Efficacité de l'éducation sanitaire à l'autogestion du stress basée sur la théorie de l'IMB chez les étudiants en soins infirmiers (IMB)
Efficacité de l'éducation sanitaire à l'autogestion du stress basée sur la théorie de l'IMB chez les étudiants en soins infirmiers, province du Shanxi, Chine
Le but de cette étude contrôlée randomisée en grappes est de tester l'efficacité de l'éducation sanitaire à l'autogestion du stress de l'IMB sur les étudiants en soins infirmiers inscrits au premier semestre. La principale question à laquelle vise à répondre est la suivante : le programme d'éducation sanitaire à l'autogestion de l'IMB met-il l'accent sur l'amélioration du stress chez les étudiants en soins infirmiers ? Le chercheur comparera le groupe sur liste d'attente sans aucune intervention au groupe expérimental qui a reçu une éducation sanitaire à l'autogestion du stress de l'IMB, pour voir si l'éducation sanitaire à l'autogestion du stress de l'IMB contribue à améliorer le stress chez les étudiants en soins infirmiers.
Les participants participeront au programme d'éducation sanitaire sur l'autogestion du stress de l'IMB une fois par semaine pendant 8 semaines. De plus, remplissez des questionnaires avant l'intervention, après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude vise à sélectionner les étudiants en soins infirmiers de première année inscrits en octobre 2024 au Changzhi Medical College du Shanxi comme population d'échantillonnage. Un total de 120 échantillons individuels éligibles dans des grappes éligibles seront examinés selon des critères d'inclusion et d'exclusion, et les échantillons de grappes seront attribués au hasard au groupe sur liste d'attente ou au groupe d'intervention. Les participants au groupe sur liste d'attente ne recevront aucune intervention, tandis que les participants au groupe d'intervention recevront une éducation sanitaire sur l'autogestion du stress basée sur l'IMB. L'intervention durera 8 semaines, avec un module délivré par semaines. Chaque module comprendra un cours magistral de 30 à 40 minutes combiné avec des exercices, des discussions et des activités de jeux de rôle. Les mesures seront prises avant l'intervention, immédiatement après l'intervention et à 1 mois, 3 mois et 6 mois après l'intervention. Ces mesures comprendront le questionnaire de connaissance du stress, l'échelle multidimensionnelle du soutien social perçu, l'échelle d'auto-compassion, l'échelle de résilience et la sous-échelle de stress de l'échelle de stress d'anxiété de dépression.
Les données de l'étude seront analysées à l'aide de la méthode en intention de traiter (ITT). Les données continues seront décrites en utilisant la moyenne (écart type) ou la médiane (intervalle interquartile), et les données catégorielles seront décrites en utilisant la fréquence et le pourcentage. L'ANOVA à mesures répétées sera utilisée pour comparer les différences entre les deux groupes avant l'intervention, immédiatement après l'intervention et à 1 mois, 3 mois et 6 mois après l'intervention. Des modèles linéaires généralisés (GMM) seront utilisés pour déterminer les effets de l'éducation sanitaire à l'autogestion du stress basée sur l'IMB sur les variables immédiatement après l'intervention et à 1 mois, 3 mois et 6 mois après l'intervention, tout en contrôlant les facteurs de confusion. variables. Une analyse de sensibilité sera effectuée et rapportée. Les estimations moyennes seront définies avec un intervalle de confiance de 95 % et le niveau de signification sera fixé à P < 0,05.
Cette étude vise à explorer de nouvelles approches à faible coût pour l'éducation actuelle en santé mentale des étudiants, à améliorer les capacités d'autogestion du stress et les niveaux de stress chez les étudiants en soins infirmiers, prévenir les troubles mentaux et promouvoir la santé mentale. Pour garantir la sécurité des participants tout au long de l'étude, l'équipe de recherche respectera strictement les normes éthiques et sera examinée et supervisée par le comité d'éthique. Le consentement éclairé sera obtenu des participants, et leur vie privée et leurs informations personnelles resteront confidentielles, non divulguées ou utilisées à mauvais escient. Une surveillance régulière de la sécurité et des évaluations des risques seront effectuées. Le protocole de recherche sera strictement suivi et des services de conseil psychologique seront fournis aux participants.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Dong Xiujuan, Master
- Numéro de téléphone: +8618334526688
- E-mail: 281046270@qq.com
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
grappe
- dortoirs situés au Changzhi Medical College
- Les résidents du dortoir sont tous des étudiants en soins infirmiers inscrits au premier semestre.
individuel
- Inscrite au programme de premier cycle en sciences infirmières
- Inscrit à l'étude du premier semestre
- Avoir un appareil mobile pouvant accéder à Internet
- A participé volontairement à cette étude
Critère d'exclusion:
grappe
- Les résidents du dortoir sont mélangés avec des étudiants d'autres disciplines, à l'exception des sciences infirmières.
- Les résidents du dortoir sont mélangés avec des étudiants en soins infirmiers d'autres niveaux.
individuel
- Diagnostic de problèmes mentaux ou de problèmes physiques graves, par exemple dépression, trouble d'anxiété généralisée ou diabète
- Participation antérieure à d'autres études d'intervention sur le stress
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: liste d'attente
le participant de ce groupe n'acceptera aucun contenu d'intervention psychologique pendant la période expérimentale.
Après l'étude, l'intervention sera distribuée gratuitement.
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Expérimental: L'IMB met l'accent sur l'éducation sanitaire à l'autogestion
Les participants à cette branche recevront un programme en ligne « d'éducation à la santé à l'autogestion du stress IMB ».
Le programme d’intervention en éducation sanitaire comprend huit modules.
