- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06456398
Fremme interaktiv medisinsk utdanning av anatomi via Metaverse Virtual 3D Printing Platform
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Anatomi er en viktig komponent i medisinsk utdanning, spesielt under kirurgiske kliniske rotasjoner. Det er avgjørende for studentene å kunne korrelere kunnskapen fra flate anatomiske diagrammer til medisinske bilder og faktiske tredimensjonale strukturer. For studenter med begrenset erfaring kan det imidlertid være utfordrende å transformere ukjente anatomiske strukturer fra 2D til 3D. De siste årene har en rekke studier påpekt de betydelige fordelene ved å bruke tredimensjonale anatomiske modeller i anatomiutdanningen. Videre har interaktive pedagogiske verktøy vist enda større fordeler.
Metaverset er et kollektivt virtuelt delt rom skapt av integrasjonen av internett og den fysiske verden. Den tilbyr betydelig hjelp innen virtuell virkelighet og interaktiv læring. Selv om gjentatt bruk av fysisk 3D-utskrift for forskjellige kroppsdeler kan forbedre forståelsen av tredimensjonale strukturer, er det kostbart og tidkrevende. Gjennom samarbeidet fra National Taiwan University Hospital avdeling for kirurgi og Graduate Institute of Networking and Multimedia, National Taiwan University, har "Metaverse Virtual 3D Printing System" blitt utviklet for å tillate medisinstudenter å bruke bærbare enheter for oppslukende læring av detaljert , interaktiv anatomi i en virtuell plattform.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Xu-Heng Chiang, MD
- Telefonnummer: +886-972655136
- E-post: lycansblueray@gmail.com
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Over 18 år som studerer ved Institutt for medisin ved National Taiwan University
- Fullførte et helt års anatomiforelesningskurs og brutto anatomipraktikk i det tredje året ved Institutt for medisin, National Taiwan University.
- Studenter som ennå ikke har fått fullstendig klinisk praksis i thoraxkirurgi.
- Rekruttere villige fagmedisinstudenter under deres praksis i thoraxkirurgi
Ekskluderingskriterier:
- Cybersyke
- Person som er følsom for lysstimulering
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: 2D (tradisjonell metode)
Lære avansert anatomi ved å bruke den tradisjonelle metoden for å "bruke flate diagrammer for å korrelere med computertomografiskanninger.
|
|
|
Eksperimentell: 3D (Metaverse Virtual 3D Printing System)
Lær avansert anatomi ved å bruke "Metaverse Virtual 3D Printing System" i virtuell virkelighet.
|
Gjennom en randomisert kontrollert studie vil pedagogisk opplæring bli utformet, og pre- og posttester vil bli utført for å sammenligne effektiviteten av å lære avansert anatomi ved å bruke "Metaverse Virtual 3D Printing System" i virtuell virkelighet, kontra den tradisjonelle metoden for å "bruke flate diagrammer for å korrelere med computertomografiskanninger."
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørreskjema om lærings selveffektivitetsvurdering
Tidsramme: 1 år
|
Resultatene av spørreskjemaene samler ikke inn personlig informasjon.
Verdiene på spørreskjemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
|
1 år
|
|
Spørreskjema over motiverte strategier for læring (MSLQ)
Tidsramme: 1 år
|
Resultatene av spørreskjemaene samler ikke inn personlig informasjon.
Verdiene på spørreskjemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
|
1 år
|
|
Spørreskjema for teknologiakseptmodell (TAM)
Tidsramme: 1 år
|
Resultatene av spørreskjemaene samler ikke inn personlig informasjon.
Verdiene på spørreskjemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
|
1 år
|
|
Læringsprøver før og etter test
Tidsramme: 1 år
|
Resultatene av tester vil ikke påvirke akademiske prestasjoner.
|
1 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Xu-Heng Chiang, MD, National Taiwan University Hospital
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 202402100RINE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .