거리놀이 개입이 아동의 놀이성향 및 사회문제해결 수준에 미치는 영향 파악

어린이는 전염병으로 인한 어려움과 제한, 그리고 발달 기간으로 인한 놀이 요구의 제한으로 인해 생물심리사회적 관점에서 영향을 받습니다. 아이들의 건강을 보호하기 위해서는 여가활동을 통한 개입이 중요하다. 아동을 대상으로 한 연구에서 길거리 게임이 놀이 성향과 사회적 문제 해결 수준에 미치는 영향을 평가한 연구는 발견되지 않았습니다. 본 연구는 학부생을 대상으로 스트리트 게임이 게임성향과 사회문제해결 수준에 미치는 영향을 평가한다는 점에서 독특하다. 어린이의 건강을 보호하고 개선하는 것이 중요합니다. 어린이를 대상으로 기획된 본 어플리케이션의 결과, 길거리 게임을 매개로 어린이의 놀이성향과 사회문제해결능력을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 놀이 성향과 문제 해결 능력이 높아진 아이들의 스트레스 수준이 낮아지고 그에 따라 질병에 걸릴 위험도 낮아질 것으로 생각됩니다. 또한, 팬데믹 과정에서 발생하는 신체적, 정신적 질병의 치료 및 관리에 대한 순응도가 용이해지고, 요양기관 신청 및 입원률도 감소할 것으로 전망된다. 최소 50명의 어린이도 샘플을 구성합니다. 데이터는 개인 정보 양식(PIF), 경기 성향 척도, 사회 문제 해결 목록 - 약식(SPSI-SF)으로 수집됩니다. 연구에 포함될 아동은 연령 그룹에 따라 10명 단위로 그룹화됩니다. 10명으로 구성된 그룹은 3주 동안 주 2회, 총 6개의 세션으로 구성됩니다. 신청은 학교 정원에서 할 것입니다. 마지막 세션에서 아이들은 놀이 성향 척도, 사회 문제 해결 목록 - 약식(SPSI-SF)으로 구성된 설문지를 작성해야 합니다. 본 연구에서는 "거리놀이 중재 적용 전과 후의 아동의 놀이성향과 사회문제 해결 수준에 차이가 있는가?"라는 질문에 대한 답을 구하고자 한다. 수집된 데이터의 분석은 SPSS 23.0(Statictical Package for Social Science) 패키지 프로그램을 사용하여 수행됩니다. 데이터 평가에서 빈도 분포, 평균 및 표준 편차와 같은 기술 통계는 샘플을 정의하는 데 사용되며 두 쌍 테스트 또는 Wilcoxon 피어 테스트는 그룹 내 그룹 비교를 위한 매개변수 테스트 가정에 따라 사용됩니다. 범주형 데이터 분석에는 카이제곱 검정이 사용됩니다. 95% 유의 수준(또는 α=0.05 오차 한계)은 분석의 차이를 결정하는 데 사용됩니다. 개방형 질문에 대한 답변은 연구원이 분류하고 숫자와 백분율로 평가합니다. 우리의 연구 결과로 거리 게임 개입이 어린이의 놀이 경향과 사회적 문제 해결 수준에 미치는 영향이 결정되고 문헌에 기여할 것입니다. 이 연구에서 구현된 개입은 추가 연구를 안내할 것으로 예상됩니다.