간호대학생을 대상으로 한 IMB 이론 기반 스트레스 자기관리 건강교육의 효과 원문보기 KCI 원문보기 인용 (IMB)

본 연구에서는 2024년 10월 산시성 창즈 의과대학에 등록한 간호학과 1학년 학생을 표본 모집단으로 선발하고자 한다. 적격 클러스터에 있는 총 120개의 적격 개별 샘플이 포함 및 제외 기준에 따라 선별되고 클러스터 샘플은 대기자 명단 그룹 또는 개입 그룹에 무작위로 할당됩니다. 대기자 그룹 참가자는 어떠한 개입도 받지 못하며, 개입 그룹 참가자는 IMB 기반 스트레스 자기관리 건강 교육을 받습니다. 개입은 8주 동안 지속되며, 하나의 모듈이 몇 주 단위로 제공됩니다. 각 모듈에는 연습, 토론, 역할극 활동이 결합된 30~40분 강의가 포함됩니다. 측정은 개입 전, 개입 직후, 개입 후 1개월, 3개월, 6개월 후에 실시됩니다. 이러한 측정에는 스트레스 지식 설문지, 인지된 사회적 지원의 다차원 척도, 자기 연민 척도, 탄력성 척도 및 우울증 불안 스트레스 척도의 스트레스 하위 척도가 포함됩니다.

연구 데이터는 ITT(Intention-to-Treat) 방법을 사용하여 분석됩니다. 연속형 데이터는 평균(표준편차)이나 중앙값(사분위간 범위)을 사용하여 설명하고, 범주형 데이터는 빈도와 백분율을 사용하여 설명합니다. 반복 측정 ANOVA는 개입 전, 개입 직후, 개입 후 1개월, 3개월, 6개월 후 두 그룹 간의 차이를 비교하는 데 사용됩니다. 일반화 선형 모델(GMM)을 활용하여 IMB 기반 스트레스 자기관리 건강 교육이 중재 직후, 중재 후 1개월, 3개월, 6개월 변수에 미치는 영향을 확인하고 혼란을 통제할 것입니다. 변수. 민감도 분석이 수행되고 보고됩니다. 평균 추정치는 95% 신뢰구간으로 설정하고 유의수준은 P < 0.05로 설정합니다.

본 연구는 현행 대학생 정신건강 교육을 위한 새로운 저비용 접근법을 모색하고, 간호대학생의 스트레스 자기관리 능력과 스트레스 수준을 향상시키며, 정신질환을 예방하고 정신건강을 증진시키는 것을 목표로 한다. 연구 전반에 걸쳐 참가자의 안전을 보장하기 위해 연구팀은 윤리 기준을 엄격히 준수하고 윤리위원회의 검토 및 감독을 받을 것입니다. 참가자로부터 사전 동의를 얻을 것이며, 참가자의 개인 정보 및 개인 정보는 공개되거나 오용되지 않고 기밀로 유지됩니다. 정기적인 안전 모니터링과 위험성 평가가 실시됩니다. 연구 프로토콜은 엄격하게 준수되며, 참가자에게는 심리 상담 서비스가 제공됩니다.