Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Fremme interaktiv medicinsk uddannelse af anatomi via Metaverse Virtual 3D Printing Platform

11. juli 2024 opdateret af: National Taiwan University Hospital
Undersøgelsen har til formål at rekruttere 100 National Taiwan University 5. klasse medicinstuderende, som har gennemført et omfattende grundlæggende anatomikursus og lige er på vej ind i kirurgiske kliniske rotationer. Gennem et randomiseret kontrolleret forsøg, vil uddannelsestræning blive designet, og præ- og post-tests vil blive udført for at sammenligne effektiviteten af ​​at lære avanceret anatomi ved hjælp af "Metaverse Virtual 3D Printing System" i virtual reality, versus den traditionelle metode til at "bruge flade diagrammer til at korrelere med computertomografiscanninger." Undersøgelsen vil vurdere indvirkningen på læringsresultater, motivation og læringserfaring i avanceret anatomiuddannelse. Vi forventer en velstruktureret læringsmodel, der bygger bro mellem grundlæggende og kliniske medicinske kurser.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Anatomi er en vigtig komponent i medicinsk uddannelse, især under kirurgiske kliniske rotationer. Det er afgørende for eleverne at kunne korrelere viden fra flade anatomiske diagrammer til medicinske billeder og egentlige tredimensionelle strukturer. For elever med begrænset erfaring kan det dog være en udfordring at transformere ukendte anatomiske strukturer fra 2D til 3D. I de senere år har talrige undersøgelser påpeget de væsentlige fordele ved at bruge tredimensionelle anatomiske modeller i anatomiundervisningen. Desuden har interaktive pædagogiske værktøjer vist endnu større fordele.

Metaverset er et kollektivt virtuelt delt rum skabt af integrationen af ​​internettet og den fysiske verden. Det tilbyder betydelig hjælp til virtual reality og interaktiv læring. Mens gentagne gange brug af fysisk 3D-print til forskellige kropsdele kan forbedre forståelsen af ​​tredimensionelle strukturer, er det dyrt og tidskrævende. Gennem samarbejdet mellem National Taiwan University Hospitals afdeling for kirurgi og Graduate Institute of Networking and Multimedia, National Taiwan University, er "Metaverse Virtual 3D Printing System" blevet udviklet for at give medicinstuderende mulighed for at bruge bærbare enheder til fordybende læring af detaljerede , interaktiv anatomi i en virtuel platform.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Over 18 år, der studerer i Institut for Medicin ved National Taiwan University
  • Gennemført et helt etårigt anatomiforelæsningskursus og bruttoanatomipraktik på tredje år ved Institut for Medicin, National Taiwan University.
  • Studerende, der endnu ikke har modtaget en komplet klinisk praktik i thoraxkirurgi.
  • Rekrutter villige fagmedicinstuderende under deres praktik i thoraxkirurgi

Ekskluderingskriterier:

  • Cybersyge
  • Person, der er følsom over for lysstimulering

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: 2D (traditionel metode)
Lær avanceret anatomi ved hjælp af den traditionelle metode med "brug af flade diagrammer til at korrelere med computertomografiscanninger.
Eksperimentel: 3D (Metaverse Virtual 3D Printing System)
Lær avanceret anatomi ved hjælp af "Metaverse Virtual 3D Printing System" i virtual reality.
Andet: Virtual reality
Gennem et randomiseret kontrolleret forsøg, vil uddannelsestræning blive designet, og præ- og post-tests vil blive udført for at sammenligne effektiviteten af ​​at lære avanceret anatomi ved hjælp af "Metaverse Virtual 3D Printing System" i virtual reality, versus den traditionelle metode til at "bruge flade diagrammer til at korrelere med computertomografiscanninger."

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema om lærings-self-efficacy assessment
Tidsramme: 1 år
Resultaterne af spørgeskemaer indsamler ikke personlige oplysninger. Værdierne på spørgeskemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
1 år
Spørgeskema over motiverede strategier for læring (MSLQ)
Tidsramme: 1 år
Resultaterne af spørgeskemaer indsamler ikke personlige oplysninger. Værdierne på spørgeskemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
1 år
Spørgeskema over teknologiacceptmodel (TAM)
Tidsramme: 1 år
Resultaterne af spørgeskemaer indsamler ikke personlige oplysninger. Værdierne på spørgeskemaskalaen indikerer ikke gode eller dårlige resultater.
1 år
Indlæringsprøver før og efter test
Tidsramme: 1 år
Resultaterne af prøver vil ikke påvirke den akademiske præstation.
1 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Xu-Heng Chiang, MD, National Taiwan University Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. august 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

15. januar 2025

Studieafslutning (Anslået)

1. marts 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

28. maj 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. juni 2024

Først opslået (Faktiske)

13. juni 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

15. juli 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. juli 2024

Sidst verificeret

1. maj 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 202402100RINE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Virtual reality

Kliniske forsøg med Virtual reality

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in South Africa

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner