 자기 관리 이론을 기반으로 작성된 가이드에 따라 스터디 그룹 환자를 위한 교육이 제공되었습니다.
  • 원격 간호 훈련은 연구 그룹 환자에게 적용되었습니다.
  • 대조군 환자를 추적 관찰하였다.
  • 사후 테스트는 12주 기간이 끝날 때 시행되었습니다.
  • 대조군 환자의 교육이 완료되었습니다.
  • 귀하의 데이터가 평가되었습니다
행동: 그냥 관찰
3개월 동안 개입 없이 환자를 관찰했습니다. 클리닉의 표준 퇴원 교육이 제공되었습니다.
실험적: 뇌졸중 환자_대조군

연구를 위한 포함 기준:

  • 만 18세 이상
  • 모든 성별, 남성과 여성의 존재
  • 터키어로 의사소통이 가능한 분
  • 출혈성 또는 허혈성 뇌졸중이 있었던 경우
  • 뇌졸중 발생 후 1개월 이내.
  • 사람, 장소, 시간을 중시함
  • 실어증이 아님
  • 몬트리올 인지 평가 척도(MOBİD)에서 21점 이상
  • 심각한 시력 및 청력 문제가 없는 경우
  • 정신과 병력이 없는 경우
  • 열린 소통과 협력
  • 기꺼이 그리고 자발적으로 연구에 참여할 권리.
행동: 자기간호 이론에 기반한 원격 간호 교육
  • 뇌졸중 진단을 받은 개인에 대한 자기 관리 이론에 기초한 교육 가이드가 마련되었습니다.
  • 연구/대조군 식별(무작위화)
  • 환자에게 정보를 제공하고 동의를 얻었습니다.
  • 샘플 적합성은 뇌졸중 진단을 받은 환자의 인지 수준 및 포함 기준에 따라 평가되었습니다.
  • 샘플 그룹에 포함된 모든 환자는 퇴원 전에 사전 검사를 받았습니다.
  • 자기 관리 이론을 기반으로 작성된 가이드에 따라 스터디 그룹 환자를 위한 교육이 제공되었습니다.
  • 원격 간호 훈련은 연구 그룹 환자에게 적용되었습니다.
  • 대조군 환자를 추적 관찰하였다.
  • 사후 테스트는 12주 기간이 끝날 때 시행되었습니다.
  • 대조군 환자의 교육이 완료되었습니다.
  • 귀하의 데이터가 평가되었습니다
행동: 그냥 관찰
3개월 동안 개입 없이 환자를 관찰했습니다. 클리닉의 표준 퇴원 교육이 제공되었습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
삶의 질 척도 변화
기간: 사전 훈련

뇌졸중 특이적 삶의 질 척도 49개 항목으로 구성된 본 척도는 기동성, 에너지, 상지기능, 자기관리, 직업/생산성, 기질, 사회적 역할, 가족역할, 시력, 언어, 생각, 성격 특성.

뇌졸중별 삶의 질 척도는 5점 리커트 유형이며 주어진 진술에 따라 1점에서 5점까지 점수를 매길 수 있습니다.

각 하위 차원에서 얻을 수 있는 평균 점수는 1점에서 5점 사이입니다. 척도에서 얻은 점수 각 항목에서 얻은 점수의 합을 항목 수로 나누어 계산합니다. 하위 차원 평균 점수는 총 하위 차원 점수를 하위 차원 항목 수로 나누어 계산합니다. 척도의 평균 점수가 높으면 삶의 질도 긍정적으로 향상된다는 것을 나타냅니다.
사전 훈련
자기 관리 능력 변경
기간: 사전 훈련

자기간호능력척도 검사 자기간호능력척도는 개인의 자기간호능력을 판단하기 위한 35문항으로 구성되어 있으며 4가지 기본특성을 바탕으로 구성되어 있다. 이것들; 상황 중에는 능동적 및 수동적 반응, 동기 부여, 건강 관행에 대한 지식, 개인 자신의 감정 및 가치가 있습니다. 자기 관리 강도 척도는 5점 리커트 유형이며 주어진 진술에 따라 0에서 4까지 점수를 매길 수 있습니다.

질문 중 8개(3,6,9,13,19,22,26,31)는 역으로 평가됩니다. 척도에서 최고 140점을 얻을 수 있습니다. 개인의 답변에 따라 척도에서 얻은 점수가 높아질수록 자기관리 능력도 높아진다고 인정된다.
사전 훈련
일상 생활 활동
기간: 사전 훈련

Katz 일상생활 활동척도 Katz 일상생활활동척도는 목욕, 옷입기, 배변, 이동, 배변, 수유 활동에 대한 정보를 포함한 6개의 문항으로 구성되어 있습니다.

개인이 일상생활 활동을 독립적으로 수행하는 경우 3점, 도움을 받아 수행하는 경우 2점, 전혀 수행할 수 없는 경우 1점으로 평가한다. 일상 생활 척도의 Katz 활동; 0-6점은 "의존", 7-12점은 "반의존", 13-18점은 "독립"입니다.
사전 훈련

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
삶의 질 변화
기간: 교육 후(3개월 후)

뇌졸중 특이적 삶의 질 척도 49개 항목으로 구성된 본 척도는 기동성, 에너지, 상지기능, 자기관리, 직업/생산성, 기질, 사회적 역할, 가족역할, 시력, 언어, 생각, 성격 특성.

뇌졸중별 삶의 질 척도는 5점 리커트 유형이며 주어진 진술에 따라 1점에서 5점까지 점수를 매길 수 있습니다.

각 하위 차원에서 얻을 수 있는 평균 점수는 1점에서 5점 사이입니다. 척도에서 얻은 점수 각 항목에서 얻은 점수의 합을 항목 수로 나누어 계산합니다. 하위 차원 평균 점수는 총 하위 차원 점수를 하위 차원 항목 수로 나누어 계산합니다. 척도의 평균 점수가 높으면 삶의 질도 긍정적으로 향상된다는 것을 나타냅니다.
교육 후(3개월 후)
자기 관리 능력 변경
기간: 교육 후(3개월 후)

자기간호능력척도 검사 자기간호능력척도는 개인의 자기간호능력을 판단하기 위한 35문항으로 구성되어 있으며 4가지 기본특성을 바탕으로 구성되어 있다. 이것들; 상황 중에는 능동적 및 수동적 반응, 동기 부여, 건강 관행에 대한 지식, 개인 자신의 감정 및 가치가 있습니다. 자기 관리 강도 척도는 5점 리커트 유형이며 주어진 진술에 따라 0에서 4까지 점수를 매길 수 있습니다.

질문 중 8개(3,6,9,13,19,22,26,31)는 역으로 평가됩니다. 척도에서 최고 140점을 얻을 수 있습니다. 개인의 답변에 따라 척도에서 얻은 점수가 높아질수록 자기관리 능력도 높아진다고 인정된다.
교육 후(3개월 후)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Ondokuz Mayıs University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2021년 4월 10일

기본 완료 (실제)

2022년 5월 10일

연구 완료 (실제)

2022년 7월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 7월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2022년 7월 30일

처음 게시됨 (실제)

2022년 8월 2일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 8월 2일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 7월 30일

마지막으로 확인됨

2022년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • Ondokuzmayis1919

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니

IPD 계획 설명

다른 연구자들은 일단 출판되면 연구를 볼 수 있습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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