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Le programme d'intervention en éducation à la santé comprend huit modules : connaissances liées au stress, pensée et mentalité en situation de stress, soutien social, prendre soin de sa souffrance, gérer ses émotions difficiles, acceptation, embrasser une vie meilleure, mettre fin.
Un sujet ou une session est dispensé par semaines, chaque session durant 30 à 40 minutes.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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sous-échelle de stress du DASS-21
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Le DASS-42 est une échelle d'auto-évaluation de 42 éléments conçue pour mesurer les états émotionnels de dépression, d'anxiété et de stress.
Chacune des 42 questions du DASS est notée sur une échelle de 4 points allant de 0 (« Ne s'applique pas du tout à moi ») à 3 (« S'applique beaucoup à moi, ou la plupart du temps »).
Les scores de stress sont calculés en additionnant les scores des 14 éléments : 1, 6, 8, 11, 12, 14, 18, 22, 27, 29, 32, 33, 35, 39.
Le score total de la sous-échelle de stress variait de 0 à 42, le niveau de stress peut être classé en cinq niveaux en fonction du score total réellement mesuré : normal (score de 0 à 14), léger (score de 15 à 18), modéré (score de 15 à 18). 19 à 25), Sever (score de 26 à 33), extreme sever (score de 34 ci-dessus), donc un score plus élevé indique un niveau de stress plus élevé.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire de connaissances sur le stress
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Le questionnaire sur les connaissances sur le stress (SKQ) est utilisé pour évaluer les connaissances des personnes sur le stress.
Le questionnaire est composé de 7 questions utilisant les options vrai/faux comme réponse.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Mesure générale de l’état d’esprit lié au stress
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Stress Mindset Measure - General est un instrument autodéclaré utilisé pour mesurer la croyance de l'individu à l'égard du stress.
Il s'agit d'un outil en 8 éléments permettant d'évaluer dans quelle mesure un individu adopte un état d'esprit selon lequel les effets du stress sont renforçants ou débilitants.
Chaque élément est évalué sur une échelle de 5 Likert, allant de 0 = fortement en désaccord à 4 = tout à fait d'accord.
Les éléments 1, 3, 5, 7 sont des éléments négatifs tandis que les éléments 2, 4, 6, 8 sont des éléments positifs.
Le score total est obtenu en notant de manière inversée les quatre items négatifs, puis en prenant la moyenne des 8 items.
Des scores plus élevés représentent l’état d’esprit selon lequel le stress renforce.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Échelle multidimensionnelle du soutien social perçu
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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L'échelle multidimensionnelle de soutien social perçu (MSPSS) est une mesure d'auto-évaluation de l'échelle de soutien social qui met l'accent sur la compréhension et les sentiments subjectifs individuels.
Le questionnaire est une échelle de 12 éléments conçue pour évaluer trois sources de soutien perçues : la famille (éléments 3, 4, 8 et 11), les amis (éléments 6, 7, 9 et 12) et les autres personnes significatives (éléments 1, 2, 5 et 10).
Chaque item est noté de 1 (extrêmement en désaccord) à 7 (tout à fait d’accord).
Trois niveaux de soutien peuvent être classés par le score moyen de l'échelle.
Le score moyen sur l'échelle allant de 1 à 2,9 peut être considéré comme un faible soutien ; un score de 3 à 5 pourrait être considéré comme un soutien modéré ; un score de 5,1 à 7 pourrait être considéré comme un soutien élevé.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Formulaire abrégé de l’échelle d’auto-compassion
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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La version chinoise de l'échelle d'auto-compassion comprend 12 éléments sur une échelle de Likert à cinq points (0 = « presque jamais » à 5 = « presque toujours ») pour enregistrer la fréquence à laquelle vous vous comportez avec gentillesse et attention envers vous-même dans des situations difficiles.
Il pourrait être utilisé pour tester trois dimensions de l’auto-compassion : l’humanité commune, la pleine conscience et la bienveillance envers soi-même.
Les éléments 2, 4, 5, 8, 11 sont des éléments à notation inversée.
Le score total de l'instrument variait de 12 à 60, un score plus élevé indique une plus grande compassion envers soi-même, et vice versa.
La version chinoise SCS-SF présente une fiabilité et une validité élevées.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Échelle de résilience Connor-Davidson
Délai: de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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L'échelle de résilience psychologique en 10 items est utilisée pour mesurer la capacité à faire face à la maladie, au stress, à l'échec, etc.
L'échelle est un questionnaire Likert à 5 points (0 = « presque jamais » à 4 = « presque la plupart »). Le score total de l'échelle est la somme des réponses à chaque item, comprise entre 0 et 40 ; Un score total plus élevé indique une capacité de résilience plus élevée.
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de base, immédiatement après l'intervention, 1 mois après l'intervention, 3 mois après l'intervention, 6 mois après l'intervention.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: binti Ahmad Norliza, Dr, University Putra Malaysia
Publications et liens utiles
Publications générales
- Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behav Res Ther. 1995 Mar;33(3):335-43. doi: 10.1016/0005-7967(94)00075-u.
- Connor KM, Davidson JR. Development of a new resilience scale: the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depress Anxiety. 2003;18(2):76-82. doi: 10.1002/da.10113.
- Crum AJ, Salovey P, Achor S. Rethinking stress: the role of mindsets in determining the stress response. J Pers Soc Psychol. 2013 Apr;104(4):716-33. doi: 10.1037/a0031201. Epub 2013 Feb 25.
- Zimet GD, Powell SS, Farley GK, Werkman S, Berkoff KA. Psychometric characteristics of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support. J Pers Assess. 1990 Winter;55(3-4):610-7. doi: 10.1080/00223891.1990.9674095.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- ChangzhiMC
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