Determinazione dell'effetto dell'intervento del gioco di strada sulle tendenze al gioco dei bambini e sui livelli di risoluzione dei problemi sociali

I bambini ne risentono dal punto di vista biopsicosociale, sia per le difficoltà e le restrizioni portate dalla pandemia, sia per la restrizione delle loro esigenze di gioco dovuta al loro periodo di sviluppo. È importante intervenire attraverso attività ricreative in termini di tutela della salute dei bambini. Negli studi condotti con i bambini, non è stato trovato nessuno studio che valuti gli effetti dei giochi di strada sulle tendenze di gioco e sui livelli di problem solving sociale. Questo studio è unico in quanto valuta gli effetti dei giochi di strada sulle tendenze di gioco e sui livelli di problem solving sociale ed è condotto da studenti universitari. È importante proteggere e migliorare la salute dei bambini. Come risultato di questa applicazione progettata per i bambini, si mira ad aumentare la tendenza dei bambini al gioco e il loro livello di problem solving sociale con l'intervento di giochi di strada. Si pensa che il livello di stress dei bambini con una maggiore tendenza al gioco e capacità di risoluzione dei problemi diminuirà e il rischio di contrarre malattie diminuirà di conseguenza. Inoltre, si prevede che sarà più facile l'adesione al trattamento e alla cura delle malattie fisiche e mentali che si sviluppano a causa del processo pandemico, e ci sarà una diminuzione dei tassi di applicazione agli istituti di cura e ai ricoveri. Almeno 50 bambini formeranno anche il campione. I dati saranno ottenuti tramite modulo di informazioni personali (PIF), scala di tendenza al gioco, inventario per la risoluzione di problemi sociali - modulo breve (SPSI-SF). I bambini da includere nello studio saranno raggruppati in gruppi di 10 in base alla loro fascia di età. I gruppi di 10 persone consistono in sei sessioni in totale, due giorni alla settimana per tre settimane. Le domande saranno fatte nel giardino della scuola. Nell'ultima sessione, ai bambini verrà chiesto di compilare un questionario costituito dalla Playing Tendency Scale, Social Problem Solving Inventory - Short Form (SPSI-SF). Nello studio si cercheranno risposte alla domanda "C'è differenza tra le Tendenze al gioco dei bambini ei livelli di risoluzione dei problemi sociali prima e dopo la domanda di intervento per il gioco di strada?" L'analisi dei dati ottenuti verrà effettuata utilizzando il programma del pacchetto SPSS 23.0 (Statictical Package for Social Science). Nella valutazione dei dati, verranno utilizzate statistiche descrittive come la distribuzione di frequenza, la media e la deviazione standard per definire il campione, il test a due coppie o il test tra pari di Wilcoxon verrà utilizzato secondo le ipotesi del test parametrico per il confronto del gruppo all'interno stesso, e il test Chi-quadro sarà utilizzato per l'analisi dei dati categorici. Verrà utilizzato un livello di significatività del 95% (o α=0,05 margine di errore) per determinare le differenze nelle analisi. Le risposte alle domande aperte saranno classificate dai ricercatori e valutate come numeri e percentuali. Come risultato del nostro studio, sarà determinato l'effetto dell'intervento dei giochi di strada sulle tendenze di gioco dei bambini e sui livelli di problem solving sociale e verrà dato un contributo alla letteratura. L'intervento implementato in questo studio dovrebbe guidare ulteriori studi.