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메타버스 가상 3D 프린팅 플랫폼을 통한 해부학의 대화형 의료 교육 발전

2024년 7월 11일 업데이트: National Taiwan University Hospital
이 연구는 포괄적인 기본 해부학 과정을 이수하고 이제 막 수술 임상 로테이션에 들어간 국립 대만 대학교 5학년 의과대학생 100명을 모집하는 것을 목표로 합니다. 무작위 대조 시험을 통해 교육 훈련을 설계하고 사전 및 사후 테스트를 실시하여 가상 현실에서 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 사용하는 고급 해부학 학습의 효과를 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 사용하는 전통적인 방법과 비교합니다. 컴퓨터 단층촬영 스캔과 연관되는 평면 다이어그램입니다." 이 연구에서는 고급 해부학 교육이 학습 결과, 동기 부여 및 학습 경험에 미치는 영향을 평가할 것입니다. 우리는 기초 의학 과정과 임상 의학 과정 사이의 격차를 해소하는 잘 구조화된 학습 모델을 기대합니다.

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

정황

개입 / 치료

상세 설명

해부학은 특히 수술 임상 순환 동안 의학 교육의 중요한 구성 요소입니다. 학생들이 평평한 해부학적 다이어그램의 지식을 의료 이미지 및 실제 3차원 구조와 연관시킬 수 있는 능력을 갖추는 것이 중요합니다. 그러나 경험이 부족한 학생들에게는 익숙하지 않은 해부학적 구조를 2D에서 3D로 변환하는 것이 어려울 수 있습니다. 최근 몇 년 동안 수많은 연구에서 해부학 교육에 3차원 해부학 모델을 사용하는 것의 중요한 이점이 지적되었습니다. 게다가 대화형 교육 도구는 훨씬 더 큰 장점을 보여주었습니다.

메타버스(Metaverse)는 인터넷과 물리적 세계가 통합되어 생성된 집단적 가상 공유 공간이다. 가상 현실과 대화형 학습에 상당한 도움을 제공합니다. 다양한 신체 부위에 물리적 3D 프린팅을 반복적으로 사용하면 3차원 구조에 대한 이해를 높일 수 있지만 비용과 시간이 많이 걸립니다. 이에 국립대만대학병원 외과와 국립대만대학 네트워킹 및 멀티미디어 대학원의 공동 노력을 통해 의과대학생들이 웨어러블 기기를 사용하여 세부 분야의 몰입형 학습을 할 수 있도록 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 개발했습니다. , 가상 플랫폼의 대화형 해부학.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

100

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

  • 18세 이상 국립대만대학교 의학과 재학 중
  • 국립대만대학교 의과대학에서 3년차에 전체 1년 해부학 강의 과정과 육안 해부학 인턴십을 이수했습니다.
  • 아직 흉부외과 임상 인턴십을 완료하지 않은 학생입니다.
  • 흉부외과 인턴십 기간 동안 의과대학 학생을 모집합니다.

제외 기준:

  • 사이버 멀미
  • 빛자극에 민감한 분

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 크로스오버 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 2D(기존 방식)
"평면 다이어그램을 사용하여 컴퓨터 단층촬영 스캔과 상호 연관시키는" 전통적인 방법을 사용하여 고급 해부학을 학습합니다.
실험적: 3D(메타버스 가상 3D 프린팅 시스템)
가상 현실에서 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 사용하여 고급 해부학을 학습합니다.
무작위 대조 시험을 통해 교육 훈련을 설계하고 사전 및 사후 테스트를 실시하여 가상 현실에서 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 사용하는 고급 해부학 학습의 효과를 "Metaverse Virtual 3D Printing System"을 사용하는 전통적인 방법과 비교합니다. 컴퓨터 단층촬영 스캔과 연관되는 평면 다이어그램입니다."

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학습 자기효능감 평가 설문지
기간: 일년
설문조사 결과는 개인정보를 수집하지 않습니다. 설문지 척도의 값은 좋은 결과나 나쁜 결과를 나타내지는 않습니다.
일년
학습 동기 부여 전략 설문지(MSLQ)
기간: 일년
설문조사 결과는 개인정보를 수집하지 않습니다. 설문지 척도의 값은 좋은 결과나 나쁜 결과를 나타내지는 않습니다.
일년
기술 수용 모델(TAM) 설문지
기간: 일년
설문조사 결과는 개인정보를 수집하지 않습니다. 설문지 척도의 값은 좋은 결과나 나쁜 결과를 나타내지는 않습니다.
일년
사전 및 사후 테스트 학습 테스트
기간: 일년
시험 결과는 학업 성적에 영향을 미치지 않습니다.
일년

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Xu-Heng Chiang, MD, National Taiwan University Hospital

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2024년 8월 1일

기본 완료 (추정된)

2025년 1월 15일

연구 완료 (추정된)

2025년 3월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 5월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 6월 7일

처음 게시됨 (실제)

2024년 6월 13일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 7월 15일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 7월 11일

마지막으로 확인됨

2024년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 202402100RINE

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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