Bevordering van interactief medisch onderwijs in anatomie via het Metaverse virtuele 3D-printplatform
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Anatomie is een belangrijk onderdeel van het medisch onderwijs, vooral tijdens chirurgische klinische rotaties. Het is van cruciaal belang dat studenten de kennis van platte anatomische diagrammen kunnen correleren met medische beelden en daadwerkelijke driedimensionale structuren. Voor studenten met beperkte ervaring kan het transformeren van onbekende anatomische structuren van 2D naar 3D echter een uitdaging zijn. De afgelopen jaren hebben talloze onderzoeken gewezen op de aanzienlijke voordelen van het gebruik van driedimensionale anatomische modellen in het anatomieonderwijs. Bovendien hebben interactieve leermiddelen zelfs nog grotere voordelen laten zien.
De metaverse is een collectieve virtuele gedeelde ruimte gecreëerd door de integratie van internet en de fysieke wereld. Het biedt substantiële hulp bij virtual reality en interactief leren. Hoewel het herhaaldelijk gebruik van fysiek 3D-printen voor verschillende lichaamsdelen het begrip van driedimensionale structuren kan vergroten, is het kostbaar en tijdrovend. Door de gezamenlijke inspanning van de afdeling chirurgie van het National Taiwan University Hospital en het Graduate Institute of Networking and Multimedia, National Taiwan University, is het "Metaverse Virtual 3D Printing System" ontwikkeld om medische studenten in staat te stellen draagbare apparaten te gebruiken voor meeslepend leren van gedetailleerde , interactieve anatomie in een virtueel platform.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Xu-Heng Chiang, MD
- Telefoonnummer: +886-972655136
- E-mail: lycansblueray@gmail.com
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Meer dan 18 jaar oud en studeert aan de afdeling Geneeskunde van de National Taiwan University
- Voltooide een volledige anatomiecursus van een jaar en een grove anatomiestage in het derde jaar aan de afdeling Geneeskunde van de National Taiwan University.
- Studenten die nog geen volledige klinische stage in de thoraxchirurgie hebben gevolgd.
- Rekruteer bereidwillige medische studenten tijdens hun stage in de thoraxchirurgie
Uitsluitingscriteria:
- Cyberziekte
- Persoon die gevoelig is voor lichtstimulatie
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Crossover-opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: 2D (traditionele methode)
Geavanceerde anatomie leren met behulp van de traditionele methode van 'platte diagrammen gebruiken om te correleren met computertomografiescans.
|
|
|
Experimenteel: 3D (Metaverse virtueel 3D-printsysteem)
Geavanceerde anatomie leren met behulp van het "Metaverse Virtual 3D Printing System" in virtual reality.
|
Via een gerandomiseerde gecontroleerde studie zal educatieve training worden ontworpen en zullen pre- en post-tests worden uitgevoerd om de effectiviteit van het leren van geavanceerde anatomie met behulp van het "Metaverse Virtual 3D Printing System" in virtual reality te vergelijken met de traditionele methode van "het gebruik van platte diagrammen om te correleren met computertomografiescans."
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Vragenlijst over de beoordeling van de zelfeffectiviteit bij leren
Tijdsspanne: 1 jaar
|
De resultaten van vragenlijsten verzamelen geen persoonlijke informatie.
De waarden van de vragenlijstschaal duiden niet op goede of slechte resultaten.
|
1 jaar
|
|
Vragenlijst over gemotiveerde leerstrategieën (MSLQ)
Tijdsspanne: 1 jaar
|
De resultaten van vragenlijsten verzamelen geen persoonlijke informatie.
De waarden van de vragenlijstschaal duiden niet op goede of slechte resultaten.
|
1 jaar
|
|
Vragenlijst Technologie Acceptatie Model (TAM)
Tijdsspanne: 1 jaar
|
De resultaten van vragenlijsten verzamelen geen persoonlijke informatie.
De waarden van de vragenlijstschaal duiden niet op goede of slechte resultaten.
|
1 jaar
|
|
Leertoetsen vóór en na de toets
Tijdsspanne: 1 jaar
|
De resultaten van toetsen hebben geen invloed op de academische prestaties.
|
1 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Xu-Heng Chiang, MD, National Taiwan University Hospital
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 202402100RINE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .