Efficacia dell'autogestione dello stress Educazione sanitaria basata sulla teoria IMB tra gli studenti di infermieristica (IMB)

Questo studio intende selezionare gli studenti infermieristici universitari del primo anno registrati nell'ottobre 2024 presso il Changzhi Medical College nello Shanxi come popolazione campione. Un totale di 120 campioni individuali idonei in cluster idonei verranno selezionati in base ai criteri di inclusione ed esclusione e i campioni dei cluster verranno assegnati in modo casuale al gruppo in lista di attesa o al gruppo di intervento. I partecipanti al gruppo in lista d'attesa non riceveranno alcun intervento, mentre i partecipanti al gruppo di intervento riceveranno un'educazione sanitaria sull'autogestione dello stress basata sull'IMB. L'intervento durerà 8 settimane, con un modulo erogato ogni settimana. Ogni modulo includerà una lezione di 30-40 minuti combinata con esercizi, discussioni e attività di gioco di ruolo. Le misurazioni verranno effettuate prima dell'intervento, immediatamente dopo l'intervento e a 1 mese, 3 mesi e 6 mesi dopo l'intervento. Queste misurazioni includeranno il questionario sulla conoscenza dello stress, la scala multidimensionale del supporto sociale percepito, la scala dell’auto-compassione, la scala della resilienza e la sottoscala dello stress della scala dello stress da ansia da depressione.

I dati dello studio verranno analizzati utilizzando il metodo dell'intenzione di trattare (ITT). I dati continui verranno descritti utilizzando la media (deviazione standard) o la mediana (intervallo interquartile) e i dati categorici verranno descritti utilizzando la frequenza e la percentuale. L'ANOVA a misure ripetute verrà utilizzata per confrontare le differenze tra i due gruppi prima dell'intervento, immediatamente dopo l'intervento e a 1 mese, 3 mesi e 6 mesi dopo l'intervento. Verranno utilizzati modelli lineari generalizzati (GMM) per determinare gli effetti dell'educazione sanitaria all'autogestione dello stress basata sull'IMB sulle variabili immediatamente post-intervento e a 1 mese, 3 mesi e 6 mesi dopo l'intervento, controllando i fattori di confondimento variabili. L'analisi di sensibilità verrà eseguita e riportata. Le stime medie saranno fissate con un intervallo di confidenza del 95% e il livello di significatività sarà fissato a P <0,05.

Questo studio mira a esplorare nuovi approcci a basso costo per l’attuale educazione alla salute mentale degli studenti universitari, migliorare le capacità di autogestione dello stress e i livelli di stress tra gli studenti di infermieristica, prevenire i disturbi mentali e promuovere la salute mentale. Per garantire la sicurezza dei partecipanti durante lo studio, il gruppo di ricerca aderirà rigorosamente agli standard etici e sarà sottoposto a revisione e supervisione da parte del comitato etico. Verrà ottenuto il consenso informato dei partecipanti e la loro privacy e le informazioni personali saranno mantenute riservate, non divulgate o utilizzate in modo improprio. Verranno condotti controlli regolari sulla sicurezza e valutazioni dei rischi. Il protocollo di ricerca sarà seguito rigorosamente e ai partecipanti verranno forniti servizi di consulenza psicologica.